主講老師: | 王同 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 引導(dǎo)業(yè)務(wù)型人才到管理型人才的角色轉(zhuǎn)換; 提升營銷管理者管人能力,構(gòu)建有戰(zhàn)斗力的團隊; 學習區(qū)域/門店目標管理方法,提升業(yè)績! | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-21 15:31 |
? 培訓目標:
2 引導(dǎo)業(yè)務(wù)型人才到管理型人才的角色轉(zhuǎn)換;
2 提升營銷管理者管人能力,構(gòu)建有戰(zhàn)斗力的團隊;
2 學習區(qū)域/門店目標管理方法,提升業(yè)績!
? 培訓方式:課堂講授、案例分析、小組研討等互動啟發(fā)式教學
? 培訓對象:營銷管理者、渠道銷售及終端零售的團隊管理者
? 培訓時間:12小時,即貳天
? 課程大綱:
引子:管理即“管人”+“理事”
一、 業(yè)績是唯一的信仰
1、業(yè)務(wù)人員是靠業(yè)績活著的
思考:業(yè)務(wù)團隊缺乏業(yè)績意識,會有哪些表現(xiàn)?
2、業(yè)績型的銷售人員會做什么?(素描)
3、帶領(lǐng)你的團隊做業(yè)績!
二、從業(yè)務(wù)型到管理型
1、從業(yè)務(wù)高手到管理能將角色轉(zhuǎn)型
2、拿出精力來管人——不要當保姆!
(1) 保姆型管理者實際是管理能力不濟!
(2) 懂得放權(quán),你才能駕馭更大的平臺!
(3) 思考:你憑什么管下屬?(權(quán)力的來源)
(4) 放權(quán)三不:不敢放、不愿放、不會放
案例:領(lǐng)導(dǎo)魅力的培養(yǎng)
三、從經(jīng)驗管理到科學管理
1、“四拍型”的管理者
2、什么是科學管理?(規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、標準化)
3、管理以“問題/機會”為出發(fā)
4、關(guān)注過程,推動零售精細化管理(結(jié)果性考核、過程性管理)
5、加強事前、事中、事后控制
四、打造有戰(zhàn)斗力的團隊
1. 研討:高效團隊的基本特征(有核心、有共同的目標、學習型、正能量...)
2. 你是團隊的核心,塑造你的威信
3. 讓團隊共同經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)(目標)
思考:如何組織員工打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)?
4. 營造良好的管理氛圍
5. 非物質(zhì)激勵團隊成員的十種手段(分級管理、群眾運動…)
6. 復(fù)制團隊的能力(培訓…)
7. 問題員工的輔導(dǎo)與處理
五、績效目標管理
1. 生意回顧/調(diào)研
2. 發(fā)現(xiàn)機會/問題
3. 目標明確(SMART原理)
4. 團隊意愿的激發(fā)
5. 給到實現(xiàn)途徑
6. 必要的資源保障
7. 結(jié)果性考核,過程性管理
8. 通過會議跟進目標
9. 如何推動下屬目標實現(xiàn)?(跟進表現(xiàn)、群眾運動、可視化、過程督導(dǎo)…)
10. 考核激勵,PDCA
最后,學員疑難問題破解;小組優(yōu)秀案例分享
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