主講老師: | 許晉 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 建立卓越的團隊以及提升團隊成員跨部門溝通的意識以及技巧。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-07-24 15:55 |
培訓目標:建立卓越的團隊以及提升團隊成員跨部門溝通的意識以及技巧
適合對象:企業中高層以及想提高工作效能人士
培訓課時:12小時(2天)
課程簡介:
在團隊的建設和發展過程中,所有的管理者面臨的第一大問題就是想留的人留不住,想趕走地人趕不走, 2年后發現所有對自己威脅最大的競爭對手都是自己公司以前的員工, 沒有辦法,然后為所有的員工打工,出現了做不大、活不長、搞得累的大批中小型企業老板。
該課程從團隊人才的人性出發,運用老師自身的經歷和服務企業的多年經驗,結合“人法天,天法地,地法道,道法自然”的自然規律,將團隊的管理與發展定位在天、人、地和諧發展的規律基礎上,只有在天道、人動、地穩的和諧架構下,才能創建卓越的團隊。
在團隊的建設和發展過程中,所有的管理者面臨的第二大問題就是跨部門溝通。據《職場情報雜志》2006年8月調查數據分析,跨部門溝通問題已經成為職場中最重要的問題之一,主要體現在:
1、因人際關系問題而想轉換工作的人高達44.9%;
2、半數的經理人和30﹪的高階主管都有與人相處的困難問題;
3、人際關系沖突發生后,近一半的人不打算處理或抱持公事公辦的態度不予理會,他們中大多數卻對自己EQ的評價甚高;
其實溝通能力是當代社會對現代人的基本要求,也是一個管理人員應該具備的最基本的素質。管理者所做的每件事都涉及溝通。形成決策,必須溝通;有好的想法、建議、或計劃,也需要溝通。
課程收益:
1、認識團隊的價值以及高績效團隊的特征
2、如何建設一支卓越的團隊
3、掌握高效跨部門溝通的方法
4、掌握高效人際關系溝通的要領
5、改善團隊成員的協作關系等等
課程大綱:
第一單元 天道之一:塑造卓越的團隊之魂
ü 團隊使命與遠景
ü 團隊核心價值觀
ü 團隊階段定位(影響力、人均績效、團隊規模)
第二單元 天道之二:卓越團隊的結構
ü 團隊模式
ü 團隊架構
ü 激勵制度
第三單元 人動之一:卓越領袖的性格修煉
ü 管理者心態修煉(責任、堅韌、積極)
ü 管理者教練修煉(問話、聆聽、區分、回應)
第四單元 人動之二:團隊建設的六字訣
ü 選人要“準”
ü 育人要“穩”
ü 用人要“狠”
ü 留人要“情”
ü 提人要“長”
ü 淘人要“快”
第五單元 地穩之一:卓越團隊的管理目標
ü 目標設定(遠期目標、近期目標、行動目標)
ü 關鍵價值鏈公式
ü 關鍵價值鏈應用
第六單元 地穩之二:卓越團隊的管理目標
ü 一、目標設定(遠期目標、近期目標、行動目標)
ü 二、關鍵價值鏈公式
ü 三、關鍵價值鏈應用
培訓方式:講授、案例、演練、討論、體驗
核心是:用關鍵價值鏈的方法管理團隊目標,使每一個團隊成員都能將自己的潛能發揮出來,共同實現團隊目標。
第七單元 認識跨部門溝通的重要性
ü 溝通比我們想象的重要
2 管理就是溝通
2 開放的心態認識跨部門溝通(開放、雙贏、分享)
ü 跨部門溝通定義——達成思想、意識、情感上的一致性
ü 跨部門溝通的原則
2 達成共識
2 互動高效
2 溝通方式比溝通內容更重要
ü 跨部門溝通四要素——目標、情景、互動、方式
第八單元 哪些原因導致跨部門溝通障礙
ü 中國特有的“三”的思維啟發
ü 跨部門溝通有哪些障礙
2 情緒
2 觀念
2 經驗
2 方式
2 信息不對稱
2 溝通技能
第九單元 跨部門有效溝通技能訓練
ü 學會聆聽
2 聽的目的
2 傾聽不良的原因
2 聽的方法
2 聽的三個層次
2 聽的三個法寶
ü 溝通中的有效表達
2 多問少說
2 表達的目的
2 常用方法
2 借助工具
ü 溝通互動技巧訓練
2 微笑是溝通中最具魅力的武器
2 保持什么樣的目光?
2 運用肢體語言
2 保持恰當的溝通距離
ü 學會跟各個部門不同性格的人溝通
ü 選擇對方喜歡的溝通方式
2 視覺型人喜歡的溝通方式
2 觸覺型人喜歡的溝通方式
2 聽覺型人喜歡的溝通方式
ü 從語言模式上選擇
2 P模式
2 A模式
2 C模式
ü 從性格特點上選擇
2 控制型
2 表現型
2 規則型
2 愛心型
第十單元 如何調動員工的主觀能動性?
ü 調動員工積極性的三大殺手锏
2 如何與員工建成利益共同體
2 如何與員工建立榮譽共同體
2 激勵晉升機制保障積極性
2 如何建立各項評優,PK機制保障積極性
2 獎罰機制保障積極性
2 如何與員工建立精神共同體
2 如何使員工獲得5大體驗調動積極性
2 思想建設5大手法
ü 團隊激勵應用技巧
2 了解員工工作的動機
2 有關需求的排序
2 對不同類型的員工進行不同的激勵
2 不同的員工需要不同的激勵方法-四個群體的不同激勵方法
2 激勵能力3步教練法
第十一單元 跨部門溝通的原則
ü 多贏與開放心態
ü 換位思考的原則
ü 善于化解平級間的矛盾
ü 接受、重視與贊美
第十二單元 課程問與答
ü 解決實際遇到的問題
ü 分享成功的管理經驗
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