| 主講老師： | 王念山 |  |
| 課時安排： | 2-3天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | ?思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結果。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-07-26 10:43 |
思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結果。
通信行業在高速發展過程中，從技術到營銷、從管理到服務、從平臺到終端，創新始終在推動著這個產業在高速發展。而今天的挑戰是，是否還能產出更多的創新來給企業帶來更多的利潤、銷量、減少成本，加強管理，提升更高的客戶滿意度，更高的客戶忠誠度。本課程以移動通信行業為基礎，結合三大主題牽引創新思維。(如圖)
理論深化版1天、情景互動輔導版2-3天
課程 主題 | 《創新思維》 | 培訓目標及收益 | l 掌握創新的三大特征； l 深刻理解中國移動在創新上提出的三大創新類型的定義及其運用方式； l 了解中國移動的創新提案流程； l 了解公司創新評估方法； l 領悟三大創新方向和九大創新落點； l 學會創新思維快想術的兩種方法和四個原則； l 學會創新思維深化術的兩種方法和四個原則； l 學會柔性創新思維理念； l 掌握培養創意思考能力的九種訓練方法； l 學習尋找創意的七種方法； l 學會將創意轉化為成果的四種工具和方法 l 了解通信行業創新的論壇與學習的網站； l 學會使用奧斯本檢核表； l 了解通信行業的最新創新提案與創新成果。 | ||
序號 | 章 | 節 | 要 點 | 教學方法 | 時長 |
1 | 創新的基本概念和相關信息 | 1) 熊彼得的創新理論 | ü 正確認知創新不只是他人沒有做過的，借鑒和應用也屬于創新； ü 正確認知創新不只是領導做的，多數創新是中基層崗位做出的； ü 了解創新在中國移動的相關信息 | 案例講授 | 1.5小時 |
2) 創新在移動公司的相關信息 | 講授 | ||||
3) 創新的三大特征 | 案例分析 | ||||
4) 中國移動的三大創新類型及其運用 | 案例講授 | ||||
5) 中國移動的創新提案流程 | 講授 | ||||
6) 中國移動創新評估計算方法 | 講授 | ||||
7) 創新的理解誤區 | 案例剖析/視頻 | ||||
單元小結 | |||||
2 | 提升創新思維能力訓練
| 1) 中國移動的現狀分析 | ü 打消多數員工對創新的恐懼 ü 理解移動公司在各崗位的各層面的創新需求 ü 通過訓練提升創新思維能力 ü 學會多種創新思維的思考方向 | 案例分析 | 7.5小時 |
2) 移動的三大創新方向和九大創新落點 | 案例分析/數據分析 | ||||
3) 思維快想術訓練 | 小組討論/情景互動/案例講授 | ||||
4) 發散思考法訓練 | |||||
5) 強制聯想法訓練 | |||||
6) 思想深化術訓練 | 小組討論/情景互動/案例講授 | ||||
7) 本源思考法訓練 | |||||
8) 追問到底法訓練 | |||||
9) 柔性思維理念與工具 | 提問與研討 | ||||
單元小結 | |||||
3 | 創新方法與工具使用 | 1) 原創型創新的三個步驟 | 案例講授/工具使用 | ||
2) 培訓創意思考能力的九種方法 | |||||
3) 尋找創意的七種方法 | |||||
4) 創意轉化為創新成果的四種工具和方法 | 講授/案例分析 /小組互動 | ||||
5) 魚骨圖法講解 | |||||
6) 學習型創新的三大途徑 | 講授 | ||||
7) 奧斯本檢核表講解 | 案例講授/工具使用 | ||||
8) 應用型創新的三大途徑 | 講授 | ||||
9) 中國移動各分子公司創新掠影 | 案例圖片/視頻 | ||||
單元小結 | |||||
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