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        開心工作,快樂溝通 ——溝通的方法和技巧

        主講老師: 魏巍 魏巍

        主講師資:魏巍

        課時安排: 1天/6小時
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 1. 能夠更好地站在領(lǐng)導(dǎo)、下屬以及客戶的角度思考問題 2. 讓團(tuán)隊間有互相理解的意識 3. 提升團(tuán)隊整體業(yè)績
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-07-27 18:26


        【課程背景】

        您是否遇到過以下場景?

        1. 很難真正理解老板想的是什么,總是在做過一輪之后才知道是老板不想要的;

        2. 和下面人溝通,有些人總是不能站在更宏觀的角度看問題,經(jīng)常需要我去救火;

        3. 與各部門溝通的時候,很難達(dá)成一致目標(biāo),經(jīng)常不歡而散;

        4. 有些客戶總是說不清自己想要的是什么,每次還總是頤指氣使的說我們做得不好;

        5. ……

        【課程目標(biāo)】

        1. 能夠更好地站在領(lǐng)導(dǎo)、下屬以及客戶的角度思考問題

        2. 讓團(tuán)隊間有互相理解的意識

        3. 提升團(tuán)隊整體業(yè)績

        【課程收益】

        1. 學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法

        2. 學(xué)會給下屬分配工作的方法

        3. 學(xué)習(xí)與不同類型的人如何溝通的方法

        4. 意識到團(tuán)隊溝通、團(tuán)隊達(dá)成一致的重要性

        5. 學(xué)會與其他部門合作的辦法

        6. 在與他人意見不同時學(xué)會表達(dá)自己想法的正確方式。

        【課程時長】

        2

        【課程內(nèi)容】

        第一天

        一、 增加熟悉度

        1. 雞尾酒會

        通過該活動,增加學(xué)員間的彼此了解,增進(jìn)同事間的關(guān)系;同時明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的

        2. 興趣島

        認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì),接受他人與自己的不同

        3. 霍蘭德介紹

        通過對6大特質(zhì)人物的介紹,學(xué)習(xí)如何與不同類型的人溝通的方法

        二、 團(tuán)隊合作初體驗

        1. 看視頻

        通過視頻總結(jié)不同溝通方式得到的溝通結(jié)果,讓大家意識到好的溝通態(tài)度以及溝通方式才能得到更好的結(jié)果

        2. 模擬練習(xí)

        通過視頻學(xué)習(xí),如果自己身處其中,如何溝通可以使得利益最大化     

        三、 學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法

              1.通過案例學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通的正確方法

              2.4D模型學(xué)習(xí)

              

        四、 學(xué)會給下屬分配任務(wù)的技巧

        1. 日式“報聯(lián)商”溝通方式學(xué)習(xí)

        介紹任務(wù)說明目標(biāo)重復(fù)任務(wù)何種情形可以來匯報有什么更好的建議

        2. 模擬練習(xí)

         

        第二天

        五、 復(fù)盤

        1. 復(fù)盤原則及三大黃金問題學(xué)習(xí)

        敏捷復(fù)盤原則

        三大黃金問題:做得好的、需要提升的、學(xué)習(xí)到的

        2. 回顧前一天內(nèi)容

        六、 與客戶溝通方法學(xué)習(xí)

        1. 認(rèn)識傻瓜式溝通方式

        選擇一:當(dāng)面表示反對,把對方惹惱

        選擇二:沉默接受對方的錯誤,不管誰會為此遭殃

        擺脫傻瓜式選擇的宗旨:100%的坦誠,同時100%的尊重對方

        2. 杜絕傻瓜式溝通方式

        1從我做起

        我們總以為苦惱是由他人導(dǎo)致的。

        其實只有改變自己才能改變結(jié)果。

        2.常見誤區(qū)

        戰(zhàn)勝對方

        懲罰對方

        保持一團(tuán)和氣

        這三種想法都是阻止你達(dá)成雙贏溝通的障礙。

        3. 與客戶溝通的正確方法:關(guān)注你的真實目的

        1學(xué)會在對話前和對話中問自己問題

        我希望為自己實現(xiàn)什么目標(biāo)

        我希望為對方實現(xiàn)什么目標(biāo)

        我希望為我們之間的關(guān)系實現(xiàn)什么目標(biāo)

        要實現(xiàn)這些目標(biāo)我該怎么做

        2為什么要問自己問題

        為對話尋找意義。

         

        控制好自己的身體。

        做自己的觀察者,你的身體和思想才會受控。在緊張的時候,觀察自己,和自己對話,能夠讓自己很快放松下來。

        4. 進(jìn)入關(guān)鍵對話的引導(dǎo)思維

        1學(xué)會對比說明

        首先,闡明自己的真實目的。

        其次,說明你不想實現(xiàn)的目標(biāo)。

        第三,問自己有沒有兩全其美的方法。

        有什么辦法能夠?qū)崿F(xiàn)這個目的呢?

        做完這三步,恭喜你,你已經(jīng)擺脫了傻瓜式選擇!

        5. 如何保證對話的安全

        1強(qiáng)調(diào)共同目的

        2保持尊重

        3具體的做法——道歉

        對比說明

        創(chuàng)建共同目的

        七、 溝通技巧

        1. 關(guān)鍵對話 

        分享事實經(jīng)過

        說出你的想法

        征詢對方觀點

        做出試探表述

        鼓勵做出嘗試

        通過關(guān)鍵對話學(xué)習(xí),掌握溝通技巧

        2. 情景演練

                 在特定的情況下,利用之前所學(xué)進(jìn)行溝通

        八、 強(qiáng)化團(tuán)隊溝通意識

        1. 零碎正方形

        通過零碎正方形了解到,對于集體而言,一個部門的優(yōu)秀不代表一個集體的優(yōu)秀,只有所有部門優(yōu)秀,這個集體才能真正稱之為優(yōu)秀

        學(xué)會如何在溝通的過程中,共享資源,互利共贏

        2. 挑戰(zhàn)棉花糖

           通過上一輪活動結(jié)合本場游戲增加團(tuán)隊凝聚力,同時讓大家學(xué)習(xí)如何結(jié)合客戶需求再進(jìn)行合作的方法

        3. 超音速

          學(xué)習(xí)如何在溝通中通過快速共享信息,進(jìn)而能在多樣化的目標(biāo)中,高效完成任務(wù)

        4. 旋轉(zhuǎn)木

          設(shè)定一些課程背景中的問題,讓學(xué)員們通過旋轉(zhuǎn)木馬的形式進(jìn)行解決

        九、 總結(jié)

            對兩天的課程進(jìn)行總結(jié),選取一到三個點,結(jié)合未來的工作和生活進(jìn)行規(guī)劃。


         
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