主講老師: | 吳建民 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-07-27 18:46 |
課程背景:
協作在我們的生活中,無處不在。在企業管理中,協作更是發揮著非常重要的作用,管理者需要花大量的時間進行各種類型的溝通,而員工也需要通過協作來推進日常的工作。日本經營之神松下幸之助說過“企業管理過去是協作,現在是協作,將來還是協作,可以說團隊協作是否成熟是企業經營成敗的重要因素。良好的協作能力是企業正常運作的基礎,不良的協作直接導致企業效率低下!管理干部作為企業的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬、與橫向部門協調等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率。
課程目標:
? 挖掘跨部門協作中常見問題的根源
? 正確認識跨部門協作的重大意義
? 認識到協作的思維觀念比方法更重要
? 解決部門間矛盾與沖突,樹立共同的團隊目標
? 培養管理者的主動性與服務性,建立跨部門溝通的合理機制
? 提升部門間的效率與效果
? 發揮各個部門的優勢做到群策群力
課程時間:
0.5天(3小時)
課程對象:
希望培養協作能力,建立良好關系的中層領導及員工
課程大綱
模塊一 跨部門溝通中見的問題
一、什么是協作能力
1、協作的定義
2、協作與管理的關系
二、協作的重要性
1、協作的目的就是為了解決問題
2、協作是企業組織中的生命線
三、協作存在的問題
1、跨部門的口頭禪
●“這不是我的責任。”
●“怎么不早說?”
●“到底要聽誰的?”
2、部門間不同意見的正確處理
模塊二 協作的技巧
一、協作的四個步驟
1. 找到責任崗位直接溝通
2. 找到崗位直接上級溝通
3. 報告自己的上級幫助溝通
4. 找到雙方共同上級溝通
二、做好協作前的心理準備
1、不能開門見山,“實話實說”
2、協作對于中國人來說是情緒管理,所以應該把情緒擺在最前面,而不是把說話擺在最前面
3、要知己知彼,要急事緩辦,因為事緩則遠
4、要將心比心,化解對方的心結,制造對自己有利的形式
模塊三 跨部門的協作與雙贏
一、建立跨部門機制
1、機制的作用
2、團隊也是一種機制
3、尊重與欣賞
4、換位思考
二、有效利用其它部門的智慧----群策群力
1、跨部門溝通中的“信息損耗”
2、如何將有用的信息收集進來
3、公司群策群力的經驗介紹
三、溝通的方向
1、如何與老板溝通(向上溝通)
2、如何與平級溝通(平行溝通)
3、如何與下屬溝通(向下溝通)
模塊四 執行意愿打造-讓企業員工從業余選手向職業選手轉變
1、執行的含義-廣義和狹義
2、執行的誤區-學歷有關、性格有關、年齡有關
3、執行的前提-百分百責任
4、員工不執行的傳統思維習慣-面子文化、模糊文化、圈子文化
5、職業人格: 靠原則做事,靠結果交換;
6、執行意愿問題的思考
? 為什么當著領導一套,背著領導另一套?
? 為什么總是在內部攀比,覺得內心不平衡?
? 為什么遇事總是先講面子,而不講原則?
? 為什么總問企業待遇如何,卻沒人思考自己能給企業提供什么?
模塊五 執行思維打造-強化結果導向,降低內部溝通成本
1、為什么要做結果
2、任務和結果-任務“三事”,結果“三有”;
3、工作的原則-客戶原則、共贏原則、反思原則
4、工作的思維-底線思維
5、做結果的方法-復述承諾法、分解法、重點法
6、執行思維的問題思考:
? 為什么員工很辛苦,領導不滿意?
? 為什么任務都完成了,領導還是不滿意?
? 為什么苦勞疲勞綽綽有余,但就是沒功勞?
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