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        成為益伙人:經(jīng)銷商的管準與理順

        主講老師: 葉敦明 葉敦明

        主講師資:葉敦明

        課時安排: 2天/6小時一天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 1.視野局限,手法單一,本行業(yè)的招數(shù)越用越不好用; 2.任務導向,本位思考,制造商與經(jīng)銷商互補效應少;
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-08-04 15:17


         

        【課程背景】

        1.視野局限,手法單一,本行業(yè)的招數(shù)越用越不好用;

        2.任務導向,本位思考,制造商與經(jīng)銷商互補效應少;

        3.管無準星,理不通順,資源和精力耗在存量管理上。

         

        【課程收益】

        1.全景實戰(zhàn),結(jié)合七個行業(yè)的十一個案例,深入研討巧應用;

        2.轉(zhuǎn)換角色,扮演大管家主導經(jīng)銷商管理,管準理順入化境;

        3.超越業(yè)務,用生意人眼光看經(jīng)銷商業(yè)務,銷售天地大不同。

         

        【課程提綱】

        第一探尋經(jīng)銷商的“隱秘世界”

        1、案例分析(一):鋼材大漲,經(jīng)銷商的日子反倒難過!

        1)買漲不買跌

        2)怎樣防賠錢

        3)適量囤貨時

        2、洞口:看清經(jīng)銷商的三組關鍵詞

        1)三組關鍵詞與十個現(xiàn)象

        2)三個層面的課堂討論

        3、發(fā)現(xiàn):經(jīng)銷商的“隱秘”生命力

        1)案例分析(二):斗山經(jīng)銷商年會的三個大獎

        2)渠道為王or渠道危亡?

        3)課堂小練習哪些地方我們高看、低看了經(jīng)銷商的生命力?

        4、深入:連接經(jīng)銷商的三個世界

        1)三個世界、三重境界

        2)三個世界、九個接點

        3)三個世界十六個討論

        5、開啟:經(jīng)銷商生意的四輪驅(qū)動

        6、即刻解碼廠商關系的頂層活力

        1)案例分析(三):格力戰(zhàn)略合作式渠道的變革路徑

        2)頂層活力的三個激活點

        7、分組練習:用關鍵詞概括經(jīng)銷商特質(zhì)

         

        第二篇“管”準三大對象,渠道經(jīng)營綱舉目張

        1、管人:外部客戶x內(nèi)部客戶

        1)案例分析(四):激活內(nèi)外部客戶,卡特彼勒是怎樣做的?

        2)外部客戶x內(nèi)部客戶的構(gòu)成要素

        3)內(nèi)外部三角形,管人管的更有型!

        2、管貨:產(chǎn)品+方案+交付

        1)C2M模式,在工業(yè)品(制造業(yè))大顯身手!

        2)打造爆款產(chǎn)品的五個要素

        3)交叉使用三種解決方案

        --案例分析(五):阿里巴巴工業(yè)品品牌站

        4)交付,別讓客戶在等待中凋零

        --交付模型:三個層面、四個步驟、十五個因素

        --課堂小練習:經(jīng)銷商的改進、銷售經(jīng)理的作為

        3、管場:品牌+事件+動銷

        1)經(jīng)銷商也參與到品牌建設中

        --案例分析(六):三一重工6S店與沈機4S店

        2)事件營銷,經(jīng)銷商愿意擔當主角

        3)動銷三問,初速度看出經(jīng)銷商實力

        4、實戰(zhàn)營:四種經(jīng)銷商的幫扶策略

        5、一角色:經(jīng)銷商的私董總經(jīng)理

        6、即刻“管”準在經(jīng)銷商最需要你的地方有所作為

        1)管好團隊,業(yè)務經(jīng)營升級到市場經(jīng)營

        2)管住計劃,市場目標融入業(yè)務流程中

        3)管事業(yè)心,老板思維蛻變?yōu)槔峡傃酃?/span>

         

        第三篇“理”順三個關系,激發(fā)經(jīng)銷商積極性

        1、“理”順三個關系,理出經(jīng)銷商成長的好結(jié)果

        1)三個維度看分明

        2)權(quán)重分配的練習

        2、客戶開發(fā)=市場開拓準度x營銷開展力度

        1)平臺化,經(jīng)銷商產(chǎn)品組合新方向

        2)市場開拓準度,經(jīng)營格局見高下

        3)營銷開展力度,管理水平分好壞

        4)經(jīng)銷商的開發(fā)水平評測表

        3、客戶服務=(常規(guī)+增值)x創(chuàng)新

        1)客戶服務,怎樣成為業(yè)務增長點?

        --案例分析(七):小馬快修、油到了,掘金工程機械后市場

        2)三種服務,對應三種要素

        3)增值服務,有亮點、更有業(yè)務接入點

        --案例分析(八):山特維克,讓服務多增值

        4)創(chuàng)新服務,打開你的想象

        4、利益分配=存量增量-試錯成本-迭代風險

        1)利益分配,一哄而起之后的不歡而散

        2)利益分配,三個要素分步到位

        3)利益共同體,廠商同心與同行

        4)案例分析(九):斯隆時代的通用汽車,經(jīng)銷商擺在第一位

        5、經(jīng)銷商肖像圖:打開天窗說亮話

        6、商業(yè)模式畫布:幫扶開花又結(jié)果

        7、即刻“理”順不同類型、不同情境下的經(jīng)銷商應對之策

        1)黑馬經(jīng)銷商,產(chǎn)品組合與目標客戶匹配度較弱

        2)強勢經(jīng)銷商,銷量大占有率高但不守公司規(guī)矩

        3)雞肋經(jīng)銷商,聽話照做可市場開發(fā)能力不太行

         

        第四篇四步臺階,經(jīng)銷商管理蝶變

        1、唱好經(jīng)銷商大戲=懂生意+善經(jīng)營的銷售精英

        1)六個細節(jié)

        2)無本的生意與經(jīng)營者頭腦

        3)案例分析(十):杰拉德放在你的位置上會怎么樣?

        2、經(jīng)銷商幫扶的先服務后引領

        1)六個做點

        2)三個角色

        3、成為市場總經(jīng)理的四項能力

        1)三個關鍵

        2)四項能力

        3)做深一個點、管好一條線、理順一個面

        4、后臺支持與經(jīng)銷商輪值

        5、做花園式廠商關系的好園丁

        1)案例分析(十一):撒種的故事

        2)銷售“三成”與園丁“三好”

        3)營銷人的“三愛”

        6、即刻升級“亮化”經(jīng)銷商管理的量化指標

        7、小組作業(yè):恭喜您升任市場總經(jīng)理,三把火怎么燒?

        8、課程小結(jié):成為益伙人,成就好渠道

         

        [課程風格]

        1. 場景化導入,幽默風趣、激發(fā)興趣,鮮活談判思維

        2. 角色化扮演,轉(zhuǎn)換思維、全景思考,開闊談判視野;

        3. 實戰(zhàn)化演練,以戰(zhàn)帶訓、訓戰(zhàn)互促,豐富談判方法。

         

        [咨詢式營銷教練]

        其一,診斷入手、方法落地,帶動營銷觀念與思路的更新;

        其二,解決現(xiàn)實銷售難題,提供中長期營銷管理問診服務;

        其三,訓戰(zhàn)一體,學到就能用到,持續(xù)推動課后有效執(zhí)行。

         
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