講黨史 強黨建 學管理 —— 百年黨史帶團隊 黨建引領提效能

[ 課程背景 ]

一、毛主席一生最黑暗的時刻，究竟發生了什么？如何避免黨的分裂、如何面對黨內斗爭、如何維護黨內民主和黨的團結？如何保持隊伍的純潔性？

中國革命，究竟如何選擇了自己的領袖？如何面對副職的背叛？如何授權周總理？究竟是股東利益第一、還是員工利益第一、客戶利益第一？

如何開展武裝斗爭、如何開展營銷活動、如何開展中國社會各階層分析？如何統一全黨思想？

為什么林彪守井岡山不到一年？為什么銀行董事長喜歡說“黨領導一切”？

如何學習運用三大法寶：黨的建設/武裝斗爭/統一戰線？如何貫徹實踐三大作風：理論聯系實際/密切聯系群眾/批評和自我批評？

《三大紀律八項注意》為什么？“三三制””三點一面””四快一慢”怎樣搞？《怎樣當好一個師長》怎么看?

你見過什么樣的共產黨？

你聽說過什么樣的長征？

你自己估計紅旗到底能夠打多久？

在南昌在井岡山在延安在西柏坡，你看見了什么樣的中國？

二、怎樣激勵不愁吃穿、不愿加班的新員工？怎樣凝聚經驗豐富、坐等退休的老員工？

怎樣在人手不夠、KPI指標考核滯后的情況下，快速提效能？

如何重點訓練、全面提升核心管理能力？

如何領悟執行高層戰略決策目標？如何以戰略統率全局？如何保障戰略落地目標達成過程可控？如何以效能提升目標管理來引領管理轉型操作和日常管理？

如何改變工作作風？如何了解員工的真實想法？如何凝聚不同類別的群體？如何鼓舞士氣？如何激勵團隊？如何激發行為/引導行為/保持行為/歸化行為？

怎樣快速打開局面、大刀闊斧開拓市場，而不再強調困難有多少多少、員工不足又有多少多少？

如何激發動能轉化效能？如何重點訓練核心管理技能？

怎樣打造團結一致的執行系統？怎樣跨越式地提升管理水平？

三、選擇內訓/公開課課程時，主管領導也會有如下困惑：

- 如何擺脫培訓過程中，理論脫離實踐、無法實操的填鴨授課模式？

- 如何保證培訓時課程效果評價高，老師離開后持續有效？

四、本課程牢牢把握金融業的發展脈絡趨勢，緊緊圍繞以提升效能、建設團隊、全面建設一個有效的執行體系展開，結合實際研討管理工具創新與管理方法轉型，并通過角色扮演、場景模擬、案例分析等方式，對傳統的管理辦法進行深層次的剖析，深入講解現代管理的技巧與方法，并將學員工作體會、專業的咨詢項目經驗與現代管理理論相結合，從實操角度，快速賦能，利用行為管理的各種技術手段，激發銀行員工的能動性。

 [ 課程收益 ]

1、通過驚心動魄的歷史瞬間，了解黨的歷程，堅定黨員信念，幫助學員掌握黨的工作方法和思想路線

2、通過角色扮演，掌握針對3種不同群體，提高員工積極性的具體辦法

3、針對新生代員工和資深老員工的需求與特性，模擬三類管理困境，演練調動員工工作積極性的具體辦法；結合案例，掌握團隊凝聚力的八大因素，掌握提升執行力的具體辦法；掌握增強團隊凝聚力和提升執行力的具體步驟

4、結合案例分析，解讀效能密碼，掌握效能提升的關鍵，訓練快速提升效能的具體做法

5、通過場景體驗和角色扮演，顛覆管理者的角色認知；對標激勵模型與實踐標桿，訓練最有效的激勵方式；

6、掌握兩種以上的分析工具《SPACE-銀行地位與行動評價》《IFE-銀行內部因素評估》，掌握帶領團隊的關鍵路徑，掌握管理的本質與管理驗收合格的標準

7、通過場景體驗，帶領學員培育出快速應變的工作作風；學員的團隊管理理念實現顛覆式的轉變，學員的管理技能和管理水平，實現跨越式提升；重建銀行核心競爭力，跨越戰略轉折點，為銀行的發展夯實基礎，提供源源不斷的動力。

[ 課程時間 ]  3天

[ 課程形式 ]  內訓、公開課、總裁班

- 工作坊  - 案例分析  - 小組討論  - 講授  - 游戲

- 練習  - 角色扮演  - 教練式、互動式教學  - 視頻

[ 課程大綱 ]

一、講黨史、強黨建、學管理

1、黨的宗旨與金融的本質

- 如何學習運用三大法寶：黨的建設/武裝斗爭/統一戰線

2、歷次路線斗爭、戰略決策與結果導向

- 《三大紀律八項注意》為什么？

3、根據地建設與長征途中的三個決定性瞬間

- 《井岡山的斗爭》

- 《中國的紅色政權為什么能夠存在》

4、整風、肅反與行動學習

- 如何貫徹實踐三大作風：理論聯系實際/密切聯系群眾/批評和自我批評？

- 《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》

5、解放戰爭的最大啟示

- 《關于若干歷史問題的決議》1945

- 《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》1981

二、百年黨史帶團隊 黨建引領提效能

1、中國革命如何選擇自己的領袖？

- 最黑暗的時刻

2、紅旗到底能打多久？

- 黨領導一切

3、戰術素養

-“三三制””三點一面””四快一慢”，怎樣搞？

-《怎樣當好一個師長》，

4、如何統一全黨思想

- 白求恩《創傷》

5、十大元帥你跟誰？

- 山東解放區邊幣“金本位”

- 陜甘寧邊區銀行貸款投向支柱產業

三、大戰略、大轉折、大決戰

1、如何帶領團隊走出迷失叢林？

- 如何解決戰略分歧與戰略缺失？

2、【WorkShop工作坊】《SPACE-銀行戰略地位與行動評估》

- 工作坊成果點評

3、競爭五力模型與奔騰年代

4、管理的本質，是什么？

- 月光陷阱與信息不對稱

- 參與約束與激勵相容

5、團隊管理合格驗收標準

- 管理創新方程式

四、黨建與團建

1、銀行員工到底要什么？

2、銀行員工不聽話，怎么辦？

- 超級業務員，怎么辦？

- 非正式組織，怎么辦？

- 精神離職，怎么辦？

3、如何調動員工積極性？

- 群體8大凝聚力因素

4、如何管理新生代員工？

  - 《佛系青年修理手冊》

5、如何管理資深員工？

- 珍珠定律

五、宣傳

1、北京銀行案例分析

2、南京銀行案例分析

3、廣發銀行案例分析

- 企業文化與品牌建設的戰略意義

4、【WorkShop工作坊】《銀行歷史與文化》

- 工作坊成果點評

5、MI、BI與VI

- 我們不做什么？

六、領袖的風采

1、領導魅力的來源

- 標志/傳奇/親和力/自制力/口頭禪

2、標準口頭禪訓練

- 身先士卒 率先垂范

- 計劃沒有變化快，怎么辦？

3、【WorkShop工作坊】《揚長避短的領導魅力修煉計劃》

- 工作坊成果點評

4、權力的本質

- 五種權力

5、管理轉型和效能提升新動能

- 【行動學習】《工作作風問題分析與聚焦》

- 行動學習成果點評

- 【行動學習】《作風改進措施、聚焦、細化、落地執行、檢查》

- 行動學習成果點評

七、犧牲精神與團隊激勵

1、組織行為學與激勵

- 行為激發、行為引導、行為保持和行為歸化

- 激勵理論與實踐

2、【WorkShop工作坊】《IFE-銀行內部因素評價》

3、怎樣提高績效：如何突擊？

- 現場演練： 任務突擊

4、銀行怎樣拓展新業務：您為何而戰？

- 現場演練：擴大客戶群規模

5、什么是最有效的激勵方式？

八、場景訓練

1、場景訓練

- “折翼天使 玩世不恭”，怎么辦？

- “新官上任 超越幼稚”，怎么辦？

- “老革命遇到新問題”， 怎么辦？

2、跨越戰略轉折點

[ 課程特色 ]

一、權威性

從團結分裂，到師長的訓練和元帥的養成，通過驚心動魄的歷史瞬間，結合黨的歷程，幫助學員掌握戰略分析工具、科學決策、樹立全局觀，幫助學員掌握建設領導核心的路徑，掌握凝聚團隊、克服困難達成目標的方法論，實現管理創新。

二、系統性

從目標分解和授權談判，到團隊管理和戰前動員，通過剖析管理的本質、解構領導魅力，幫助學員堅定信念，掌握正確的工作方法和思想路線，聯系工作實際，深入基層發動群眾，學會最有效的激勵方式。

三、實戰性

銀行員工不聽話，怎么辦？超級業務員，怎么辦？非正式組織，怎么辦？精神離職，怎么辦？

在疫情后時期，面對不確定性的挑戰，面對信息的不對稱，重新統一組織思想、顛覆管理理念、更新管理技能，通過場景訓練，帶領學員培育出快速應變的工作作風，重建銀行核心競爭力，跨越戰略轉折點，為銀行的發展夯實基礎，提供源源不斷的動力。