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        思維導圖與職場應用

        主講老師: 岳克國 岳克國

        主講師資:岳克國

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-08-09 10:22


        課程背景:

        思維導圖是由英國大腦基金會主席托尼.博贊(tony.buzan)發(fā)明的,其主要目的天開發(fā)右腦,開發(fā)潛能,使思維過程可視化,讓線性思維變“網(wǎng)絡化”思維。用思維導圖進行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)(波音、微軟)所應用,均收到非常好的效果。

        職業(yè)技能范疇中,您是否想:提高時間管理的效率, 1小時完成原來8小時的工作;提高創(chuàng)造力,同1個問題至少想到20種解決方法;開發(fā)大腦潛能,開發(fā)右腦,讓1個腦袋變成2個腦袋;提高思考的速度,思維過程可視化,讓線性思維變“網(wǎng)絡化”思維;

        眾所周知,人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學習、工作中分出伯仲,原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導圖又叫心智圖,是表達發(fā)散型思維的有效圖形思維工具,它運用圖文并重的技巧,把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。

        課程收益:

        1、指導學員跳出思維定勢,擴展創(chuàng)新視角;

        2培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性,掌握各種創(chuàng)新性工具,塑造創(chuàng)新的能力;

        3開發(fā)全腦潛能,提升想象力和創(chuàng)造力,成就創(chuàng)新思維;

        4掌握利用思維導圖進行工作創(chuàng)新,提升工作效率。

        課程時間:1-21天/6小時 (可根據(jù)客戶需求定制)      

        課程對象:全員。                                 

        課程人數(shù)30人

        培訓形式:理論40%、實戰(zhàn)演練40%、案例討論10%、答疑10%

        課程內(nèi)容:

        第一部分:思維導圖簡述

        一、思維導圖工具的起源

        1.東尼·博贊的困惑

        2.來自天才的啟示

        二、思維導圖的應用背景

        1.清晰的邏輯梳理達成高效溝通的背景

        2.左右腦冰山開發(fā)的背景

        3.關鍵詞簡約化的時代背景

        三、思維導圖工具的當前應用及產(chǎn)出價值

        1.什么是思維導圖

        2.大腦的秘密

        第二部分:從無到有的思維導圖

        一、思維導圖的繪制技巧

             1. 創(chuàng)意圖形的達意繪制

             2. 關鍵詞的精準提取

             3. 邏輯架構的快速梳理

             4. 關聯(lián)思維的有效表達

        二、思維導圖的繪制注意事項

        1.整體繪制七要素

        2.手繪技巧練習

        a四原則

        b突出重點

        c發(fā)揮聯(lián)想

        d清晰明白

        e形成風格

        3.三要素:

        a歸納力訓練

        b關鍵詞訓練

        c簡筆畫訓練

        4.主題綜合練習

        5.少兒的發(fā)散思維

        6.成人的結構思維

        第三部分:從有到有的思維導圖

        一、思維導圖與商務呈現(xiàn)

            1. 思維導圖的軟件介紹與呈現(xiàn)

            2. 思維導圖的手繪版與軟件版比較

        二、思維導圖與發(fā)散思維

            1. 基于思維導圖的思維邊際擴散

        2. 思維導圖頭腦風暴的2種形式

        3. 發(fā)散思維的導圖歸集與整理

            4. 發(fā)散思維的導圖7大要素分析

        三、思維導圖與魅力表達

             1. 電梯30秒

             2. 一目了然的思維導圖記錄方法

        3. 剃刀法則的思維導圖精準提取

             4. 少就是多的思維導圖化簡呈現(xiàn)

        5. 基于管理模型的思維導圖表達

                 a思維導圖與商業(yè)策劃

                 b思維導圖與績效管理

        c思維導圖與SWOT分析

        d思維導圖與時間管理

        e思維導圖與項目管理

        四、思維導圖與邏輯架構

             1. 思維的極限

        2. 結構分類的MECE法則     

             3. 有效MECE的3大模型

             4. 邏輯歸納的3種順序

        、思維導圖與問題分析

             1. 問題分解的必要性

        2. 問題分解的維度     

             3. 問題分解的標準

             4. 思維導圖分析問題的論證與邏輯

        六、思維導圖與團隊執(zhí)行

             1. 基于思維導圖的PDCA

        2. 基于思維導圖的日清法則

        3. 基于思維導圖的事務整理   

        第四部分:從有到無的思維導圖

        1.關鍵詞

        2.演講提綱

        3.寫作大綱

        4.良好思維習慣的養(yǎng)成

        第五部分:mindmanager軟件使用

        繪圖工具的基本應用

        1 .菜單命令介紹

        2. 分組和有關專題

        a利用框線組織主題

        b 主題的引導

        c 創(chuàng)建和調整引導線

        3圖標和顏色

        a插入圖標

        b圖標在地圖標記菜單

        c切換到另一個地圖標記集

        d彩色文本和命名

        e局部應用彩色

        4圖像:形思考

        a在圖中添加圖片

        b背景圖案應用

        大型圖表設計

        1工作路線地圖

        a任務信息窗格

        b定義地圖標記

        c工作任務

        2大型圖表操作

        a大型圖表的屏幕顯示

        b頁面索引

        3添加補充信息

        a浮動主題

        b通知與標注主題

        4尋找和篩選您需要的信息

        a選擇要篩選的主題

        b理解選擇標準

        c篩選選定的主題

        、模板與樣式

        1常用對象樣式設置

        a字體 、形狀和顏色

        2定制自己的形狀樣式

        a布局、重用樣式

        b改變當前地圖風格

        c使用樣式母版

        3主題模板

        a使用和更改默認模板

         

         


         
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