主講老師: | 張緒才 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 讓學員聽得懂、愿意聽;綜合運用文字、圖片、影音、互動等方式,充分調動學員的積極參與互動、現場理解感悟,課堂氣氛輕松活潑,取得了較好的效果。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-08-09 12:07 |
【課程特色】
獨特的專業優勢:法律功底深厚、實踐經驗豐富,法律培訓針對性、實操性強。
獨特的講課技能和風格:最大特點是不講理論講案例,不講術語講白話,不重灌輸重實操,案例故事化、故事情節化、情節實戰化,關注細節、“絕招”致勝;對課件及案例進行精心設計,邏輯嚴密,構思巧妙,把法律知識融入到生活社會現象;講課風格生動風趣,寓教于樂;講解法律深入淺出、通俗易懂,讓學員聽得懂、愿意聽;綜合運用文字、圖片、影音、互動等方式,充分調動學員的積極參與互動、現場理解感悟,課堂氣氛輕松活潑,取得了較好的效果。
【課程大綱】
第一部分 當前電力系統反腐形勢概述
案例分析1:電力公司腐敗窩案,牽出一群“電耗子”
案例分析2:電力系統嚴“打虎”,三天內兩人落馬
案例分析3:電力“老虎”卸任6年后被查
案例分析4:昔日云南電網“紅人”回國自首,曾套取公款2000多萬!
案例分析5:國網哈爾濱供電公司原副總經理被查!
第二部分 電力企業違規違紀違法“四個并存”的特點
一是從違紀違法的主體看,“個體式”和“群體式”違紀違法現象并存;
二是從違紀違法的性質看,關鍵領域違法易發與中央八項規定精神領域違紀多發并存;
三是從違紀違法的方式看,失職瀆職與主動違法并存;
四是從違紀違法的成因看,主觀原因與客觀原因并存。
案例分析6:某電力公司4人被立案審查 一工程師受賄近250萬
案例分析7:某電力公司原董事長兼總經理嚴重違紀被“雙開”
第三部分 違反中央八項規定精神典型案例剖析
案例分析8:亂列支險鑄大錯,發福利應守規矩
案例分析9:貪享受鋪張浪費,主責者難辭其咎
案例分析10:違規公款購禮品,壞了黨風壞民風
案例分析11:不報批擅自出境,公款游受到懲罰
第四部分 違規決策案例
案例分析12:盲目冒進求規模,巨額資金遇風險
案例分析13:獨斷專行破規矩,任性妄為釀苦果
第五部分 違規招投標案例
案例分析14:招投標違規操作,不手軟黨紀糾偏
案例分析15:一意孤行亂插手,徇私舞弊栽跟頭
案例分析16:打招呼干擾評標,不守規何談公正
案例分析17:招標豈容“無影手”,執紀須砸“潛規則”
第六部分 違反財經紀律案例
案例分析18:職工團購房變味,企業違規陷泥潭
案例分析19:造假虛增工程量,套取資金被糾正
案例分析20:賬外賬豈敢亂設,小金庫害人害己
案例分析21:亂發獎破壞規矩,受處分在所難免
第七部分 利益輸送案例
案例分析22:用公權須懂避嫌,守規矩方保廉潔
案例分析23:持公權優親厚友,不回避紀法難容
案例分析24:瞞實情縱妻謀利,不報告錯上加錯
案例分析25:合謀串通騙單位,非法獲利丟公職
第八部分 貪污受賄案例
案例分析26:造假使詐謀私利,利欲熏心獲刑責
案例分析27:坐“頂賬”車單位受賄,私分國資班子“淪陷”
案例分析28:因煤涉貪“連鍋端”,漠視法紀嘗苦果
案例分析29:毀三觀利令智昏,貪公款身陷囹圄
案例分析30:貪到盡頭終是悔,莫讓人生入歧途
案例分析31:機關算盡“小聰明”,反誤了大好前程
案例分析32:濫用職權謀私利,前程斷送后悔遲
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