使眾人行——高效激勵12法則

【課程背景】

  沒有敬業的員工，就沒有高利潤的企業；

  沒有卓越的管理者，就沒有黃金團隊；

  沒有科學實用的激勵手段，就不能發揮人才的最大價值。

如何管理好員工，發揮員工的優勢，為企業創造更大的價值，是 每個管理者肩負的責任。

【課程收益】

1.了解企業員工的成長臺階；

2.掌握不同階段對員工采取不同的激勵方法；

3.掌握管理者自身角色認知和自我管理方法。

【課程對象】

     企業高層管理者、企業中層管理者、基層管理者或企業儲備干部

【講授模式】

     理論指導、案例分享、游戲互動、頭腦風暴、實訓演練

【課程時間】6小時

【授課講師】    鄭雯宜

【課程大綱】

 管理者高效激勵新近期員工法則 

一、法則1：讓員工知道公司的工作崗位要求       （目標激勵）

       1、新進員工的內心需求——有盼頭才有勁頭

       2? 天下從事者，不可以無法儀

       3? 界定工作結果比過程重要                               

       4? 界定目標的SMART原則

二、法則2：為員工提供工作必須的資料設備      （支持激勵）

       1?  巧婦難為無米之飲

       2? 管理者應為員工提供何種資源

       3? 管理者分配資源如何平衡

       4?資源分配與獎懲激勵

管理者高效激勵成長期員工法則 

三、法則3：七天內表揚一次新近員工                 （贊美激勵）

       1?  贊賞可以讓員工的激情燃燒

       2? 學會用稱贊的魔棒指揮員工

       3? 用贊美來讓人改正錯誤更高明

       4?如何贊美員工才能激發他們的潛能

四、法則4：讓員工每天都有機會做擅長的事   （信任與授權激勵）

       1?持續觀察員工的優勢表現

       2?讓員工做最能發揮優勢才干的工作

       3? 信任是授權的精髓和支柱

       4? 要敢用比自己更強的人，讓普通工作顯得“異常重要”

五、法則5：及時關心員工個人情況                       （情感激勵）

       1? 感情投資，用真心換忠心

       2? 成功統馭部下關鍵是要會攻心

       3?人性化的管理讓領導者更有人緣

       4? 關心員工的小技巧

六、法則6：重視員工的意見                        （尊重激勵）

        1?做好管理，從尊重員工開始

        2? 鼓勵員工提出工作建議和意見

        3?樹立平等意識，放下姿態對待員工

        4?如何讓員工有尊嚴

管理者高效激勵敬業期員工法則 

七、法則7：及時鼓勵員工發展                    （榜樣激勵）

       1、榜樣給予員工無窮的力量

       2、激勵員工之前先激勵自己

       3、以身作則勝過一切發號施令

       4、感召力源于管理者的魅力

八、法則8：隨時讓員工覺得工作重要       （愿景激勵  ）

        1?讓員工的工作賦予使命

        2、曉之以利，讓員工明白為誰工作

        3?讓員工了解公司的運營狀況

        4?讓員工分享公司成功的喜悅

九、法則9：讓員工致力于高質量工作        （競爭激勵）

        1? 競爭能快速高效地激發士氣

        2?保持團隊內部的績效透明

        3、 用“鲇魚式”人物制造危機感

        4? 良性競爭，共同承諾、共擔責任

十、法則10：讓員工在工作中成為朋友      （溝通激勵）

        1? 高質量的人際關系影響員工忠誠度

        2?鼓勵年輕員工直言、無畏

        3?和員工交流學學蘇格拉底

        4?溝通能力，是最好的粘合劑

管理者高效激勵骨干期員工法則 

十一、法則11：每六個月要發現員工的進步           （考核激勵）

         1? 每半年給員工一次相對全面績效評估反饋

         2? 靈活設計薪酬，用制度構筑激勵機制

         3、著眼于工作結果，樹立績效意識

         4? 為員工制定職業生涯發展規劃

十二、法則12： 讓員工在工作中學習和成長    （晉升與股權激勵）

         1? 工作與事業的區別標準

         2? 只要員工出色，就能得到提拔

         3? 讓員工參與培訓，營造內部總結與分享氛圍

         4? 把“讓員工干”變成“員工自己要干”