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        自驅執行力-每個人都值得被點燃

        主講老師: 俞平 俞平

        主講師資:俞平

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程擺脫傳統的框架,運用東西方文化結合而生成的“平衡羅盤”工具,將員工“想要實現的”和“真正擅長的”的元素進行可視化呈現,并在此過程中,運用目標管理和驅動理念,將個人的小目標與企業的大目標融合,產生由內而外的自驅力,引發真正可持續的強大執行力,最終助力企業愿景和戰略的落地。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-08-15 10:20

        自驅執行力---每個人都值得被點燃

        課程背景:

        “這不是我的工作,我的崗位職責里沒有這一條!”

        “這都是他的責任,跟我沒關系!”

        “老板,別給我打雞血了, 沒用!”

        隨之社會和企業的快速發展,企業管理面臨著多方面的壓力和挑戰,特別是如何面對日益年輕的員工,如果你不知道他們想要什么、擅長什么、樂于什么樣的工作情境、安于什么樣的工作狀態,那么有效激發員工的工作積極性,讓員工產生強大的執行力,就是一句空話。

        本課程擺脫傳統的框架,運用東西方文化結合而生成的“平衡羅盤”工具,將員工“想要實現的”和“真正擅長的”的元素進行可視化呈現,并在此過程中,運用目標管理和驅動理念,將個人的小目標與企業的大目標融合,產生由內而外的自驅力,引發真正可持續的強大執行力,最終助力企業愿景和戰略的落地。

        課程收益:

        ● 幫助學員看到自己的期望與需求,探索實現的有效路徑,從而激發潛能;

        ● 幫助學員理解自身的長處,探索充分用己所長的策略,實現自我激勵;

        ● 幫助學員轉換思維,成為自己的OKR教練,并用目標來引領自我成長;

        ● 幫助學員發現與組織共同發展的意義,用內驅力來催生執行力和戰斗力;

        ● 幫助學員與企業形成“聯盟”,現場定制“團隊自驅執行力9宮格規劃”;

        ● 幫助企業通過非物質激勵,強化人才發展與保留,實現組織與人才的雙贏。

        課程時間:2天,6小時/天(簡化版1天)

        課程對象:全體員工

        課程方式:案例分析、互動討論、視頻體驗、現場演練、測評與反思

        課程大綱

        思考:主管盯著員工工作的時間只有3%, 還有97%的時間靠誰來盯才能出績效?  

              如果沒有自驅力,執行力將從何而來?

        第一講:期望的力量 -- 夢想推動著我不斷前進

        一、驅動力模型

        互動討論:驅動力來自于哪里? 效價有多大?

        弗洛姆的期望理論模型:驅動力M = 目標效價V x 期望值E

        現場測評:“平衡羅盤”

        二、我的期望 – 夢想與需求

        1. “平衡羅盤”解密

        1)我的期望排名 — 我內心最想要的是什么

        活動:我們的需求都與眾不同

        2. 期望與驅動力

        1)我的期望被滿足程度打分

        思考:工作中我最想要實現的夢想是什么?

        互動討論:員工敬業度,誰之責?

        現場定制:我的驅動力發展方案

        第二講:用人所長 — 讓我的長處盡情發揮

        一、長處定位

        1. “平衡羅盤”解密

        1)我的行為偏好列表

        2)高分行為偏好的含義 – 我的長處

        互動討論:長處和優勢有何區別?

        案例分享:六脈神劍VS凌波微步

        3)優勢公式: 優勢 = 長處 X 投入

        思考:我最該投入的長處有哪些?

        大型活動:確認我的長處

        互動討論:如何防止我的長處被濫用?

        案例分享:績效曲線 & 長處發展策略

        反思:長處使用不當,即是過猶不及

        二、長處升級

        1. “平衡羅盤”解密

        1)平衡羅盤中的“對立統一”思維

        2)長處的敏捷性:兩個對立的行為特性如果都是長處,即為敏捷

        3) 12對敏捷長處的含義

        互動討論:我有哪些敏捷長處和不敏捷的長處?

        案例分享:用人所長的小王

        現場定制:我的不敏捷長處發展方案

        思考:面對組織的愿景,我的目標是什么?

        第三講:用目標激發執行力 -- 自下而上目標的力量

        思考:你的燈塔在哪里?

        一、用OKR來激發斗志

        1. 富有野心的OKR

        2. 公開透明的OKR

        3. KR的制定思路

        4. KR的SMART標準

        5. OKR檢查清單

        現場演練:為你自己最想實現的夢想制定OKR

        二、我的目標我做主

        大型活動:團隊共創季度OKR 

        1. 目標而產生的張力

        2. 自下而上 驅動目標的產生

        互動討論:如何對齊目標激發潛能

        現場定制:瞄準團隊目標,制定我的OKR和執行計劃

        案例分享:組織與員工的“聯盟”關系

        思考:我和組織如何實現雙贏

        第四講:團隊自驅執行力 — 成就完美組織

        互動討論:木桶理論是對的嗎?

        一、用“團隊思維”加速發展執行力三步曲

        1. 敢于自我揭示盲點

        2. 促進成員互相學習、互相支撐

        3. 團隊共同解決具體問題

        二、讓團隊學習如何高效使用“你”

        現場定制:一份給團隊成員看的使用指南

        1. 我的期望是什么

        2. 我擅長什么,你可以得到哪些支持

        3. 我不擅長什么,我需要你怎樣支持我

        三、我如何助力團隊快速進入高績效階段?

        視頻案例:賽場上的記錄--高績效團隊成果展示

        大型活動:團隊發展階段 VS 行為特征連連看

        四、團隊自驅執行力發展規劃

        1. 大型活動:平衡羅盤動態展示(團隊羅盤)

        1)團隊執行力優勢分析:

        決策優勢--分析與直覺都強,說明面對復雜情形時團隊決策高效

        溝通優勢--直白與委婉都強,說明在各種場景中團隊溝通高效

        2)團隊執行力發展的風險與挑戰

        規范風險—條理或靈活偏弱

        創新風險—堅持不懈或樂于嘗試偏弱

        解題策略:通過團隊的力量來揚長避短

        1)我該如何用好自己的優勢

        2)我該結合哪些團隊成員的優勢來彌補不足

        3)我該如何更高效地驅動自我

        互動討論:團隊的目標 VS 我的目標

        現場定制:團隊自驅執行力發展九宮格

         
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