公文寫作網(wǎng)絡(luò)視頻直播課

本課程是在成熟的線下內(nèi)訓(xùn)課、公開課的基礎(chǔ)上，專門面向各級(jí)各類學(xué)員開設(shè)的靈活高效的線上課程。為提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)課程粘性，授課過程中將利用直播工具開展連麥、搶答、文字留言、單項(xiàng)選擇、抽獎(jiǎng)等多種形式互動(dòng)。

課程結(jié)束后，可根據(jù)客戶需求，針對(duì)學(xué)員寫作實(shí)操作業(yè)進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng)或書面點(diǎn)評(píng)。

一、適合情況

1.客戶學(xué)員數(shù)量較少，難以組成一個(gè)班進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)。

2.學(xué)員數(shù)量較少，設(shè)立內(nèi)訓(xùn)班成本較高。

3.學(xué)員比較分散，難以集中，或集中授課成本過高。

4.學(xué)員主要是個(gè)人學(xué)習(xí)者，提高個(gè)人工作技能的意愿強(qiáng)烈。

5.因疫情、自然災(zāi)害等原因無法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課。

二、培訓(xùn)方式

1.授課平臺(tái)：騰訊會(huì)議、小鵝通等。也可根據(jù)客戶需要選擇平臺(tái)。

學(xué)員在手機(jī)或電腦上均可學(xué)習(xí)。該平臺(tái)能夠展示PPT、Word文檔，學(xué)員可以隨時(shí)提出問題與講師互動(dòng)。

2.學(xué)員數(shù)量：不限。

3.基本流程：

講師前期準(zhǔn)備→發(fā)給學(xué)員鏈接→學(xué)員下載安裝注冊(cè)，并進(jìn)入課堂→授課→互動(dòng)

4.授課時(shí)長(zhǎng)：每次2小時(shí)（可安排白天或晚上）。可根據(jù)需求另行確定時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)。

三、課程目標(biāo)

1.理解公文的基本概念、種類與適用情況；理解掌握主要規(guī)范與行文規(guī)則

2.掌握整理公文素材的基本思路與方法，掌握公文內(nèi)容高度與深度的提煉方法

3.掌握公文基本格式結(jié)構(gòu)，掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求

4.掌握通知、報(bào)告、請(qǐng)示、紀(jì)要、計(jì)劃、總結(jié)、講話稿等常用文體的寫作技法

四、培訓(xùn)對(duì)象

1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員

2.從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)型到管理崗位者、新晉升主管

3.各類助理與秘書、辦公室主任

4.全體員工

五、內(nèi)容大綱（供參考，也可另行商定）

（一）公文寫作基礎(chǔ)

1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）

2.公文的概念、類型

3.撰稿者的代言人身份

4.撰寫公文的基本流程

5.公文審核標(biāo)準(zhǔn)

6.公文高頻錯(cuò)誤點(diǎn)

7.如何分辨范文與病文

8.公文格式規(guī)范與設(shè)置操作要點(diǎn)

互動(dòng)方式：語音連麥、文字留言

互動(dòng)內(nèi)容：病文挑錯(cuò)、知識(shí)要點(diǎn)歸納

（二）通用結(jié)構(gòu)規(guī)范與技法

1.公文標(biāo)題擬寫方法

2.主送機(jī)關(guān)及常見問題

3.目的句寫作方法及常見錯(cuò)誤

4.根據(jù)句寫作方法及常見錯(cuò)誤

5.如何介紹工作背景

6.主題句與過渡句

7.小標(biāo)題的寫作技巧

8.結(jié)尾與附件說明

9.附件說明與附件

10.發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期

互動(dòng)方式：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、語音連麥、文字留言

互動(dòng)內(nèi)容：標(biāo)題寫作寫作實(shí)操、開頭段寫作實(shí)操、病文修改、知識(shí)要點(diǎn)歸納

（三）思維模式形成與鞏固（總結(jié)匯報(bào)類文體寫作）

1.思維模式與結(jié)構(gòu)方式的重要作用

2.公文結(jié)構(gòu)的基本類型

3.鏈條式模式的基本規(guī)律與適用情況

4.金字塔式：主題先行原則；橫向分類原則；縱向分層原則；表達(dá)次序原則；

5.寫作素材收集、篩選與思想站位

6.標(biāo)題的常見模式與構(gòu)思：亮點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)

7.開頭段的內(nèi)容模型與金句提煉

8.主體的內(nèi)容分類與整體框架

9.小標(biāo)題的內(nèi)容模型與提煉方法

10.正文段的內(nèi)容模型

11.數(shù)據(jù)數(shù)字的使用規(guī)范與禁忌

12.報(bào)告總結(jié)類文體中的“干貨”：思想性、理論性

13.工作不足的構(gòu)思與表達(dá)

14.工作進(jìn)展報(bào)告的主要內(nèi)容

15.事故情況報(bào)告的主要內(nèi)容

互動(dòng)方式：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、語音連麥、文字留言

互動(dòng)內(nèi)容：案例分析、總結(jié)匯報(bào)標(biāo)題寫作寫作實(shí)操、小標(biāo)題寫作實(shí)操、知識(shí)要點(diǎn)歸納

（四）語言表達(dá)規(guī)則與方法

1.公文語體基本特征與要求

2.提高公文語言準(zhǔn)確性的三種方法

3.名詞及縮略語的使用要求

4.黃金動(dòng)詞在公文中的妙用

5.公文中的“數(shù)字、數(shù)詞”規(guī)范

6.代詞使用注意事項(xiàng)

7.不得不警惕的“同音詞”

8.公文中“成語”注意事項(xiàng)

9.如何“引經(jīng)據(jù)典”

10.長(zhǎng)句易存在問題及化解方法

11.句子的邏輯漏洞及彌補(bǔ)方法

12.公文句式類型及適用內(nèi)容

13.如何讓公文語言流暢通順

互動(dòng)方式：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、語音連麥、文字留言

互動(dòng)內(nèi)容：句子修改、知識(shí)要點(diǎn)歸納

（五）常用文體寫作技法（根據(jù)客戶需求選擇3-5種詳細(xì)講解）

1.通知

（1）案例分析：“不把話說完”的通知

（2）通知適用情況；類型；正文事項(xiàng)；附件

（3）禁止性通知如何選擇寫作角度

（4）寫作方法：會(huì)議活動(dòng)通知、捐款通知、檢查通知

2.函

（1）函文體概述、類型

（2）函的行文規(guī)則及常見誤用情況

（3）商洽函寫作

（4）請(qǐng)批函寫作

（5）詢問函寫作

（6）告知函寫作

3.請(qǐng)示

（1）請(qǐng)示文體概述、類型、適用情況

（2）與報(bào)告的區(qū)別；請(qǐng)示的行文規(guī)則；如何向多個(gè)上級(jí)請(qǐng)示？

（3）要錢的請(qǐng)示：請(qǐng)示緣由的表達(dá)

（4）要批準(zhǔn)的請(qǐng)示：請(qǐng)示事項(xiàng)的表達(dá)

（5）要政策的請(qǐng)示：必須說明傾向

（6）請(qǐng)示結(jié)尾與附件

4.紀(jì)要

（1）案例分析：從“紀(jì)”說起

（2）紀(jì)要的概念、作用、寫作原則；紀(jì)要與記錄的區(qū)別；紀(jì)要的行文規(guī)則與格式

（3）紀(jì)要的會(huì)議概況寫法

（4）紀(jì)要的議定事項(xiàng)的寫法

（5）紀(jì)要的語言

5.計(jì)劃

（1）案例分析：《水滸傳》中王婆的“十分光”計(jì)劃

（2）計(jì)劃的概念、作用、類型；上報(bào)、下發(fā)計(jì)劃的恰當(dāng)方式

（3）指導(dǎo)思想的寫作方法

（4）目標(biāo)的寫作方法

（5）方法措施的寫作方法

（6）步驟的寫作方法

6.講話稿

（1）講話稿難寫的主要原因

（2）講話稿標(biāo)題的常規(guī)寫法與創(chuàng)新方法

（3）講話稿開頭部分寫作技巧

（4）講話稿主體邏輯展開技巧

（5）根據(jù)講話者確定語言風(fēng)格、內(nèi)容重點(diǎn)

（6）講話稿結(jié)尾部分常規(guī)寫法與創(chuàng)新方法

7.宣傳新聞稿

（1）不專業(yè)的新聞稿主要表現(xiàn)

（2）專業(yè)新聞稿基本特征

（3）挖掘新聞價(jià)值

（4）標(biāo)題及其基本類型與構(gòu)思技巧

（5）導(dǎo)語寫作技法

（6）主體的結(jié)構(gòu)模式：正金字塔與倒金字塔

（7）結(jié)尾與背景資料

（8）新聞攝影要點(diǎn)與圖片使用