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        第七種服務之--呼叫中心新生代員工管理的信任力

        主講老師: 陳知一 陳知一

        主講師資:陳知一

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 作為管理者的我們,如何從他們成長的時代環(huán)境中摸索出他們的個性、行為模式、價值理念等特征,從而了解他們,建立上下級之間的信任的關系,創(chuàng)造包容、尊重與平等的管理氛圍。實現(xiàn)呼叫中心高效員工管理
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-08-30 17:02


        課程背景

        在全媒體交互時代下的年輕人,有可能是今天的客戶,明天的同事,后天的管理者。在這個時代下,呼叫中心從業(yè)人員已經從單任務傳統(tǒng)服務形式轉變?yōu)槎嗳蝿铡⒍嗲馈⒍嗑S度的無縫隙服務。作為2015呼叫中心行業(yè)最期待的新書《第7種服務》就是在這樣的背景下應運而生。《第7種服務》由許乃威老師總策劃,許乃威才博團隊講師陳知一老師、王巍老師、和鐘貴萍老師聯(lián)手打造。作為書中提到的第七種服務之呼叫中心新生代員工管理的信任力,將告訴您:在呼叫中心,面對剛剛入行的個性張揚的90后,作為管理者的我們,如何從他們成長的時代環(huán)境中摸索出他們的個性、行為模式、價值理念等特征,從而了解他們,建立上下級之間的信任的關系,創(chuàng)造包容、尊重與平等的管理氛圍。實現(xiàn)呼叫中心高效員工管理

        培訓對象

        呼叫中心管理團隊、呼叫中心的主管、呼叫中心班組長、培訓師、新生代班班長

        培訓目的 

        1. 通過對新生代員工時代背景的分析,了解新生代員工的特性

        2. 由運營中實際碰的困難入手,尋求有效的管理手段和方法

        3. 尋找合理科學的激勵與輔導的方式方法

        4. 在相對矛盾復雜的管理目標面前,尋找有效的管理機會。

        授課方式 

        課程采用講師講授、分組討論、實際演練、案例分析等生動活潑的教學形式,使學員在充分投入的氛圍內最大限度的提升培訓效果

        課程大綱:

        一、 我們的眼中的90與真實的90

        1. 新生代的員工給我們帶來了哪些管理上的挑戰(zhàn)

        2. 物質繁榮的社會孕育不同凡響的新一代

        3. 新生代成長中四個重要環(huán)境

        4. 成長中他們收獲了什么?

        5. 成長過程中他們又遭遇了什么?

        6. 他們到底在想什么,他們內心的期望值又是什么?

        二、 營造順暢的溝通氛圍,構建信任的管理機制

        1、 上下級沖突產生的原因:價值沖突、過程沖突、結果沖突

        2、 新生代管理:不是用權力威懾,而是用魅力感染

        3、 新生代溝通的柔性表達的技巧-感性表達與理性表達方式的運用

        4、 管理制度完美實施與落地的五大考量

        5、 任務邀請而非命令,工作關懷而非干涉

        6、 監(jiān)督尊重而非放縱,角色授權而非放手

        三、 尋找激勵點,激發(fā)員工潛在動機

        1. 好員工是激勵出來的,同樣新生代員工也需要激勵,關鍵是要尋找到激勵點

        2. 建立員工管理檔案-員工情況面面觀

        3. 員工的工作勝任力分析

        4. 尋找員工激勵需求點:情感需求、團隊氛圍、成長晉升、物質需求

        四、 建立共同目標,輔導員工共同進步

        1. 挖掘組員的優(yōu)勢與優(yōu)點:建立工作目標

        2. 給予員工成就感―與員工建立約定

        3. 打造競爭氛圍-建立關鍵影響者

        4. 創(chuàng)造正面環(huán)境-緩解員工職業(yè)壓力與疲倦

        5. 尋找有效的管理機會――深度感動員工

        五、新生代員工管理工具的研討

        1.  員工管理制度制定與落實五步工具表

        2.  員工管理檔案工具設計

        3. 員工凝聚力提升計劃表

        4. 一對一輔導績效面談的GAP輔導表的設計

         
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