主講老師: | 鄧家飛 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | WCM世界級制造,是貫穿于全生產過程的一整套集成管理體系,可以不斷改善企業的生產運營系統,提升運作績效,消除不增值活動、避免人力資源、設備、能源等領域的浪費和損失,最終使企業成為“世界級制造”。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-08-31 16:23 |
一、 課程背景:
WCM世界級制造,是貫穿于全生產過程的一整套集成管理體系,可以不斷改善企業的生產運營系統,提升運作績效,消除不增值活動、避免人力資源、設備、能源等領域的浪費和損失,最終使企業成為“世界級制造”。本次課程將與您分享如何提升內部管理做到降本增效:
◆世界級制造(WCM)的技術支柱和管理支柱;
◆ 建立和完善設備的日常管理體系和持續改善體系-TPM活動。
TPM是以企業現有設備為中心、生產現場為核心,追求生產系統效率極限。它進行徹底地改善,消除一切損失,不但能提升生產性能,也能提升產品品質和改善企業體質,是制造型企業降低成本與增加效益的最直接、最有效的途徑。
二、課程收益:
● 對WCM有一個全面的了解,從而可根據自己公司的狀況確定如何導入WCM體系,解決公司面臨的各種問題。
● 對WCM-TPM的結構有基本了解,理解每個工具應用場合和范圍。
● 能夠掌握TPM的推動要點以及如何獲得設備管理信息。
● 能夠更有效、更全面的對TPM活動進行評價。
● 能夠清晰、準確地為TPM活動提供支援與協助。
● 塑造精益生產管理文化,喚醒全員工內心中的精益生產和精細化意識。
三、課程時間:2天,6小時/天
四、課程對象:企業總經理、副總經理、制造經理、設備經理等
五、課程方案
第一單元:WCM概述
¤ 為什么需要工廠運營管理
à 案例討論:理想的工廠是什么?
¤ WCM的整體框架
¤ WCM實現的7大工具
¤ 建立日常運營管理體系的基礎
à 研討:如何做到日常運營管理,具備的基礎有哪些?
¤ WCM的目標
第二單元:TPM概述
¤ WCM-TPM的準備知識
à 研討:人生病和設備故障
(思考、提問、解答)
à 設備在什么狀態下會出故障?
à 以可靠性為中心的保養(RCM)
à 設備管理需要計劃保全和自主保全相結合
à 關于設備故障的指標(MTBF)
à 關于設備維修保全指標(MTBF)
à 設備稼動率與可動率的區別
¤ WCM-TPM的基本概念
à TPM的定義與發展
à TPM的基本思考方法
à TPM推行的12步法
à TPM與5S的黃金三角關系
第三單元:TPM提升設備效率
¤ 浪費的思考方法
à 研討:設備“0”故障能實現嗎?
à 極限浪費與慢性浪費的思考方法
à “NAKANO”零故障模型
à 兩種劣化的基本觀點
¤ TPM-自主保全與計劃保全
自主保全(AM)
à 自主保全的基本概念
à 制造部與設備部在設備管理的職責
à 操作人員應具備的4種能力
à 自主保全活動看展的7個步驟
à 自主保全的評價方法
計劃保全(PM)
à 計劃保全的定義和目的
à 計劃保全的活動內容
à 計劃保全推進目標
à 保全與維修標準化
第四單元:TPM降低設備故障
¤ TPM-個別改善
à 故障對策的具體展開方法
à 3現2原的定義及實施步驟
à 故障分析手法:故障樹/FTA
à 發生傾向分析、現行處置分析
à 分解、清掃、復原的考慮方法
à PM日常檢查評價的基本原則
¤ 信息化系統管理的三個轉變,研討
à 設備狀態檢測的思考
à 點檢、保全的信息化
à 設備備品備件管理的信息管理
à 知識共享的信息化建設
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