疫情過后，不得不面對的職業發展新要求

【課程背景】

2020年伊始，全球就開啟了“insane”難度系數的模式，對我們中國人影響最大的新型冠狀病毒肺炎疫情，無論對生命安全，心理，還是經濟發展都造成了嚴重的影響，假期延長，線上辦公，行業被迫轉型，2020注定艱難，然而這一切終將過去，疫情過后，也將直接影響我們的職業生涯，當春天來臨時，有的人依然停留在原地，有的人已經升級迭代。

本課從個人，組織，行業三個角度分析疫情過后的職業發展趨勢，并從身，心，腦三個層面分析未來需要哪些新的職業能力。越是變化和不確定的時代，職場人更應該思考如何把自己的技能用于相應的場景中，通過行動讓自己形成有價值的“參與感”，躬身入局的參與時代變遷，與組織共克時艱。

【課程收益】

1. 緩解疫情長假帶來的焦慮和不安，幫助員工踏踏實實快速投入到工作中 

2. 拓寬職業發展思路，以新的視野看待共工作

3. 知道如何在“?！敝星蟆皺C”，對未來的職業發展充滿信心

4. 清晰自己的能力現狀，清晰未來的努力方向，主動求變，主動成長 

【課程特色】

1. 以企業實際情景進行問題導入和演練

2. 將方法論轉換成簡單易操作的實用工具

3. 注重案例分析和演練，達到會應用，會轉化的教學目的

【課程對象】全體

【課程時間】1小時

【課程大綱】

一、 不可抗力事件帶來的挑戰（5分鐘）

1、 家庭角度

2、 個人工作角度

3、 團隊/公司角度

二、 未來的職業發展趨勢分析（10分鐘）

1、 趨勢一：算法邏輯將成為核心競爭力

2、 趨勢二：角色重組，個人與組織關系發生變化

3、 趨勢三：認知變革，成為最底層的商業邏輯

三、 團隊管理的新要求（5分鐘）

1. BCP方案不可忽略（Business Continuity Plan）

2. EAP建設不可忽略（Employee Assistance Program）

3. CDP關注不可忽略（Career Development Plan）

四、 個人職業發展的新要求（40分鐘）

1. 破局思維

? 破局1：浮躁

? 破局2：窮困思維

? 破局3：抱怨

? 破局第一步：識局

? 破局第二步：暫停

? 破局第三步：新回路

2. 職業規劃能力

? 三種職業目標

? 個人資源的四個方面

? 個人價值定位

? 職業發展渠道

? 如何決策

3. 快速適應能力

? 快速適應工具：人職匹配模型

? 思考1：環境變化，還有什么會變化

? 思考2：快速匹配的步驟

4. 培養可遷移的核心技能

5. 聯機學習能力

6. 獨立思考力

7. 故事共情力: