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        安全培訓課程開發與設計技巧

        主講老師: 侯紅霞 侯紅霞

        主講師資:侯紅霞

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 請看詳細課程介紹
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-09-08 10:13


         象: 企業 內訓師 (專職或兼職)

         

        程時 間: 1-2 

         

         

         

        課程大綱:

         

         

          :侯

        專業


        授課時長

        1-2 天

         

        程背景 

         

        培訓質量的高低 ,培訓師是關鍵。  目前很多企業投入大量資金用于安全培訓 ,但 是效果并不是很理想。

        安全培是國家強制性的培訓 ,大綱和教材都是國家編制好的 ,因此企業培訓師自主 開發課程的空間比較小 ,那么如何提高培訓質量 ,培訓課程的設計技巧是關鍵。  目前市面上涉 及到的培訓課程開發與設計都是通用的 ,基本沒有針對安全培訓領域的培訓課程開發與設計技 巧的課程。

        程目的 

         

         清晰安全培訓課程設計的思路

         掌握安全培訓課程設計的技巧并能夠設計自己的培訓課程

        程特點 

          應用安全培訓課程中存在的實際問題現場探討

         


         

          所舉案例均來自企業安全培訓實際案例

          注重學員參與度 ,每位參訓學員都參與到實際培訓課程中體驗先進實用的培訓設計

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        課程導

        案例分享 :再現經

        (還珠格格、射雕英雄傳等視頻資料)

        以此引出課程開發管理學原理


         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        課程設計流程 ( 四步法)

        1.  課程名稱設計

           好課程始于好題目

           什么是好題目

           課程題目設計類型

        2.   課程內容設計

           課程內容設計流程 確定課程內容—素材收集—素

        選擇

           素材收集路徑

           素材選擇的原則 ( 四性兩功 )

        3.   課程內容結構化整合設計

           結構化整合原理

           結構化的作用

           結構化的模式

           結構化流程

        4.   課程內容專業化呈現設計

            PPT 運用中存在的問題

            PPT 制作流程

        1、學員親自動    ,參與微教                    2、需要資源  色水筆、大白 、、即時貼、 白板、膠水等   3、參訓學員需  自己  、手提電腦

         


         



            PPT 制作整體要求

            PPT 制作思路

            PPT 邏輯化設計

            PPT 視覺化設計


         

         

         

        程設計之案

        例設

        1. 案例設計 6 要素

        2. 案例設計原則

        3. 案例來源


         

         

         

         

         

        程設計之教 法設

        1. 講授法

        2. 演示法

        3. 案例

        4. 游戲帶動法


         

         

         

        程設計之導

        入設

        1. 導入的作用

        2. 導入的類型

        3. 禁忌開場方式


         

        程設計之結

        尾設計

        1. 結尾的類型

        2. 禁忌結尾方式



         
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