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        淘汰與接班人機制

        主講老師: 蔣勇 蔣勇

        主講師資:蔣勇

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內容為基礎,結合常見的組織設計問題進行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設計思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-09-08 14:15


        “我后來明白,一個人不管如何努力,永遠也趕不上時代的步伐,更何況知識爆炸的時代。只有組織起數十人、數百人、數千人一同奮斗,你站在這上面,才摸得到時代的腳。我轉而去創建華為時,不再是自己去做專家,而是做組織者?!瓘氖陆M織建設成了我后來的追求,如何組織起千軍萬馬,這對我來說是天大的難題?!?/span>

        ——任正非 2011 《一江春水向東流》

         

        【思想來源】

        《華為基本法》中系統化的組織設計思想。

        1995年,華為啟動了基本法項目,用2年多時間全面梳理了自己的經營管理理念,其中就系統地把組織設計的底層邏輯闡述清楚了,經過二十多年的發展,這整套組織設計思想的價值被充分驗證。

        本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內容為基礎,結合常見的組織設計問題進行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設計思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。

         

        如何將我們十年的寶貴而痛苦的積累與探索,在吸收業界最佳的思想與方法后,再提升一步,成為指導我們前進的理論,以避免陷入經驗主義,這是我們制定公司基本法的基本立場。              ——《要從必然王國,走向自由王國》 任正非 1998

         

        【本期專題】

        淘汰與接班人機制

         

        人力資源管理的閉環體系建設

        考評好的人升職,考評不好怎么辦?

        為什么一定要有淘汰?

        如何保持隊伍的活力?

        如何保障有源源不斷的接班人?

        怎么開發和培訓人才?

        員工的權利和義務是什么?

        涉及到的華為基本法相關條款:

        第四章《基本人力資源政策》第60“人力資源管理體制”、第61條《內部勞動力市場》、第68條《解聘與辭退》、第70條《自動降薪》。

        第六章《接班人與基本法的修改》第101“對接班人的要求”、第102“接班人的產生”。

        第四章《基本人力資源政策》73“人力資源開發與培訓”。

        第四章《基本人力資源政策》63“員工的義務”、第64“員工的權利”。

        【課程大綱】

        人力資源管理體制

        1.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第60“人力資源管理體制”原文解讀

        1.2 為什么要強調不搞終身雇傭制,要搞自由雇傭制?

        內部勞動力市場

        2.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第61“內部勞動力市場”原文解讀

        2.2 什么情況要降職?

        2.3 末位淘汰怎么實施?是淘汰不合格員工嗎?合格的竟然也會被淘汰嗎?

        2.4 淘汰機制的連帶責任是什么?

        2.5 有不末位淘汰的人嗎?

        2.6 內部勞動力市場有什么作用?有什么問題?

        2.7 內部勞動力市場給員工和管理者分別帶來了什么樣的壓力與動力?

        2.8 內部勞動力市場對配置和激活人才有何價值?

        2.9 內部勞動力市場會不會帶來工作混亂?有什么要注意的嗎?

        解聘與辭退

        3.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第68“解聘與辭退”原文解讀

        3.2 為什么要建立例行的員工解聘和辭退程序?

        3.3 為什么在員工眼里解聘和辭退制度是個好制度?

        3.4 淘汰機制需要“例行”嗎?為了淘汰而淘汰?

        3.5 淘汰員工要賠償,成本會不會很高?

        3.6 例行淘汰,會不會破壞企業文化?

        3.7 什么情況下要強行辭退員工?

        3.8 偶爾犯了一次這樣的錯誤,要不要給人家多一次機會?

        3.9 辭退了人家,工作就會遇到困難,怎么辦?

        自動降薪

        4.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第70“自動降薪”原文解讀

        4.2 什么要降薪?有什么風險?優點和缺點是什么?

        4.3 為什么經常聽到跨國公司裁員的新聞?

        4.4 自動降薪的意義與價值是什么?

        4.5 我們如何強化管理團隊與公司同甘苦、共命運?

        4.6 萬一遇到事業受挫,我們能留住優秀人才嗎?

        對接班人的要求

        5.1 《華為基本法》第六章《接班人與基本法的修改》第101“對接班人的要求”原文解讀

        5.2 如何理解進賢與盡力的區別?

        5.3 作為最高層干部的關鍵任職資格,合理嗎?

        5.4 不培養接班人就要主動引退!這么嚴重嗎?如果業績好呢?

        5.5 什么時候需要接班人:老板干不動的時候嗎?應該怎么培養接班人呢?

        5.6 未來怎么做?計劃如何舉薦與培養接班人?

        5.7 各級接班人腐敗是制度問題,如何理解?

        接班人的產生

        6.1 《華為基本法》第六章《接班人與基本法的修改》第102“接班人的產生”原文解讀

        6.2 為什么領袖要盡量從內部產生?

        6.3 接班人是怎樣產生的?到底該不該提前立個“太子”?

        6.4 在內部人才不足的情況下,怎么辦?

        6.5 公司的接班人所謂“自然產生”是如何產生?

        6.6 如何為產生接班時創造條件?

        6.7 培養接班人的基礎條件有哪些?我們公司如何做到?

        6.8 實踐中培養人、選拔人、檢驗人,對我們提出哪些要求?

        6.9 不會做事卻會處世的人,我們身邊有嗎?要如何識別,如何對待?

        6.10 如何選擇接班人?

        人力資源開發與培訓

        7.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第73人力資源開發與培訓”原文解讀

        7.2 如何做好人力資源開發工作?

        7.3 最急迫的培訓工作在哪些方面,如何展開?

        7.4 如何驅動公司員工“自我開發”?

        7.5 如何建設系統化的培訓體系?

        7.6 如何評估我們的培訓工作?

        員工的義務

        8.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第63“員工的義務”原文解讀

        8.2 如何理解員工的義務?

        8.3 主人翁精神應該如何體現?

        8.4 主人翁精神的邊界是什么?

        8.5 何時應該越級匯報?

        8.6 便宜行事的時候,有什么責任?

        員工的權利

        9.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第64“員工的權利”原文解讀

        9.2 為什么華為提出這幾項員工權利?

        9.3 咨詢權的價值是什么?

        9.4 合理化建議權怎樣才不會被泛濫使用?

        9.5 員工的申訴要如何處理?

        9.6 什么時候要讓員工將“保留意見”表達出來?

        9.7 我們應該對員工提出什么樣的要求來?

         

        【課程時間】

        研討型課程:預計1天,根據研討情況會有彈性。

         
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