主講老師: | 李任飛 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 該課程是國際最經典的體驗式培訓課程之一。參加培訓的學員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預備資金,購買必要的物資。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-09-11 15:03 |
項目管理沙盤
該課程是國際最經典的體驗式培訓課程之一。參加培訓的學員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預備資金,購買必要的物資。從大本營出發到沙漠里掘金… …
這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰爭——勝者為王,敗者為寇!
這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!
這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉,或榮歸故里!
有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機,有的團隊集思廣益、從容應對;游戲結束時,有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發生了什么?
如果:
掘金隊=經營中的團隊;
金子=利潤;
水和食物=生產運營成本;
天氣=外部市場;
老人=外部的咨詢機構… …一切的一切都是活動中的真實體驗!
這就是《團隊管理模擬沙盤--沙漠掘金》的真實寫照!
【課程收益】
●使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;
●使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;
●使學員意識到要經常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;
●使學員了解工作不僅是出力,更重要的有步驟、有效率地工作;
●提升學員項目風險規避及壓力管理的能力;
●提升管理者的領導力和執行力,加強經營和管理意識,規避風險,創造價值;
●提升領導的決策能力和分析判斷能力,加強團隊合作意識,提升溝通能力;
●提升目標管理能力,加強系統思考,把握市場動態,合理整合資源;
●加強團隊間的合作和溝通,提升部門之間的合作意識,達到共贏的目的。
【培訓對象】
1.企事業單位、團體的所有成員,人數在60內,最多不超過100人;
【培訓課時】 1天(6小時/天)
【課程特色】
六大特色:
| 三大理念: 1、 演練式案例教學—真正寓教于樂,精心設計的互動案例,團隊討論,小組PK賽,讓教學樂趣無窮; 2、 情境式互動研討--最實用的技巧,讓您迅速成為專業人士; 3、 咨詢式培訓PRM模式,即“P現象呈現—R原因分析—M解決措施”; |
【課程大綱】
第一講:組建團隊
一、破冰游戲
1. 自我介紹
2. 小游戲:《紙塔》、《好壞運氣》
二、沙盤及規則簡介
1. 介紹任務
2. 沙盤地區的地理、氣候、人文情況
3. 不同地理和氣象條件對生存物品的要求
工具:《沙漠掘金學員手冊-項目說明書》,包含六大表格:“資源信息表”、“奪寶進程表”、“資源消耗和天氣匹配表”、“物品價格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏寶圖”;
三、組建團隊并展示
1. 參訓隊員隨機分成5—7人一個小組
2. 每個小組都是一個掘金隊,每個掘金隊都要選出隊長、副隊長、秘書、財務官、等角色3. 創作一個隊名、口號;創作一個離歌
4. 團隊展示
第二講:團隊決策
1. 所有掘金隊進行充分的群體決策,并就一下問題達成一致意見:
a. 目標設定:挖多少塊金子回來?
b. 行動方案怎樣制定?
c. 團隊決策的規則:全體一致同意。
2、物資采購:各隊到交易中心購買所需物品
第三講:執行任務
1、掘金過程a:進行6-10天的路程
2、期中分析:達到寶山后做小組分享
3、掘金過程b、進行剩余天數的行程
4、各隊成績統計公布;
第四講:團隊總結
1、 由隊長或代表進行分享:談收獲與失誤、對實際工作的指導意義。
2、 主要問題包括:
a) 目標是否適當?不適當的原因?
b) 執行過程中是否有調整?為什么?
c) 在討論過程中是否有觀點沖突, 如何達成一致?
d) 面對結果有何啟發與聯想?
e) 在現實工作中面對問題的解決是否也有此種現象,我們是如何解決的?
工具:頭腦風暴、思維導圖
第五講:培訓師點評
1. 結合“項目計劃表”,分享如何對計劃進行有效的調整
2. 結合“項目的資源表”,分享如何搜集、運用和管理資源
3. 結合“項目的目標表”,分享如何制定、執行、跟蹤、反饋和評估目標
4. 結合“項目的風險表”,分享如何識別、分析和減少風險
5. 結合“時間管理矩陣”,分享如何進行壓力管理(因素、過程和對策)
6. 結合“團隊評分表”,分享如何領導、激勵團隊
7. 結合“項目的團隊表”,分享 如何解決團隊溝通的問題和沖突
8. 結合“項目的決策表”,分享如何制定、分析、實施、評估決策
工具:《沙漠掘金學員手冊-項目總結》
【培訓心得】
ü 共同的目標是領導力的來源。
ü 所謂智慧就是,別人吃一塹,自己長一智。
ü 在行動中追求最佳。次佳方案加上迅速行動,永遠比最佳方案加延遲的行動更好。
ü 匿名制變為實名制,人人有事做,事事有人管,團隊沒有旁觀者。
ü 生活中沒有什么可怕的東西,只有需要理解的東西。
ü 管理的精髓不在知而在行,即行勝于言。思路不是想法,是行動路線。
京公網安備 11011502001314號