| 主講老師： | 劉平青 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡介： | 良好的員工關(guān)系管理能夠極大增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)。當(dāng)新員工進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候，首先要對(duì)其進(jìn)行能力素質(zhì)評(píng)估，然后將其放在合適的崗位上，用一個(gè)高效的管理者對(duì)其實(shí)施管理，如果這種管理進(jìn)行得很成功，就會(huì)直接促成員工對(duì)工作的投入和敬業(yè)，就能引發(fā)員工的工作熱情;憑著這種熱情，員工會(huì)用良好的工作態(tài)度為公司爭取更多的忠誠客戶，忠誠顧客的不斷增長會(huì)直接帶來企業(yè)利潤真正的增長，對(duì)上市公司而言，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)市值的增加。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-13 12:53 |
培訓(xùn)目標(biāo)：在90后新員工逐漸成為企業(yè)員工數(shù)量的主體，如何管理他們這批新員工,越來越成為企業(yè)管理工作的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。本課程結(jié)合大量的中國情境真實(shí)案例，詳細(xì)講述90后新員工的特點(diǎn)及相應(yīng)的管理技巧，提升中高升管理者的統(tǒng)籌新隊(duì)伍的能力。
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)時(shí)間：一至兩天
課程提綱：
一、90后新員工的群體特征
1、90后新員工的成長背景
2、90后新員工的主要強(qiáng)項(xiàng)
3、90后新員工的主要短板
二、90后新員工的入職管理
1、90后新員工入職“三關(guān)”
2、90后新員工的“師帶徒”
3、90后新員工合同管理要點(diǎn)
三、90后新員工的心態(tài)管理
1、90后新員工的心理預(yù)期
2、90后新員工的心理防御
3、90后新員工心態(tài)管理模式
四、90后新員工的團(tuán)隊(duì)管理
1、將90后新員工填充到團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)
2、90后新員工“恩感并舉”模式
3、團(tuán)隊(duì)文化與90后新員工管理
五、90后新員工的績效管理
1、90后新員工的績效分解
2、90后新員工的技能提升
3、90后新員工的績效溝通
4、90后新員工的績效薪酬
六、借助網(wǎng)絡(luò)管理90后新員工
1、90后新員工的學(xué)校管理
2、90后新員工的“家訪”
3、90后新員工的社會(huì)管理
七、如何與90后新員工溝通
1、90后新員工溝通培訓(xùn)
2、如何表揚(yáng)90后新員工
3、如何批評(píng)90后新員工
八、如何樹立90后新員工“典型”
1、樹立“典型”的必要性
2、選擇“典型”的標(biāo)準(zhǔn)
3、管理“典型”的技巧
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)
