| 主講老師： | 劉平青 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 首先，在與社會財(cái)富和社會價(jià)值的關(guān)系上，兩者是不同的。人力資本是由投資而形成的，強(qiáng)調(diào)以某種代價(jià)獲得的能力或技能的價(jià)值，投資的代價(jià)可在提高生產(chǎn)力過程中以更大的收益收回。因此勞動(dòng)者將自己擁有的腦力和體力投入到生產(chǎn)過程中參與價(jià)值創(chuàng)造，就要據(jù)此來獲取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬和經(jīng)濟(jì)利益，它與社會價(jià)值的關(guān)系應(yīng)當(dāng)說是一種由因索果的關(guān)系。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-13 14:40 |
課程目標(biāo)：人力資源如何才能支撐公司戰(zhàn)略，公司戰(zhàn)略如何發(fā)揮人力資源第一資源的優(yōu)勢，這些問題不僅困擾著人力資源部長，更是令企業(yè)總裁和高層管理者長期頭痛的現(xiàn)實(shí)問題。本課程結(jié)合大量的中國情境真實(shí)案例，詳細(xì)講述戰(zhàn)略人力資源管理的內(nèi)涵、熱點(diǎn)與難點(diǎn)，為企業(yè)提供一套具有前瞻性和實(shí)際操作價(jià)值的理念與方法。
培訓(xùn)對象：總裁、高管及人力資源總監(jiān)等
培訓(xùn)時(shí)間：共2天
培訓(xùn)形式：課程講授、案例分析、情景演練、管理活動(dòng)、角色扮演、小組討論等
第一單元：戰(zhàn)略與人
一、企業(yè)未來三年、五年、十年的戰(zhàn)略目標(biāo)的界定
二、企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)于哪些人：包括客戶、高管和員工
三、中國企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理面臨的主要困境
第二單元：戰(zhàn)略組織
一、企業(yè)商業(yè)模式的變化趨勢
二、企業(yè)組織架構(gòu)及其發(fā)展
三、中國企業(yè)的“組織病”
第三單元：戰(zhàn)略選人
一、企業(yè)不同階段需要不同的人
二、誰負(fù)責(zé)選人？
三、如何挑選人？
第四單元：戰(zhàn)略育人
一、人才是自己培養(yǎng)還是“挖”
二、培養(yǎng)人需要納入公司戰(zhàn)略
三、培育人的低成本的技巧
第五單元：戰(zhàn)略用人
一、企業(yè)如何使用外部人才
二、企業(yè)人才如何放在外部使用
三、企業(yè)人才考核與使用的技巧
第六單元：戰(zhàn)略留人
一、戰(zhàn)略文化與留人
二、股票期權(quán)與留人
三、人格魅力與留人
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