| 主講老師： | 隋繼周 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 現代組織要做大、做強，一方面要聚焦自身發展的戰略業務目標，另一方面必須走規范化的發展道路，大力提升管理者的實操能力，無論是項目型公司還是運營型公司，項目管理都能夠從全方位、系統性的整體角度幫助公司管理者管理好方方面面的事項，幫助公司快速提升整體管理能力，幫助項目在規定的預算內按時保質成功交付，幫助運營部門提高運營效率，節約運營成本，大幅提高企業經濟效益。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-09-20 16:04 |
現代組織要做大、做強，一方面要聚焦自身發展的戰略業務目標，另一方面必須走規范化的發展道路，大力提升管理者的實操能力，無論是項目型公司還是運營型公司，項目管理都能夠從全方位、系統性的整體角度幫助公司管理者管理好方方面面的事項，幫助公司快速提升整體管理能力，幫助項目在規定的預算內按時保質成功交付，幫助運營部門提高運營效率，節約運營成本，大幅提高企業經濟效益。
本課程以項目管理七招致勝方法論為指導，以項目管理理論講解、項目管理方法工具演示為基礎，以講師課堂項目管理案例分析、演練、學員自身項目行動學習為重點，從項目全生命周期角度，將項目管理關鍵控制點分成了四個主題進行，包括“跨部門溝通協調、項目目標與計劃管理、項目研發項目管理過程、項目風險應對與問題解決”，“理論聯系實際”，幫助學員深刻理解項目管理的精髓，掌握實戰的項目管理方法。
學完本課程，學員在理解項目管理理論方法的基礎之上，可以有針對性地分析自己所處的組織或項目在項目管理方面的現狀，判斷有哪些方面需要加以重點關注，從而在實際的工作中可以有的放矢，從關注項目全局的角度做好項目管理工作，大幅度提升項目的績效水平。
1. 提高項目經理的項目管理能力，提高項目團隊的凝聚力和戰斗力；
2. 通過教學案例展示提高學員對項目管理工具模板的理解和掌握；
3. 通過典型項目案例學員演練提高學員深入掌握項目管理實戰方法；
4. 通過學員案例行動學習幫助學員掌握實戰的項目管理方法，解決學員自身項目中的問題。
項目經理、核心管理人員、公司指定參與的其他培訓人員。
講師授課內容和時間根據實際情況可以進行調整。
培訓主題 | |
第1-2天 | 關鍵主題1：跨部門溝通協調 |
第3天 | 關鍵主題2：項目目標與計劃管理 |
第4-5天 | 關鍵主題3：項目研發項目管理過程 |
第6-7天 | 關鍵主題4：項目風險應對與問題解決 |
以下課堂演練案例受版權保護，上課時以紙質文本發放，演練后收回。
第1-2天
關鍵主題1：跨部門溝通與協調
1、職能型組織管理與矩陣式項目管理
? 職能型組織管理的優劣勢
? 矩陣式項目管理的優劣勢
2、項目組織角色與溝通機制設計
? 傳統項目組織結構&敏捷項目組織結構
? 團隊溝通匯報機制設計
? 課堂案例展示：培訓項目組織結構圖與溝通機制定義
? 課堂案例演練：某信息化項目組織結構圖與溝通機制定義
? 學員行動學習：學員項目組織結構圖與溝通機制定義
3、項目管理全景圖與跨部門溝通渠道管理
? 項目生命周期階段定義
? 跨部門、跨專業資源泳道定義
? 繪制項目產品流程圖
? 管理跨部門、跨專業的溝通渠道管理
? 課堂案例展示：培訓項目全景圖與溝通渠道管理
? 課堂案例演練：某信息化研發項目全景圖與溝通渠道管理
? 學員行動學習：學員項目全景圖與溝通渠道管理
4、跨部門專業PSRACI角色職責矩陣技術
? 課堂案例展示：培訓項目PSRACI角色職責矩陣
? 課堂案例演練：某信息化研發項目PSRACI角色職責矩陣
? 學員行動學習：學員項目PSRACI角色職責矩陣
5、DISC性格分析與溝通技巧
? DISC性格分析技術
? 課堂學員游戲：識別自己的DISC性格
? 與不同DISC性格溝通技巧
? 課堂案例展示：培訓項目DISC性格識別與溝通技巧
? 課堂案例演練：某信息化研發項目DISC性格識別與溝通技巧
6、跨部門團隊會議溝通方法與技巧
? 團隊會議方針
? 三點溝通方法
? 金字塔溝通方法
? POP溝通方法
? 5W1H溝通方法
? 面對會議不同性格的人的溝通技巧
? 課堂學員游戲：用DISC性格技術策劃一個會議發言流程
? 課堂案例展示：某項目的項目匯報
6、跨部門工作與資源協調
? 弱矩陣環境中的工作與資源協調機制
? 強矩陣環境中的工作與資源協調機制
第3天
關鍵主題2：項目目標與計劃管理
1、目標SMART描述法
2、敏捷目標與傳統目標
3、項目目標責任矩陣法
4、項目目標值估算法
? 課堂案例演練：某信息化項目目標值估算
? 學員行動學習：學員項目目標值估算
5、項目產品分解技術（PBS）
? 課堂案例演練：某信息化項目產品分解結構編制
? 學員行動學習：學員項目產品分解結構編制
6、項目產品質量定義技術
? 課堂案例分析：某信息化項目產品質量定義
7、項目產品時間估算技術
? 課堂案例演練：某信息化項目產品時間估算
? 學員行動學習：學員項目產品時間估算
8、項目計劃編制方法
? 項目計劃編制
? 增量開發計劃編制
? 時間箱迭代計劃編制
? 課堂案例分析：某信息化項目計劃編制
第4-5天
關鍵主題3：項目研發項目管理過程
1、產品研發模型與質量測試方法
? 項目研發模型定義
? 制定項目質量測試策略
? 制定項目配置管理策略
? 課堂案例展示：某信息化項目開發模型
? 學員行動學習：學員項目開發模型定義
? 課堂案例展示：某信息化項目測試策略
? 學員行動學習：學員項目測試策略定義
? 課堂案例展示：某信息化項目配置管理策略
? 學員行動學習：學員項目配置管理策略定義
2、產品需求分析與管理
? 需求收集
? 需求分類分級
? 需求RBS分解結構技術
? 需求MoSCoW優先級排序技術
? 敏捷需求優先級排序技術
? 5W1H需求定義與描述
? 敏捷用戶故事定義
? 課堂案例展示：某信息化項目需求分解結構
? 課堂案例演練：某開發項目需求優先級排序
? 學員行動學習：學員項目需求分解與優先級排序
3、時間箱迭代開發管理與團隊溝通技術
? 時間箱啟動會
? 時間箱執行與監控
? 時間箱迭代開發技術
? 時間箱收尾與復盤
? Workshop引導式研討會技術
? 每日站立會議
? 項目看板與問題看板
? 課堂團隊游戲：產品迭代與團隊合作
? 課堂案例展示：如何召開時間箱啟動會議
? 課堂案例演練：某信息化開發項目時間箱計劃編制
? 學員行動學習：學員項目時間箱計劃編制
? 課堂案例展示：如何召開時間箱每日站立例會
? 課堂案例展示：如何召開時間箱回顧會議
? 學員行動學習：學員項目站立會議策劃
? 學員行動學習：學員項目看板與問題看板設計
第6-7天
關鍵主題4：項目風險應對與問題處理
1、項目風險管理流程
2、項目風險分解結構
? 課堂案例分析：某信息化項目風險分解結構
3、項目風險概率與影響矩陣
4、項目風險預期價值
? 課堂案例分析：某信息化項目風險預期值
5、項目風險應對策略
6、項目風險登記單
? 課堂案例演練：某信息化項目風險識別與應對
? 學員行動學習：學員項目風險識別與應對
7、問題分析與解決技術
? 團隊問題分析與解決群策群力技術
? 根本性原因分析技術
? 帕累托20:80分析法
? 5WHY問題原因分析法
? 問題分析與解決九宮格技術
? 問題瓶頸與制約因素理論
? 資源沖突與資源約束技術
? 課堂案例演練：某信息化項目需求變更問題應對
? 課堂案例演練：某信息化項目質量問題應對
? 課堂案例演練：某信息化項目團隊成員離職問題應對
? 課堂案例演練：某信息化項目技術人員溝通問題應對
? 課堂案例演練：某信息化項目客戶溝通問題應對
? 課堂案例演練：跨部門溝通問題應對
? 課堂案例演練：多種復雜沖突下的項目推進溝通
? 課堂案例演練：項目驗收問題
? 學員行動學習：學員項目問題分析與應對
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