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        高效的溝通與合作

        主講老師: 羅紹全 羅紹全

        主講師資:羅紹全

        課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡介: 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,我們正現(xiàn)在處于溝通依賴程度最小的時(shí)代了,購物、聊天、追劇等都要靠網(wǎng)絡(luò)去解決,人與人之間的溝通,越來越少,甚至家人間的面對(duì)面的溝通,都沒有用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)溝通時(shí)間長,科技的進(jìn)步和發(fā)展,反而讓人與人之間的溝通變得困難了。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2023-09-25 16:04

                             

        隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,我們正現(xiàn)在處于溝通依賴程度最小的時(shí)代了,購物、聊天、追劇等都要網(wǎng)絡(luò)去解決,人與人之間的溝通越來越少,甚至家人間的面對(duì)面的溝通,都沒有用網(wǎng)絡(luò)手機(jī)溝通時(shí)間長,科技的進(jìn)步和發(fā)展,反而讓人與人之間的溝通變得困難了。那么我們?nèi)绾文鼙舜碎g真誠溝通,同事間如何能保持高效的溝通?其實(shí)跟人溝通,是每個(gè)人最基本的一項(xiàng)生理需求,只是每個(gè)人使用的方式不同,導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭而已。

        企業(yè)內(nèi)部如何能搭建有效的溝通通道,使同事間合作能夠更加順暢?

        跨部門的溝通如何再是自說自話,不管對(duì)方的感受,甚至對(duì)方部門的利益?

        如何與部門同事溝通中坦誠溝通,節(jié)約溝通時(shí)間與成本,讓工作配合更高效

        如何讓溝通藝術(shù)化,溝通技巧真實(shí)化,同事間都享受人與人的溝通樂趣?

        就是我們企業(yè)管理者目前最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。

        課程突破了很多溝通課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,是企業(yè)內(nèi)部的溝通更順暢,合作跟緊密,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的成倍增長。

         

        【課程收益】

        了解溝通與合作的關(guān)系

        掌握高效溝通4大特點(diǎn)

        掌握面對(duì)沖突時(shí),用溝通解決的方法

        掌握避免傷害的溝通5原則

        掌握“走心”溝通兩步法

        掌握在溝通中如何做好傾聽的4原則

         

        【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

        【課程對(duì)象】企業(yè)高管人員及中層管理者

        【課程時(shí)間】6 小時(shí)

        【課程大綱】


        課程開始部分

        老師介紹

        游戲分組

        確定組名、組長、目標(biāo)

        小組展示

        課程開始

        我們為什么要溝通

        1、溝通與合作的關(guān)系是怎樣?

        高效溝通是合作的前提

        緊密的合作是高效溝通實(shí)現(xiàn)的目的

        2、人為什么需要彼此間溝通?

        基本生理需求:

        案例故事購物溝通

        溝通是有目的的?

        二、溝通高手都有哪些特點(diǎn)

        1、行為反應(yīng)

        2、認(rèn)知復(fù)雜

        3、同理心

        4自我監(jiān)控

        案例互動(dòng):一個(gè)究竟有幾種說法?

        溝通中如何坦誠相見?

        1溝通是同事間彼此認(rèn)識(shí)的唯一方法

           小組游戲:猜猜說得是誰?

           組長說一名組員的個(gè)人愛好或是習(xí)慣信息(姓名、性別、體毛特征外)讓其他小組猜,猜中有加分獎(jiǎng)勵(lì)

        2、坦誠相見時(shí)打開新門的過程

        作用一:一吐為快

        作用二:建立和維系關(guān)系

        作用三:理清自己的思路

        3、坦誠相見的注意事項(xiàng)

        衡量對(duì)方的重要度

        注意程度和方法

        風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

        正面效果

        彼此坦誠嗎?

        案例故事:500強(qiáng)職場故事

        、怎樣能實(shí)現(xiàn)走心的溝通

        知覺核查

        描述觀察到的行為

        列出行動(dòng)方案

        請(qǐng)對(duì)方確認(rèn)

        同理心

        本能心

        提高本能心的方法:四棱錐法則

        課堂演練:同理心

        溝通中的情緒控制

        1、情緒如何表達(dá)

        覺察和辨別情緒能力

        注意表達(dá)情緒的時(shí)機(jī)

        2、掌控自己的情緒

        情緒開關(guān)要掌握自己手里

        掌握控制情緒的方法

        SPCS設(shè)備測量與訓(xùn)練+集體訓(xùn)練

        阻斷不良情緒的動(dòng)作

        小組比賽:菩提花開(神箭無敵)

        溝通中說話的藝術(shù)

        1、少說”“你們多說”“我們

        2掌控話語權(quán)

        少用弱勢語言

        溫和,不等于弱勢

        3、避免把試試和意見混淆

        七、建立良好的溝通氛圍

        1虛心傾聽:

           有效傾聽4原則

           現(xiàn)場演練:你會(huì)傾聽嗎?

        2、情感支持

        3謹(jǐn)慎提意見和建議

        4、消除戒備心

        使用描述語言

        以問題為導(dǎo)向

        坦誠

        同理心

        平等相處

        遇事協(xié)商

        5、如何面對(duì)對(duì)方的評(píng)價(jià)與批評(píng)

        尋找更多的信息

        同意對(duì)方陳述的事實(shí)

        6、如何避免沖突5步法

        弄清自己的需求

        對(duì)方溝通

        陳述問題和需求

        換位思考

        協(xié)商解決方案

         

         


         
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