主講老師: | 韓京偉 | ![]() |
課時安排: | 1-2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 任何組織或者企業、亦或是其所提供的產品或者服務,要在智能供應鏈服務體系中生存和發展,都必然需要經歷創造價值、傳遞價值和獲取價值的過程。這涉及到企業供應鏈的戰略和價值導向問題,雖然有很多專家認為“供應鏈不應該有戰略”,只要按照經營要求“往下搞”即可,但是,供應鏈是一個系統,不僅僅是運營問題,更是企業核心競爭力和價值導向的問題! | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-10-12 14:18 |
一、課程背景
當前,全球經濟越來越呈現數字化的特征,人類社會正在進入以數字化生產力為主
要標志的新階段。高度重視數字經濟發展,多次作出重要指示,強調要大力發展數字經濟,培育新增長點,形成新動能。2021 年兩會,國務院總理**在政
府工作報告中介紹“十四五”時期主要目標任務,指出“加快數字化發展,打造數字經濟新優勢,協同推進數字產業化和產業數字化轉型,加快數字社會建設步伐,提高數字
政府建設水平,營造良好數字生態,建設數字中國。”,**在一句話內連續八次描述“數字”,可見數字化是新興技術和先進生產力的代表,把握數字化發展大勢,已成為普遍共識。同樣,也為我國供應鏈數字化發展指明了道路。數字化已成為“十四五”
及未來更長一段時期,推動我國經濟高質量發展的新引擎。信息化帶動工業化,筑就了中國制造的輝煌和機遇。未來,工業制造不會被數字經濟簡單取代,我們仍需用數字經
濟帶動制造業繼續攀升。伴隨著數字化時代的到來,供應鏈行業的變革一觸即發,企業都在思考如何才能走的更遠,如何順應數字化趨勢給企業供應鏈賦能。在新生態之下,數字化有利于企業優化供應鏈,尋找新的價值,構建新時代的商業結構。
一方面是新的服務方式、新的服務場景從根本上改變了供應鏈格局,另一方面是數
字化爆發的彎道超車的力量被廣泛認可,且這種力量不斷向企業供應鏈垂直滲透。在這 樣不跟進則會被拋棄的大勢里,**讓傳統企業感到頭疼的是轉型跟進無方,很多企業幾
乎是眼睜睜看著自己與數字化漸行漸遠。
數字化到底是什么?與區塊鏈、大數據、互聯網又有什么樣緊密聯系?在新技術和 新模式背景下,我國企業供應鏈又有怎樣的發展趨勢,本次課程講將為你一一揭曉。
二、課程對象
物流企業、電商企業、商超連鎖業、國際(內)貨代企業、供應鏈企業、快遞業高管;園區、倉儲、公路、鐵路、航空、港口等基礎設施類企業高管;公鐵水空等運輸企業高
管;生產制造類主管生產供應類高管。
三、課程目標
解讀數字內涵、把握行業動態、賦能轉型升級、帶動價值提升
1. 深度解讀數字化。
2. 闡明數字化與區塊鏈、大數據、互聯網之間關系。
3. 了解供應鏈數字化轉型的邏輯。
4. 分析企業供應鏈的發展現狀,找出其存在的問題和需要解決的痛點。
5. 探求如何利用數字化推進供應鏈轉型升級。
6. 抓住供應鏈數字化商機,促進企業轉型升級帶動價值提升,。
四、課程大綱
單元一 數字化解讀
數字化到底是什么?它是怎么突然冒出來的?它為什么這么重要?為什么不抓住
它未來就死路一條?它到底是怎么影響經濟社會發展的?它是怎么推動供應鏈轉型升級的?本單元將深度理解數字化的發展歷程、內涵、特征及與區塊鏈、大數據、互聯網
之間的關聯。
一、數字化基礎
1、數字經濟發展歷程;
(1)農業經濟;
(2)工業經濟;
(3)數字經濟
2、數字化發展階段
(1)數碼化;
(2)信息化;
(3)數字化。
3、理解數字化
當前,對數字化內涵的理解不一樣,有些很基礎,有些又很高端,既然我國國
家層面都把數字化確定為國家戰略,那么其內涵肯定就不是一個簡單的基礎內涵,
是能夠帶動經濟社會發展轉型升級的概念。本小結將**現實中的案例來深刻解讀 和理解數字化的內涵和作用。
二、數字化與新技術
1、數字化與平臺、大數據
(1)平臺是數字化的載體;
(2)三次產業革命歷程的影響分析;
(3)數字化產生大數據;
(4)什么是大數據、數據與信息的差別;
(5)大數據支撐平臺產生生態
2、數字化與區塊鏈
產業**數字化產生大量數據,對于數據的管理必然涉及到區塊鏈技術,解決這 些數據不可篡改的安全性以及存儲需求。
(1) 了解區塊鏈
(2) 區塊鏈思維
(3) 區塊鏈應用場景
單元二 數字化賦能供應鏈
本單元將深刻分析數字化賦能供應鏈的邏輯,闡述企業供應鏈如何**數字化轉型升級,如何**數字化挖掘供應鏈新的價值?
一、數字化賦能供應鏈轉型升級邏輯
痛點是任何行業轉型升級的切入點,企業供應鏈痛點主要表現在管理難題、協同的
困境,管理方面包括采購、生產、銷售和物流等,采購如何解決信任和腐敗、生產如何保證質量和杜絕浪費、銷售如何提高滿意度和降低銷售費用、物流如何保證服務品質和
效率的提升,更大的困境是如何實現采購、生產、銷售和物流的協同,用傳統的預測不
能解決如上問題,數字化可以從根本上解決企業供應鏈存在的痛點,從而優化并實現轉型升級。
1、痛點的悖論
(1)痛點是平臺演化的起點,也是切入點;
(2)痛點有真偽、輕重緩急之分;
(3)區分起點與結果(不能把想好的結果作為出發的起點)。
思考:企業供應鏈都找到了什么痛點?
2、數字化賦能企業供應鏈三步走
(1)在線化的關鍵是互動;
(2)智能化特征是機器決策;
(3)生態化即網絡協同。
二、區塊鏈與供應鏈共舞的規則和節拍
1、區塊鏈與供應鏈共舞的規則
(1)商業規則
錢進錢出的效率、不能為了區塊鏈而區塊鏈
(2)行業規則
考慮鏈主、游戲規則
2、區塊鏈與供應鏈共舞的節拍
(1)上鏈(鏈改)
(2)挖鏈(通證)
(3)擴鏈(生態)
單元三 實戰演練
實戰分析演練蒙牛集團如何利用區塊實現供應鏈的轉型升級并實現其價值提升。
五、課程亮點
聽得懂——一門深入淺出的數字化與供應鏈的交叉性學科,理論結合實踐 學的會——沒有專業術語,用輕松直觀方式化繁復為精妙
用得上——深刻理解數字化,帶動轉型升級
看得到——看到供應鏈未來的發展趨勢,理性決策
六、教學方式
原理講解、案例分析、規律總結、啟發式、互動式教學、小組討論。
七、課程時間
1 天 6 課時(可根據客戶的具體課程需求情況調整課程時長)
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