主講老師: | 徐建高 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 從上世紀 90 年代起,就開展了以“破三鐵”為重點的國有企業勞動、人事、分配制度改革。經過三十多年的不懈努力,國有企業市場機制發生很大變化,特別是進入新時代后,貫徹落實國企改革“1+N”政策文件,努力推動國有企業建立“管理人員能上能下、員工能進能出、收入能增能減”的經營機制,有效激發了國有企業市場活力。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-10-25 16:26 |
【課程背景】 但與此同時,我們也要清醒地認識到,與總書記的期望相比,與國企改革三年行動提出的目標相比,與新發展階段的要求相比,三項制度改革的進展仍有較大差距,仍是嚴重影響企業活力和效率的重要因素。
u 一是總體上進度偏慢,特別是能下、能出、能減的難度很大。管理人員競爭上崗、末等調整和不勝任退出的比例還偏低,勞動用工市場化出口還不暢。
u 二是相當多企業沒有真正動起來,靠體制慣性吃飯。“小富即安”、平均主義“大鍋飯”、“老好人”、缺乏擔當精神等在三項制度改革中依然存在,有的還比較突出。
這些問題的主要原因之一就是,企業的績效考核機制不健全,考核體系未建立,考核結果應用不剛性。
本課程圍繞績效考核體系建立,解讀國有企業績效管理有關政策和操作要點,從企業負責人、不同部門、不同員工、綜合改革任務角度介紹考核內容及方法,幫助國有企業緊緊圍繞激發活力、提高效率,健全考核體系,切實深化勞動、人事、分配三項制度改革。
【課程收益】
1.了解績效考核體系重要性;
2.學會企業負責人績效考核方案制定;
3.學會不同部門績效考核方案制定;
4.學會不同類別員工績效考核方案制定;
5.掌握綜合改革任務考核指標及標準。
【課程特色】講解(30個以上改革操作要點)+案例剖析(20個以上),此次培訓政策解讀詳實,案例實用性強,具有很強的針對性和指導性。
【課程對象】從事國有企業改革的工作人員
【課程時間】3h
【課程大綱】
一、國有企業績效管理政策要求
1. 國企的定位及改革方向
2. 國企三項制度改革對績效管理的要求
3. 國企改革三年行動對績效管理的要求
4. 常用考核方法
二、企業負責人考核內容及方法
1. 根據企業定位分類考核
2. 結合分工和職責個性化考核
3. 年度與任期考核指標區分
4. 副職負責人考核差異化
5. 企業負責人考核設計模型
6. 企業負責人考核結果確定及應用
三、部門及員工考核內容及方法
1. 部門考核內容及方法
2. 總部部門考核特殊性
3. 營銷人員考核內容及方法
4. 研發人員考核內容及方法
5. 技能人員考核內容及方法
6. 職能人員考核內容及方法
7. 部門與員工考核掛鉤方法
8. 考核結果的確定方法
9. 考核結果的應用方式
四、綜合改革考核評估要求
1. 國企改革三年行動考核指標及標準
2. 國有企業三項制度改革考核指標及標準
3. “雙百行動”考核指標及標準
4. “科改示范行動”考核指標及標準
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