| 主講老師： | 閆治民 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領導力（Leadership）指在管轄的范圍內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力，比較常見的領導力開發方法包括CEO12篇領導力提升、EMBA及EDP項目等。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-11-01 15:46 |
培訓對象：
企業總經理、副總以上人員
培訓目標：
? 加深理解新世紀形式下的現代企業管理團隊領導力提升的必要性；
? 認識到中高層管理干部在企業管理中的重要角色和地位
? 反思目前中高層管理干部管理能力和團隊執行力方面存在的問題
? 了解作為優秀的高效能中高層干部所應具備的條件；
? 掌握突破性領導力的方法和技巧
? 掌握管理教練技術做優秀的教練
? 掌握有效的跨部門團隊協作和溝通技巧
? 掌握高效的內部團隊激勵技巧
? 實現團隊執行力全面提升
課時安排：
2天，每天6小時
課程大綱：
課前游戲
體驗式訓練項目：“拉幫結派”
訓練目的：鍛煉組長的感召能力、組織能力、學員反應力和行動力
討論與互動：給您的團隊一個客觀評估，如果滿分是100分，你打多少分？為什么？
第一章 關于團隊執行不力的思考
一、從羅文把信送給亞加西看什么是執行力
二、團隊執行為何不力？
1、執行不力是一個普遍現象！
3、孫武練兵故事的啟示
? 問題在下面，根子在上面。
? 執行不力源于領導者領導不力。
? 執行力就是領導，領導就是執行力
? 執行應當是一名領導者最重要的工作
? “火車跑得快，全靠車頭帶；工作好不好，關鍵在領導。”
4、打造超級領導力和執行力為何從管理層做起
? 執行力強的團隊，需要好的領導力。
? 一個優秀的團隊領導就是要善于搭建支持鏈接平臺的系統，幫助團隊人員成功。
體驗式訓練項目：建金字塔
訓練目的：鍛煉團隊協同能力和組長組織能力
第二章 團隊管理者領導力提升實效策略
一、什么是領導和突破性領導力
討論：你的上級是個好領導嗎
二、團隊管理者的職責
1. 管理者首先是領導
2. 領導的職責分析
3. 領導的誤區
4. 是管人理事，還是理人管事
三、關于團隊領導力的思考
1、你的領導力為何不強？
2、項羽為何敗在劉邦手里
3、為何業務高手與高級管理者是兩種不同的角色
四、管理者的領導力提升實效策略
1、建立和諧的團隊建立文化
? 優秀的文化是一種宗教！
? 為信仰而戰的軍隊，是不可戰勝的！
討論：長征為何用勝利
案例：韋爾奇一段話給我們的啟示
案例：海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示
2、確定普遍認同的團隊目標
? 目標管理的SMRT原則
練習：結合本職工作設計一個目標管理方案
3、當好領導的三種角色
? 領導是船長
? 做好朋友
? 當好教練
案例：某體校籃球教練的尷尬事
案例分析：馬謖失街亭誰之過？
4、什么是教練？
四、優秀管理者首先要做的九件事
五、提升下屬能力的有效方法
1. 知識培訓和學習
2. 實戰技能訓練
3. 公開競崗機制
4. 高效的績效考核
5. 要知人善任
案例：劉邦為何是知人善任的典范
六、團隊領導者人才選拔和培養策略
1. 人員選拔以執行力為重點
2. 而非以學歷、高工作經驗為重點
3. 提升下屬能力是領導的第一責任
案例：戴爾的選人制度
案例：韋爾奇的用人、育人策略
七、團隊領導者如何建立高效的授權體系
1. 權力意味著責任
2. 會授權是領導者的基本素質
案例分析：從諸葛亮的悲劇看有效授權
討論：諸葛亮悲劇給我們的啟發
3、高效的授權策略
? 責權利一體化
? 權力使用目的
? 權力的明確化
? 權力使用透明
? 有效過程監督
八、如何建立高效的溝通機制
1. 溝通的目的和原則
2. 溝通的主要方式
3. 如何與下屬進行有效溝通
4. 如果進行跨部門的有效溝通
5. 高效溝通的十二大策略
體驗式訓練項目：同起同落
訓練目的：鍛煉團隊的協同能力，感受團隊的力量
體驗式訓練項目：知難而進
訓練目的：鍛煉大家團隊協作意識
游戲：紅黑游戲
訓練目的：培訓團隊之間共贏觀念
第三章 提升全員團隊執行力的實效策略
一、主動服從還是被動服從
1、沒有任何借口----西點軍校的傳統
? 西點軍校的四種回答
? 西點軍校為何著名
2、被動服從的后果
? 指揮（方向）錯了執行更錯
? 打擊了執行者的創新熱情
? 執行者成為執行機器
3、為何要主動服從
? 軍隊與企業的區別
? 執行者的創新熱情高
? 執行者的執行熱情高
? 執行者快樂地執行
二、建立執行文化
1. 文化是一種精神
2. 文化是一種氛圍
3. 文化是一種和諧
三、提升每一位員工的執行能力
體驗式訓練項目：排高低個
訓練目的：鍛煉學員協作能力、溝通能力和創新能力
體驗式訓練項目：領袖風采
訓練目的：感悟團隊成員責任，提升團隊凝聚力
體驗式訓練項目：從A—B
訓練目的：鍛練學員的創新意識和創新能力
二、打造高效團隊執行力的六項訓練
1、雄心壯志，目光敏銳，思路清晰
案例：夢想不等于目標，目標不等于愿景
2、勇于競爭，主動出擊，先入為主
體驗式訓練：誰要我的錢
3、超強自信，永不言敗，堅忍不拔
案例：狼的捕獵成功機率
4、停止空談，立即行動，百分執行
案例：什么才是真正的執行
5、專注目標，重視細節，績效第一
案例：買火車票
6、相互信任，協同作戰，團隊為王
體驗式情景訓練：信任與不信任
心得分享：提升團隊成員信心與激情的１２黃金法則
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