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        國學正能量與優秀銀行支行長

        主講老師: 楊子 楊子

        主講師資:楊子

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 君子務本,本立而道生。管理能力的提升,必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于遵循實踐的路徑,歷經幾千年驗證的中國傳統文化無疑是我們的最佳方案。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-11-02 14:13


        課程背景:

        “修身、齊家、治國、平天下”是中國文化的代表思想,這種由近及遠、由內化引起外化的思維方式,非常符合銀行干部成長和成功的路徑。

        本課程中,楊子老師結合銀行干部的實際工作,萃取中國傳統文化中儒墨道法等諸子百家的國學正能量,力求通過深入淺出的解讀提升銀行干部做人做事做管理的綜合能力,最終找到個人修齊治平和提升銀行管理的目的。

        課程收益:

        1、實戰的理念,提升銀行干部的管理方法和領導藝術

        2、以新鮮的視角,提升銀行干部的文化修養和事業修為

        3、以智慧的論據,提升銀行干部的家國情懷和敬業精神

        課程時間標準版2,精華版1天,6小時/

        課程對象:銀行各分行行長,各支行行長,各網點負責人,各級管理者

         

        課程提綱

         

        第一講、人文修養篇:中國文化與諸子百家

        主旨介紹:

        優秀是種習慣,成功是種修為。人文素養是工作能力的源泉。第一講,楊子老師將旁征博引,貫穿中國傳統文化上下五千年的傳承發展,引領學員走進支行長的國學天空。

        部分要點:

        1、用國學軟實力,產生溢價效應

        2、身心過戶,做好崗位長線投資

        3、更新操作系統,加載業務指標

        4、諸子百家賦能,打造暢銷產品

        5、儒表法里,支行長的基礎管理

        6、兼愛非攻,支行長的墨家風格

        7、無為而治,支行長的道家境界

        8、上兵伐謀,支行長的兵家智慧

        9、和合僧團,支行長的佛系禪心

        ……

        解讀經典:《四庫全書》《二十四史》

        案例:中國文化史上的三個完人

        案例:銀行培訓的六部國學經典

        案例:中國人民銀行擺的吉祥物

         

        第二講、成功路徑篇:修齊治平與內圣外王

        主旨介紹:

        修身齊家治國平天下,這種由內化引發外化的成長路徑,非常符合新時代銀行發展的要求。第二講,楊子老師將從儒家、法家的思想入手,引導學員關注修身,關注心念,逐步展開,導入制度、文化、流程等企業管理與中國文化應用的全新觀點。

        部分要點:

        1、續存職業精神,三綱六證八條目

        2、別讓本事閑置,銘記溫良恭儉讓

        3、不讓難題逾期,踐行恭寬信敏惠

        4、要讓崗位增值,從格物走向格心

        5、實現事業免檢,立德立功又立言

        6、絕不延期支付,制度文化和流程

        7、履行信用承諾,執行力與領導力

        ……

        解讀經典:《大學》《論語》《管子》《韓非子》

        案例:半部論語治天下

        案例:商鞅變法功與過

        案例: 5G時代的銀行

         

        第三講、領導藝術篇:有為無為與尊道貴德

        主旨介紹:

        銀行干部要實現從優秀走向卓越,工作方法要從儒表法里向道家思想提升。儒家講究積極有為,道家講究無為而治,兩者矛盾嗎?什么是老子之道?什么是上德不德?第三講,楊子老師將為學員全新講解支行長中國式的領導藝術,打開思路,建立格局,提升境界。

        部分要點:

        1、過程監控,區別不為、有為、無為、成為

        2、給員工一張樣表,無為而治是天然執行力

        3、適時授權和授信,無為之治是高明領導力

        4、要及時與員工對賬,君道無為,臣道有為

        5、用贊美為員工撐桿,治大國原來如此簡單

        6、學會做員工的后臺,老子推薦的三樣寶貝

        7、剔除員工的不良行為,走向管理自由王國

        ……

        解讀經典:《道德經》《莊子》《太上感應篇》

        案例:無為管理可行性檢驗

        案例:任正非的有為與無為

        案例:銀行催收的國學方案

         

        第四講、營銷管理篇:識人用人與銀行建設

        主旨介紹:

        市場如戰場,管人首在用人,用人首在識人。新時代,銀行業迎來新的機遇,也面對很多新的挑戰。第四講,楊子老師結合大數據時代、全球貿易市場變化、人工智能等新時代新特征,貫穿兵家思想、縱橫家思想、相人學等,為學員從業務拓展、團隊激勵、大客戶營銷等方面梳理新思路。

        部分要點:

        1、支行長的五件大事七個項目

        2、支行長的五種美德五種硬傷

        3、支行長的五種成功六種失敗

        4、縱橫捭闔,支行長營銷七術

        5、搭設展臺,為人才引流攬儲

        6、用人的三大禁忌和七種方法

        7、知人先知面,相人識人技術

        ……

        解讀經典:《孫子兵法》《鬼谷子》《冰鑒》《曾國藩日記》

        案例:曾國藩的領導五字訣

        案例:管仲輔佐齊桓公稱霸

        案例:銀行產品國學產說會

         

        第五講、易學應用篇:國學談資賦能高客營銷

        主旨介紹:

        《易經》是中國文化的根被稱為“群經之首,大道之源”。不知易不可為將相。善意者為官,為官者習易。《易經》不僅是古代官場的必讀叢書還是現代職業經理人修齊治平的寶典第五講,楊子老師將從《易經》應用入手,以易學延伸為觸角,深入淺出的講解《易經》和生活、工作、養生、家居、銀行客戶營銷等方面的應該。

        部分要點:

        1、易經的起源、發展、應用

        2、輕松學會八卦與六十四卦

        3、健康財富風水的三把鑰匙

        4、家居風水常見問題與調整

        5、辦公風水常見問題與調整

        6、商務風水常見問題與調整

        7、生肖流年與本命年的調整

        8、自媒體營銷中的風水秘密

        9、民俗與銀行高端客戶營銷

        ……

        解讀經典:《易經》《梅花易數》《堪輿學》

        案例:某銀行的寫字間之謎

        案例:入住酒店引發的是非

        案例:現場互動式易經咨詢

         

        第六講、心靈建設篇:陽明心學與知行合一

        主旨介紹:

        習近平主席多次推薦,王陽明心學,一顆被埋沒500年的國學明珠重現光芒,為管理者設立定盤針,生發大智慧。王陽明是歷史上著名的思想家、文學家、哲學家、軍事家和教育家,被稱為立德立言立功一“完人”。他創立的心學是中國文化思想史上的一座高峰。古今中外,有無數大人物受益于王陽明心學而事業成就,人生圓滿。第六講,楊子老師引領學員走進王陽明心學,心上學,事上煉,實現新時代的中國夢、我的夢。

        部分要點:

        1、為崗位添彩,千圣皆過影,良知乃吾師

        2、讓夢想產生杠桿效應,心即理,致良知

        3、無善無惡心之體,一視同仁,放下偏見

        4、有善有惡意之動,一切利他,方法自來

        5、知善知惡是良知,做對的事,把事做對

        6、為善去惡是格物,知錯能改,善莫大焉

        7、組建事業啦啦隊,知行合一的三個境界

        ……

        解讀經典:《傳習錄》《王陽明大事記》

        案例:王陽明治理刁民縣

        案例:從五百強到五百年

        案例:銀行風險心學管控

         

         


         
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