王陽(yáng)明心學(xué)與管理者心法

課程背景：

當(dāng)下物欲橫流，人心浮躁，該如何安放和強(qiáng)大我們的內(nèi)心？

事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力山大，又該如何突破自己的發(fā)展瓶頸？

習(xí)近平主席多次推薦，王陽(yáng)明心學(xué)，一顆被埋沒500年的國(guó)學(xué)明珠重現(xiàn)光芒，為管理者設(shè)立定盤針，生發(fā)大智慧。

有人說王陽(yáng)明是大明一哥，是大明戰(zhàn)神，學(xué)會(huì)王陽(yáng)明心學(xué)，沒有人能打敗你！王陽(yáng)明心學(xué)真有這么神奇嗎？楊子老師近5年來在國(guó)內(nèi)成功開講王陽(yáng)明心學(xué)400多場(chǎng)次，聽課學(xué)員累計(jì)超過100多萬人，楊子老師將以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深度的心學(xué)感悟，為你解讀經(jīng)世致用的管理者心法。

課程目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)王陽(yáng)明心學(xué)的核心理論，指導(dǎo)生活、工作和管理實(shí)踐

2、解讀致良知、心即理、知行合一等，提升管理者事業(yè)修為

3、培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的君子人格，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力

課程時(shí)長(zhǎng)：標(biāo)準(zhǔn)版3天，精華版2天， 濃縮版1天，6小時(shí)/ 天

授課對(duì)象：總裁班、國(guó)學(xué)班、研修班、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

課程大綱

第一講：真三不朽，立德立功與立言

1、夢(mèng)一般的傳奇，謎一樣的男人

2、做圣賢，才是人生第一等事

3、四事規(guī)，立志勤學(xué)改過責(zé)善

4、五溺說，有些彎路很有價(jià)值

5、失敗前，以不得第動(dòng)心為恥

6、絕境中，圣人處此更有何道

7、經(jīng)世致用，一生伏首拜陽(yáng)明

案例：雷軍談人欲即天理

案例：王衛(wèi)頓悟一念之差

第二講：龍場(chǎng)悟道，心即理心外無物

1、省察克治，破心中賊

2、身心合一，止于至善

3、心內(nèi)求法，不責(zé)于人

4、心外無物，不動(dòng)如山

5、從心出發(fā)，兩個(gè)轉(zhuǎn)變

6、不忘初心，善始善終

7、無為而治，自由王國(guó)

案例：華為任正非的管理哲學(xué)

案例：中年副總的辦公室政治

案例：曾國(guó)荃百戰(zhàn)歸來再讀書

第三講：忠泰之難，六個(gè)維度致良知

1、叩良心以至誠(chéng)

2、達(dá)良識(shí)以窮理

3、執(zhí)良能以治事

4、持良善以盡性

5、結(jié)良緣以化境

6、建良制以和行

7、管理學(xué)的本質(zhì)

案例：王陽(yáng)明平叛朱宸濠，直面誣陷打擊

案例：鄭州某企業(yè)董事長(zhǎng)的心學(xué)應(yīng)用實(shí)踐

案例：某航空公司對(duì)陽(yáng)明心學(xué)的文化實(shí)踐

第四講：天泉證道，一論三觀四句教

1、千圣皆過影，良知乃吾師，點(diǎn)燃心之力

2、心上學(xué)，事上煉，管理者的三觀方法論

3、無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見

4、有善有惡意之動(dòng)，一切利他，方法自來

5、知善知惡是良知，做對(duì)的事，把事做對(duì)

6、為善去惡是格物，知錯(cuò)能改，善莫大焉

7、發(fā)明本心，養(yǎng)不動(dòng)心，知行合一三境界

案例：王陽(yáng)明治理刁民縣

案例：從五百?gòu)?qiáng)到五百年

第五講：知行合一，心學(xué)的經(jīng)世致用

1、轉(zhuǎn)移妙用，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)的危機(jī)

2、杠桿原理，如何去撬動(dòng)所有難題

3、實(shí)現(xiàn)無我，如何突破內(nèi)心的瓶頸

4、視聽言動(dòng)，如何呵護(hù)好點(diǎn)滴功夫

5、自己不動(dòng)于心，直面毀譽(yù)和成敗

6、讓別人去動(dòng)心，心學(xué)的取勝之道

7、人生豪邁，我心光明，亦復(fù)何言

案例：稻盛和夫心法與王陽(yáng)明心學(xué)思辨

案例：王陽(yáng)明的學(xué)生南大吉的官場(chǎng)實(shí)踐

案例：陽(yáng)明心學(xué)對(duì)近代日本經(jīng)濟(jì)的影響