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        職場EQ情商領導力高級訓練

        主講老師: 鐘海濤 鐘海濤

        主講師資:鐘海濤

        課時安排: 2天/6小時一天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 情商是人類個體重要的生存能力,是一種發掘情感潛能、運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關鍵的品質因素。運用情商去實施領導力就是情商領導力。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-11-09 16:24


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        適合對象:

        企、事業單位中追尋卓越的中、高層領導干部

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        課程背景:

        卡耐基機構總裁史都·雷文說:“未來,領導將取代管理!”領導力有這么重要嗎?什么是情商領導力?情商領導力的作用何在?情商領導力的內涵是什么?情商領導力的五大法寶是什么?課程EQ情商領導力修煉》會讓您收獲意想不到的收獲!

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        課程特色:

        實戰職業訓師一位娓娓道述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座的實戰家,一位引前沿思潮的導師功底深厚,注投入;以學員為中心,采用授、案例究、情景模、游代互學習方式;理性了解感性知二者巧妙合,學員當筆記消化程又在快中接受——卓越的培效果

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        培訓效果體現:

        è 認識EQ及其內涵與其在職業生涯的重要作用;

        è 使與會者認識EQ領導力,認清EQ領導力對于企業、個人成長與發展的重要性

        è 使參訓者掌握敬重人的藝術、信任人的藝術和撫慰人的藝術

        è 使與會者掌握教誨人的藝術與激勵人的藝術;

        è 掌握EQ領導力修煉的方向、內容與方法;

        è 掌握認知和調控他人的情緒的有效方法,促進與會者EQ領導情商的修煉,進而確保與會者在職場獲得成功;

        è 通過互動性強的學習,掌握壓力管理的方法與技巧

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        課時安排: 12小時(2天)

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        課程大綱

        第一講:認識 EQ情商與領導力

        一、認識智力

        聯合國教科文組織在“21世紀全球開智能計劃中明確指出:智力并非一個單獨的概念,它除了基本智商(IQ)還包含了人的更多能力

        二、認識EQ情商

        1、情商的提出

        2、情商的定義

        3、情商的作用

        4、情商內涵的五大能力

        課堂作業:情商測試

        第二講:認識領導/管理/領導力

        一、領導與領導力

        1、領導的定義

        2、領導力及其作用

        3、現階段企業發揮領導力的必要性

        二、認識管理與領導

        1、管理與領導的區別

        ⑴內涵不同

        ⑵實施的過程不同

        ⑶使用的中介工具不同

        2、管理與領導的聯系

        ⑴方式途徑相同

        ⑵目的相近

        ⑶主體行為難以明確界分;

        ⑷作用互補性大

        三、領導類型的使用

        ——四種類型的領導

        四、EQ情商的六大領導力藝術 

        五、領導干部必備的八種能力

        第三講 EQ情商之體察/管理自己的情緒

        一、情緒自治的三步曲

        1、體察情緒(是什么)

        案例研究:

        當你因為朋友約會遲到而對他冷言冷語時 

        2、適當表達自己的情緒 

        情景案例:與朋友約會的你

        3、以合宜的方式紓解情緒 

        ——情緒疏導的四種主要方法(怎么做)

        二、整頓情緒,激勵\突破自己

        思考:什么行動才能體現出突破自己?

        小組研討:人生的目的?

        第四講EQ情商之認知/調控他人的情緒

        一、認識人性(人性的XY理論)

        1、人性的X理論(性惡)

        X理論(性惡)下的人性表現

        ⑵持X理論經理人的管理作風

        2、人性的Y理論(性善)

        Y理論(性善)下的人性表現

        ⑵持Y理論經理人的管理作風

        小組研討:你如何看待前述兩種人性理論?你偏向哪一種?

        二、如何認知他人的情感

        三、如何調控和駕馭他人的情感

        第五講 職場EQ領導力藝術-

        一、敬重人的藝術

        1、為什么要敬重人

        案例研究:一介書生何以成了神仙般的人物

        2、敬重人的三個要點

        案例研究:為什么龐統對劉備的忠誠度遠不及諸葛亮

        案例研究: 美國經濟學會想讓經濟學家凡勃倫出任會長,但他拒絕了。為什么?

        3、如何敬重人?

        小組研討:您認為還有哪些行為方式可起到敬重人的效果?您曾運用了哪些方式來敬重人?

        二、信任人的藝術

        看電影:到底出什么事了

        1、為什么要信任人

        經典案例:毛澤東與許士友的故事

        2、怎樣才是信任人?

        3、怎樣信任人?

        小組研討:您曾運用了哪些方式來信任人?

        三、撫慰人的藝術

        1、為什么要撫慰人

        2、如何撫慰人?(須思考以下方面的問題)

        小組研討:您認為需要解決哪些問題可以起到撫慰人的作用?

        第六講 職場EQ領導力藝術-

        四、教誨人的藝術

        1、教誨人的內涵

        2、人在三種情況下會變得非常愚蠢

        3、管理者必須是一個優秀的傳教士

        4、教誨人要有技巧

        小組研討:你認為教誨人還有哪些技巧?您曾運用了哪些技巧來教誨人?

        五、激勵人的藝術

        1、領導者常用的三種激勵法

        ⑴恐懼激勵法須遵循的5個原則

        ⑵人性激勵法的5個法寶

        看電影:戴維與海爾

        2、明確兩種人性表現

        3、激勵的真相

        案例背景:一個廣西籍員工,老是遲到……他們制定了什么樣的制度,是如何執行的?為什么?

        4、有效激勵的四種方法

        您認為還有哪些途徑可起到激勵人的作用?您曾運用了哪些方式來激勵人?

        第七講 職場EQ領導力藝術-

        一、認識約束:至關重要的三個觀點

        二、人為什么需要約束

        三、兩種性質不同的約束形式分析

        1、兩種性質不同的約束

        2、實施兩種約束的難度原因分析

        四、如何實現有效的約束?

        1、有效約束的前提

        2、有效約束12

        第八講 EQ情商修煉中的 壓力管理

        一、認識壓力

        1、壓力的定義

        2、現代人壓力的種類

        思考:對人殺傷力最大的壓力是什么壓力?

        二、卓越者面對壓力的態度

        三、日常解壓技巧10

        四、抗壓的有效良方

        1、抱持感恩

        2、平常之心

        五、抗壓需要健康的肌體

        1、人生的六分、七分、八分

        2、五種食物讓你百毒不侵

        自由問答、互動

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