主講老師: | 鐘海濤 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 權威的統計報告顯示,現在的職業經理人65%以上的人曾經從事過營銷工作,而58%的人所學的專業為工科或理科,這些專業多屬技術工作。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-11-09 16:26 |
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
適合對象:企業中專業技術出身的管理人員
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
課程背景:
由此可見,專業人才如何走向管理已成為當今社會的一個非常嚴峻的問題。本課程所要探討與解決的,就是專業人才要轉化為管理人員。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
課程特色:
實戰型職業培訓師,一位娓娓道來的講述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座的實戰家,一位引領前沿思潮的導師,功底深厚,專注投入;以學員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現代互動式學習方式;理性了解與感性認知二者巧妙結合,學員適當筆記,既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓效果。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
課時安排: 6-12小時(1-2天)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
課程大綱
第一講:技術主管的角色轉換
一.為什么要成為有專業技術背景的管理者
二、轉型的挑戰
——恰當評估自身轉型障礙
三、專業技術人員與管理人員特質差異
四、管理人員的角色
㈠你必須做出的六大轉變
㈡技術主管扮演的角色
第二講:個人修養與下屬管理
一、必須眼觀大局
㈠必須眼觀大局的四大理由
㈡眼觀大局的三大好處
二、關注結果
㈠管理者應當關注結果的兩個方向
⒈一種是與人力有關的
⒉一種跟贏利有關的
㈡專業技術經理要關注哪些結果
㈡專業技術經理要關注的五大結果
㈢如何做到專注結果
三、關注管理
1、什么是管理
2、管理真諦
3、管理方格理論:五種類型的管理
4、兩種極端的領導類型
5、四種類型的領導
6、員工的成長規律
第三講:溝通與協調能力
一、向上溝通要領
㈠如何與各種上司相處的基本原則
㈡向上溝通要點
二、怎樣與同級主管相處
㈠部門間橫向溝通要點
㈡與同事相處六法
三、面對部屬
㈠怎樣與下屬溝通
㈡有效地下達指示
㈢如何處理下屬的抱怨
㈣如何對待不服自己的下屬
㈤該與員工靠多近?
第四講:計劃與 控制
一、控制的意義與目的
二、分派工作
⒈分派工作七大原則
⒉分派工作的步驟
三、問題的掌握
㈠問題的本質
㈡問題的根源
小組研討:請具體描述一個自己所面臨的問題
㈢所有問題的根源所在
四、控制的型態與問題的種類
小組研討:在我的工作中,有那些需要控制的地方?
四、控制時應掌握的原則
1.避免控制的過與不及
⑴控制過多的影響
⑵控制不足的影響
2.不可為控制而控制
3. 控制要符合現況,配合實際需求
五、技術經理在控制問題容易犯的錯誤
六、如何發現問題
1.從問題的內涵出發——
2.克服發現問題的障礙
3. 強化問題意識
4. 如何培育問題意識
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
京公網安備 11011502001314號