內外兼修——職業化“心”準備

【課程目標】

? 知道自己在企業中存在的角色與定位；

? 正確認識工作的價值和意義；

? 學會怎么和別人配合工作；

? 知道什么該做，什么不該做，以什么樣的態度與方法做；

? 學會管理自己，用科學的方法高效率的工作。

【課程對象】

新入職大學生、管培生

【時長建議】

1天*6小時

【課程大綱】

前言  1. 企業對管培生的新期待

2. 案例導入：小樣的工作之道

第一章  職業化認知與角色定位

1. 公司是什么？公司是市場

2. 領導是什么？領導是客戶

3. 員工是什么？員工是生意人

4. 工作為了什么？

5. 學習為了什么？

6. 職業化認知：心態調整

  案例：西站的乞丐與搬運工

7. 職業化的角色定位：做職業選手，不做業余選手。

  案例：阿甘的執行意識與工作精神

  案例：龍湖精神

8. 達成職業化的理念：

8.1 職業化的目標

8.2 決心決定結果

8.3 不是不可能

8.4 每天進步一點點

8.5 克服差不多心理

8.6 律己敬人

第二章  職業化的行事細節

1. 員工要多給選擇題，少給問答題

2. 文字材料不能代替面對面的交流

3. 轉達和采納別人的好主意，但不要說成是自己的

4、與他人對話，用“謝謝”和“對不起”開頭

5. 多贊美他人

6. 把他人時刻放在心上

7. 多用笑容辦事

8. 責任心

第三章  職業化的工作能力

1. PDCA工作法

1.1 制作計劃工作表

1.2 按計劃工作表精細化執行

1.3 工作檢查：用圖標來檢查你的工作

1.4 對檢查結果做出修正

2. 結果導向

2.1 承諾制

2.2 進度表

2.3 口頭復述

第四章  職業生涯合理規劃

1. 關于職業發展你有哪些困惑？

2、管培生成長路徑圖

3. 5年后的你是什么樣子？

4. 這樣的你如何成就？還需要有哪些努力點？

5. 蓄力儲能，實現從業務骨干到專家/管理者的轉型

案例：地產各崗位人才發展路徑圖

案例：竹子精神-珍惜黃金四年，與成功相約在未來

7. 生涯規劃：完成從單一專業模塊執行向全模塊綜合管理的轉變

研討及分享：你如何理解“能力取資格，業績取資本”？

研討及分享：你如何理解“賽馬不相馬”？

8. 生涯發展：勇于擔當、業務能手、管理后備