課程開發與授課呈現

課程背景：

通過頭腦風暴、小組討論等方式激發學員的思考，幫助學員使用邏輯思考的方式、以學員為中心和績效為導向的理念開發針對企業內部的實用課程，學習運用各種不同的體驗式培訓方法設計課程，讓學員在生動有趣中學到知識技能，同時使學員練習提升個人的講臺呈現，使學員成為專業的、有影響力的培訓師。

課程收益：

1. 理解成人學習的基本原理

2. 了解七大記憶原則

3. 掌握互動體驗式培訓方法

4. 借用輔助工具讓培訓生動化

5. 制作完整的PPT課件

6. 結構化自我介紹

7. 設計開場與收尾

8. 控場的八個技巧

9. 肢體語言的內在表達與影響

10. 提升現場演繹能力

11. 克服口頭禪的練習方法

課程對象：企業內訓師、職業培訓師、中高層管理者、培訓及演講愛好者

授課方式：講授、小組討論、案例分析、頭腦風暴、模擬練習等

課程大綱：

PART1成人學習的原理

1. 成人學習原理模型圖

1) 左腦與右腦的分工

2) 成人七項記憶原則

3) 冰山模型

2. 培訓的核心理念

PART2 課程開發 

1. 課程開發、教學設計、課程設計三者之間的關系

2. 課程開發5步

1) 課程分析

l 背景分析

l 課題分析

l 學員分析

l 目標分析

2) 內容開發

l 確定主題

l 撰寫目標

l 選擇內容

l 搭建結構

3) 素材收集

4) 組織教學

5) 實施評估

3. 課程PPT制作要求與速成

1) 課程PPT制作的結構與要求

2) Word文檔快速轉化PPT

3) PPT母版簡易制作與尺寸設置

4) PPT切換方式與聲音設置

5) 插入表格、背景音樂與視頻

6) 應用SmartArt模型圖

7) 快速更改字體

8) 設置動畫與視頻播放

9) 自主設計不同圖形

PART3體驗式培訓課程優化設計

1. 課程整體架構梳理

2. 課程優化設計6問

1) 學員愿意聽嗎？

2) 學員聽得懂嗎？

3) 學員學得會嗎？

4) 學員用得到嗎？

5) 學員學得輕松嗎？

6) 學員學得開心嗎？

3. 課程優化設計3步

1) 激發-動機才是學習的開始

2) 引導-怎么說比說什么更重要

3) 強化-重點提煉與回顧是關鍵

4. 課程的視覺化呈現

PART4 體驗式培訓方法與應用

1. 常用的體驗式培訓方法及應用場景

1) 小組討論

2) 案例教學

3) 善用提問

4) 角色扮演

5) 妙用故事

6) 游戲體驗

7) 模擬操練

2. 引導/教練式培訓方法及應用場景

1) 教練式提問

2) 頭腦風暴

3) 世界咖啡

4) 藝術畫廊

5) Me/We/Us

PART5授課呈現技巧

1. 內訓師的角色定位

2. 內訓師的核心理念

3. 聽眾喜歡什么樣的演繹呈現？

4. 語音/語調/語速

1) 語速掌控節奏

2) 語調帶動情緒

3) 語音突出重點

4) 妙用停頓

5. 肢體語言

1) 微笑與眼神

2) 開放式肢體

3) 打壓式肢體

4) 指責式/權威式肢體

5) 邀請式肢體

6) 拒絕式/控制式肢體

6. 內容表達

1) 以終為始

2) 主題明確

3) 突出重點

7. 控場關鍵技巧

1) 開場

2) 收尾

3) 互動

4) 激勵

5) 破冰

6) 氛圍

7) 反饋

8) 提問

PART6個人行動計劃

1. 通過培訓我學到了什么？

2. 我可以做出哪些方面的改變？

[本大綱版權歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構業務合作使用，未經書面授權及同意，任何機構及個人不得向第三方透露]