結構化思維與工作匯報

【課程設計思路】

我們在認知這個世界時，只有兩種思維形態，一種是結構化思維，另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段，或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可能形成真正的結構分析能力。如果從職業能力而論，無論是從基層到中層還是從中層到高層，而與之相配套的思維能力都應該進行格式化。
        本課程以金字塔原理為核心，以實務操作、案例分析、工具模型為主導，使學員能夠自主建構結構化思維的表達模式，改變隨性式思維方式，應用金字塔原理進行結構化思維和邏輯性表達，從而提升個人及組織的溝通表達效率。

【課程對象】★  企業各界人士

【課時安排】一天（6小時）

【課程收益】

結構化思維，邏輯性表達，是一項重要的管理技能和工作技能，掌握了這一技能，將使你在職場競爭和市場競爭中獲得以下優勢：

★   在思考中：中心思想明確，重點突出，條理清晰，周延完整；
★   在表達中：想清楚，說明白！準確高效的闡述觀點；
★   在職場中：提升表達力、溝通力、說服力、影響力；

【課程大綱】

問題討論：
1、在工作中思考時你會遇到哪些問題？
2、在工作中溝通時你會遇到哪些問題？
3、在工作中表達時你會遇到哪些問題？
結論：思路決定出路！

第一單元    理解結構化思維
案例：結構化與非結構化對比效果
一、思維與表達為什么需要結構化
1、何為結構化？何為結構化思維？
2、為什么需要結構化
3、結構化思維的優點

二、結構化思維工具-----金字塔原理
1、用金字塔原理思考、溝通、表達的主要好處
2、金字塔原理的精髓
3、金字塔結構的特點：自上而下、層次清晰、結構簡單、重點突出
體驗練習：部門會議中的主持發言、觀點發表及決策決議

三、結構化思維的應用
1、結構化思維的原則“一個中心，四項基本原則”
2、如何應用結構化思維
案例分析：透過咨詢顧問的工作方式看結構化思維（澄清問題、分析問題、解決問題）
3、結構化思維的培養

第二單元    結構化思維的構建
一、豐富自己的思想
1、一個思想的構成----5W2H方法
2、通過疑問/回答來擴展思想
3、通過演繹推理和歸納總結來概括思想
體驗練習：事件的描述、分析及解決方案呈現

二、構建思維邏輯
1、各種思想的分組歸類
2、同組思想的邏輯關系排序
3、上下思想層次的以上統下
體驗練習：結構化地表述公司的企業文化

三、構建邏輯清晰的金字塔結構
1、主題明確時的自上而下構建方法
2、主題不明確時的自下而上構建方法
體驗練習：工作計劃、工作總結、工作匯報的邏輯表達

第三單元    應用金字塔原理結構化地輸出思想
一、如何在工作中溝通、表達自己的思想
舉例：說你想說的？說人想聽的？
1、思想表達必須結論先行
2、思想表達的兩種形式：問題導向型&目標導向型
3、避免“缺乏思想”的觀點---TOPS原則
模擬演練：問題分析討論會中的即興發言

二、工作溝通表達中金字塔原理應用的要點
1、先重要后次要
2、先框架后細節 ；
3、先結果后過程 
4、先總結后具體 ；
5、先結論后原因 
6、先論點后論據 ；
情景演練：日常工作溝通中的邏輯表達

三、工作匯報表達模型
1、“總-分-總”
2、“三-三-三”
3、管理溝通的GROW教練模式

綜合實戰演練：融會貫通構建完整的工作匯報模型