| 主講老師： | 高思研 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 勤于學(xué)習(xí)當(dāng)今時(shí)代,是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代,是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,這就要求我們從事公文寫(xiě)作的同志具有一種學(xué)習(xí)緊迫感,“抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”。要學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)公共管理和應(yīng)急管理,學(xué)習(xí)文學(xué)作品,學(xué)習(xí)寫(xiě)作技能,學(xué)習(xí)外語(yǔ),學(xué)習(xí)一切對(duì)工作有用的東西。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-22 14:57 |
【課程背景】
有的人在寫(xiě)作中思路紊亂，無(wú)從下筆，花費(fèi)很多時(shí)間卻質(zhì)量不高；有的人文筆雜亂，抓不到重點(diǎn)，中心思想不明確，觀點(diǎn)不突出，讀者不知所云；有的人不知道目標(biāo)讀者有所不同，寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容要求會(huì)存在著區(qū)別和共性；選擇不同形式的寫(xiě)作模式會(huì)產(chǎn)生不同的效果。在選擇具體的形式時(shí)，一定要慎重考慮你的寫(xiě)作目的、你的讀者群、以及你想要表達(dá)的信息；找準(zhǔn)定位、選對(duì)模式、用對(duì)方法才能保證寫(xiě)作的效果與效率。
本課程以金字塔原理為核心，以實(shí)務(wù)操作、案例分析、工具模型為主導(dǎo)，使學(xué)員能夠掌握寫(xiě)作的主要方式和方法，滿足不同業(yè)務(wù)背景的寫(xiě)作要求和規(guī)范。
【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)員工
【課程收益】
★ 能夠使文章中心思想明確、觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，行文流暢，言簡(jiǎn)意賅；
★ 能夠快速構(gòu)建寫(xiě)作思路，邏輯清晰、層次分明，節(jié)省大量寫(xiě)作時(shí)間；
★ 能夠培養(yǎng)精煉的寫(xiě)作風(fēng)格，擁有出色的文筆， 突破性的提升寫(xiě)作能力。
【課時(shí)安排】1-2天（可根據(jù)需求方的具體要求調(diào)整課時(shí)及教學(xué)側(cè)重點(diǎn)）
【課程大綱】
一、寫(xiě)作基本原則
1、明確寫(xiě)作目的
2、分析讀者并以其為中心
3、如何把關(guān)鍵信息表述清楚
4、使內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要的六個(gè)要點(diǎn)
5、確保內(nèi)容邏輯性強(qiáng)的四個(gè)原則
二、寫(xiě)作的不同策略
1、自由式寫(xiě)作
2、傳統(tǒng)寫(xiě)作模式
3、頭腦風(fēng)暴法&腦圖結(jié)構(gòu)法
4、先闡明主旨思想，再具體論述
5、主題與子主題之間的疑問(wèn)\回答式對(duì)話
練習(xí)：疑問(wèn)/回答式對(duì)話在寫(xiě)作中的應(yīng)用
6、子主題之間的演繹與歸納關(guān)系
練習(xí)：選擇演繹性思想或歸納性思想來(lái)陳述觀點(diǎn)
7、為什么寫(xiě)作要用金字塔原理
范文&實(shí)操：
三、寫(xiě)作的步驟
1、第一步：確定中心思想
2、第二步：列出要點(diǎn)
3、第三步：找出邏輯關(guān)系
4、第四步：構(gòu)建金字塔式的內(nèi)容框架
5、第五步：撰寫(xiě)文章
案例解析：
四、如何撰寫(xiě)初稿
1、想從哪兒下筆就從哪兒下筆
2、主題明確時(shí)的自上而下法
3、主題不明確時(shí)的自下而上法、
4、標(biāo)題突出中心思想TOPS原則
5、序言寫(xiě)作四要素SCQA
6、要回答讀者的N個(gè)“為什么？”
7、確定章節(jié)限定段落的數(shù)量
8、避免“缺乏思想”的句子
案例對(duì)比分析：不知所云的備忘錄&結(jié)論清晰的備忘錄
五、根據(jù)寫(xiě)作目的組織材料&編輯內(nèi)容
1、組織材料的MECE原則
2、縱向——分層級(jí)說(shuō)明與論述，上一層次的思想必須是低一層次思想的結(jié)論或概括
3、橫向——每一組的思想觀點(diǎn)必須屬于同類型與范疇，并且須符合一定的邏輯順序
推理順序——思想的組織方式是演繹推理
時(shí)間順序——思想按時(shí)間關(guān)系組織
結(jié)構(gòu)順序——思想按固有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)組織
重要性順序——思想按重要性組織
范文案例分析：
六、編輯文體寫(xiě)作語(yǔ)氣要符合讀者的口味
1、力求言簡(jiǎn)意賅、措辭嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確
2、盡量使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)
3、頁(yè)面、格式設(shè)計(jì)注意視覺(jué)效果
范文&實(shí)操：
七、商務(wù)文章的四種常見(jiàn)思路模式
1、標(biāo)準(zhǔn)式：情境——沖突——解決方案
2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：解決方案——情境——沖突
3、突出憂慮式：沖突——情境——解決方案
4、突出信心式：疑問(wèn)——情境——沖突
范文&練習(xí)：
八、商務(wù)電子郵件寫(xiě)作規(guī)范
1、常見(jiàn)問(wèn)題
2、從信件主題入手
3、一封電子郵件只談一個(gè)主題
4、要開(kāi)宗明義
5、正文要簡(jiǎn)明扼要并使用附件
6、明確收件人類型
7、郵件版式要簡(jiǎn)單明了
8、檢查公司關(guān)于電子郵件的相關(guān)規(guī)定
9、要知道什么時(shí)候不要發(fā)送電子郵件
范文&實(shí)操：
九、營(yíng)銷策劃方案創(chuàng)作流程與寫(xiě)作的邏輯
1、掌握實(shí)態(tài)，確認(rèn)目標(biāo)
2、分析讀者，尋找關(guān)鍵
3、醞釀發(fā)想，集思廣益
4、整理思路，建立架構(gòu)
5、資源整合，計(jì)劃安排
6、溝通協(xié)調(diào)，工作分配
7、階段稽核，確保時(shí)效
實(shí)踐練習(xí)：應(yīng)用金字塔原理進(jìn)行策劃方案邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
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