| 主講老師： | 葛軍 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 人力資源（Human Resources，簡稱HR）即人事，最廣泛定義是指人力資源管理工作，包含六大模塊：人力資源規劃、招聘、培訓、績效、薪酬和勞動關系等。多用于公司的人事部門。也是公司的一個重要的職位。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-12-26 11:50 |
【課程收益】
1、理解崗位分析在人力資源管理中的作用，分清工作分析的不同導向；
2、掌握崗位分析的結果，如何運用到人力資源管理各個不同模塊中；
3、通過練習，能夠獨立開展崗位分析工作并編寫出崗位說明書。
【課程特色】
1、咨詢式--系統化的課程結構，實戰的課程內容，以老師咨詢項目的案例為講課的基礎。以咨詢式培訓為主導，有利于學員培訓后轉化。
2、教練式--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，學員結合企業的實際現場模擬演練。
【課程對象】
人力資源部相關人員
【課程時長】
1天
【課程安排】
一、什么是崗位分析
1、崗位分析的概念
2、如何理解崗位分析
二、崗位分析在人力資源管理中的作用
1、員工招聘的依據
2、員工培訓的依據
3、績效考核的依據
4、崗位評價的依據
三、職位分析的不同導向
1、以工作職責為導向的職位分析
2、以甑選為導向的職位分析
3、以培訓開發為導向的職位分析
4、以考核為導向的職位分析
5、以薪酬為導向的職位分析
四、崗位分析的工作步驟
1、準備階段
1）明確工作分析的意義及方法
2）制定企業總體實施方案
3）企業內部宣傳
4）組建工作分析小組
5）確定需收集的信息和收集信息的方法
2、實施階段
1)制定實施計劃
2)展開信息的收集工作
3、描述階段
1）審核收集的信息并提取相關內容
2）形成初步的崗位說明書
4、應用階段
1）崗位說明的使用
2）崗位說明書的反饋與修改
咨詢案例分析：信洋公司的崗位分析工作
五、崗位分析的信息內容
1、崗位分析的內容
1）基本信息
2）職位目的
3）工作職責
4）績效標準
5）工作聯系
6）工作特征、條件
7）任職資格
8）培訓內容
9）職業生涯
案例分析：某公司的崗位分析調研
2、以職責為導向的崗位分析
1）以職責為導向的崗位分析的原則
2）崗位職責的分析方法
案例：信洋培訓專員崗位的職責分析
3、以薪酬為導向的崗位分析
1）為崗位評價做依據
2）崗位分析問卷（薪酬可用）
六、崗位分析的方法
1、調查問卷法
1）調查問卷發的特點
2）調查問卷發的優缺點分析
2、訪談法
1）訪談法的特點
2）訪談法的優缺點分析
3、觀察法
1）觀察法的特點及適應崗位
2）觀察法的優缺點分析
案例分析: 某操作崗位的職位分析
4、工作日志法
1）工作日志發的特點
2）工作日志法的優缺點分析
案例分析:某員工工作日志
七、編寫崗位說明書
案例分析：人力行政部經理的崗位說明書
八、崗位說明書（模板）
分組討論：結合公司實際，選擇一業務崗位采用調研發及訪談法進行崗位分析，并撰寫該崗位的崗位說明書
課程總結
京公網安備 11011502001314號
