主講老師: | 葛軍 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 中層管理是企業管理中居于中間層次的管理。由企業各部門的負責人,如部、科長等領導人組成。主要任務是根據高層管理擬定的經營方針和經營計劃,結合本部門的情況,提出相應的實施計劃,以實現總的經營目標。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-12-26 14:08 |
【課程結構】
【課程收益】
管理的本質是:如何讓部屬做對、做好事情,就必然會牽涉到一個關鍵問題-授權!有效授權是現代企業管理對企業經理人提出的必備要求。
通過本課程的學習使管理者清楚在授權前應做好怎樣的授權準備,授權中應怎樣交代工作任務及確定工作目標,授權后應怎樣跟蹤工作任務的完成,及如何根據工作結果獎罰,使學員能夠熟練運用授權技巧來提升工作績效。
【課程特色】
1、實戰性--系統化的課程結構,實戰的課程內容,以咨詢式培訓為主導,便于在實際工作中應用。
2、參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力,保證授課效果。
【課程對象】
企業內部高層、中層及基層管理者
【課程安排】
第一部分 了解授權
一、理解授權
二、為什么要授權
三、授權應遵循的原則
1、統一指揮
2、逐級授權
3、職權與職責對稱
4、視能授權
5、信任下屬
第二部分 授權前的技巧
一、根據工作職責確定可授權內容
1、不可委派的工作
2、 改善措施:
1) 每日授權工作記錄
2)每周授權工作表
二、選擇授權對象。
測試:認知自我特點測試
案例分析:海宇公司的新員工軍訓
第三部分 授權中技巧
一、根據員工特點確定授權形式
1、員工工作情況及授權方式分類
1)對態度好能力好員工的授權形式
2)對態度好能力差員工的授權形式
3)對態度差能力好員工的授形式式
4)對態度差能力差員工的授權形式
測試:自我授權形式測試
二、不同授權方式的特點
1、命令式方式的特點
2、指導式方式的特點
3、扶持式方式的特點
4、委托式方式的特點
三、不同授權程度選擇
1、讓下屬了解情況后,由領導者做出最后的選擇
2、.讓下屬提出詳細的行動方案,由領導者最后選擇
3、讓下屬提出詳細的行動計劃,由領導者審批
4、讓下屬果斷采取行動前及時報告領導者
5、讓下屬采取行動后,將行動的結果報告領導者
四、解釋工作任務
1、解釋工作內容的要點
2、解釋工作任務的注意事項
五、明確工作目標
1、制定目標的SMART原則
2、目標對話五步驟
3、將目標轉化為詳細的計劃
5.確定支持措施
改善措施:
1) 解釋授權工作任務分析表
2) 授權工作支持表
第四部分 授權后技巧
一、追蹤工作進度
1、時間確定
2、檢查內容確定
3、檢查評價標準確定
二、支持授權者工作
1、做一個利益協調者
2、做下屬的權力維護者
三年、評價工作結果,提出改進措施。
1、目標完成情況評價
2、存在問題及改進
改善措施:授權工作任務實施情況反饋表
第四部分 防止逆向授權
一、倒立的“金字塔”
二、讓管理者免遭猴子的侵擾
1、訓練猴子不要抬錯腳。
2、一開始就不要讓猴子的腳放在你的背上。
案例分析:喬的問題
場景模擬:總結下周的10件工作,并模擬確定可以授權的工作,并按照授權前、授權中及授權后如何全過程管理。
課程總結
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