| 主講老師： | 劉小明 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 安全管理(Safety Management)是管理科學的一個重要分支，它是為實現安全目標而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的活動;主要運用現代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術上、組織上和管理上采取有力的措施，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發生。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-01-02 15:10 |
課程背景：
李克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質火災爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產和公共安全。”2017年三月兩會說：“人命關天，安全至上”必須持之以恒抓好安全生產，全面落實企業主體責任。
習主席十九大報告時說：“樹立安全發展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力。加快安全防控體系建設”。
曾經的：中石油輸氣管道爆炸（貴州72燃燒）、京港澳重大道路交通事故（河南新鄉段926）、金譽石化有限公司事故（山東臨沂市65重大爆炸）、江西豐城某電廠事故（1124贛能股份）、深圳山體滑坡（1220）、萬華化學事故（920MDI裝置爆裂）、天津港特別重大事故（812瑞海公司危險品倉庫火災爆炸）、平頂山養老院火災（河南525事故）、中榮爆炸（昆山812粉塵）、寶源豐禽業有限公司火災（吉林63禽類加工廠）等，悲劇的發生讓太多的家庭支離破碎……
如何完善和落實安全生產責任、管理制度和考核機制，實行黨政同責、一崗雙責、失職追責，嚴格監管執法，堅決遏制重特大安全事故發生，切實保障人民生命財產安全。
本課程將從公司實際入手，用系統的工具和方法讓安全結果越來越好，結合世界500強標桿公司的最佳實戰經驗，協助您系統的完善企業環境、健康、安全文化，將其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。
課程收益：
● 學習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監/領導/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責。
● 系統學習現代安全管理、風險識別與隱患控制（分級管控與治理）的方法，用系統的安全管理工具和方法標準化建設，塑造卓越的“0”事故文化；提高生產效率，降低安全生產成本，向安全生產要利潤；
● 學習應急管理，知曉應對方法，了解各類突發事件的應對技巧與逃生自救技巧；
● 學習安全管理的教練技術/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好員工的安全教練工作；
● 逐步做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產，保護同事不受傷害”。
課程時間：3小時/半天
課程對象：公司安全總監人員或安全主管。
課程方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰模擬
課程模型：倒金字塔0事故文化
課程特色：課前深入調研公司環境、健康、安全文化所處的階層，結合主講老師十多年安全管理實戰經驗，課程案例均是老師經歷或行業經典，跟事故案例學風險預防，針對性的設計和情景模擬讓學員消化吸收課程知識，結合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣，玩中體驗探索EHS奧秘。
課程大綱:
第一講：風險認知與理念（依法治安與使命）
一、安全在企業管理中的地位
二、當前安全生產形勢
三、國內企業安全管理八大盲區
四、安全在管理中的作用
五、法律法規責任與義務，合理避險
1. 頂層設計寄語安全生產
2. 黨政同責、一崗雙責、失職追責
3. 通過企業零事故文化建設回頭看我們：倒金字塔0模型
六、從“人”的不安全行為，“物”的不安全狀態做安全
1. 人的不安全行為、物的不安全狀態
2. 系統與過程控制風險
3.案例：2018年國慶黃金周高速的不安全事故分享
第二講：危險源辨識與分析
一、為什么要“風險管理”：危險源
二、哪些作業需要危險源辨識與分析
1.頭腦風暴：哪些作業需要風險識別
團隊研討：誰來做
風險隱患識別：從“人、物”做安全
2. 風險識別流程圖：七步法
1）步驟1：識別工作任務
2）步驟2：分解
3）步驟3：風險識別——30秒識隱患
4）步驟4：分析/評估風險
5）步驟5：風險控制措施
6）步驟6：溝通與反饋
7）步驟7：回顧與持續改善
3. 危險分析法—LEC法
4. 風險矩陣法：如何分級管控
5. 作業風險分析法
三、風險控制：風險控制原理與7錦囊
1.錦囊1：消除（本質安全）
2.錦囊2：替代
3.錦囊3：工程控制
4.錦囊4：隔離
5.錦囊5：減少暴露降風險
6.錦囊6：PPE個人防護
7.錦囊7：程序（文件指引）
四、隱患排查與治理
1. 事故隱患排查方法
2. 五問法：5why在危險源的排查法
3. 根本原因分析：魚骨分享法——“人、機、料、法、環、測”六維度
4.頭腦風暴分析法
第三講：安全教練技術與實踐分析
1. 安全教練能力：有效溝通
2. 有效溝通：員工不安全行為的糾正
3. 安全溝通8種忌諱方式
4. 工作步驟（準備、觀察、溝通…）
5. 安全目視化分享：實現看得見安全文化
6. 消防安全與應急管理實踐
1）應急管理四階段：預防、準備、響應、恢復
2）應急預案與現場處置區別
3）演習報告要點
4）突發事件應對處理技巧
——火災事故
——觸電事故
——食物中毒
——高溫中暑
——盜竊/群體性事件
——暴恐襲擊等
——自然災害等
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