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        班組安全管理系列教材——現場安全管理技能提升

        主講老師: 趙懷軍 趙懷軍

        主講師資:趙懷軍

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 車間的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞,將直接影響公司產品的生產進度和產品質量。班組是企業組織生產經營活動的基本單位,是企業最基層的生產管理組織。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-01-15 12:37

         

        一、 課程背景

        一線班組長肩負組織運作、目標達成、承上啟下的任務,藉以維系企業生存與成長的動力;身為生產主管更承擔成本、品質、交期的責任,常因市場頻繁變動、生產不暢、品質不穩定而大嘆主管為難,終日戰戰兢兢,疲于應付,難有能力進展,更難帶領高效團隊完成既定目標……提升能力正成為今日深處壓力與變革中各企業的迫切要求!

        本課程內容來源于講師的實踐歷練,加之多年培訓經驗,深入企業調研,分析大量企業實際問題,不斷歸納整理,融合眾多企業經驗與教訓凝結而成。不僅介紹先進理念和實用方法,更注重以人為本,使得現場管理方法與領導技能有效結合,本課程以危險源管理和法律法規要求以及違法后果兩大線索,從策劃、實施、監視和測量以及事故調查與標準化四個管理過程進行詳細的講述,拓展現場主管安全管理技能、安全態度和安全知識,以呈現學員學的會、用的上、能應用,出效果的安全管理與技能提升訓練課程;課程PDCA邏輯清晰,循序漸進,溝通觀念,通過系統的理論講解與實戰演練、互動溝通,必將使受訓學員樹立信心、增強技能、得到意想不到的收獲……,在這門課程中學員能理解一線主管的角色、職責與管理體系,提升現場管理的管理理念,學會診斷現場管理中的問題,掌握提升和改善現場管理效率的有效方法,了解領導的基本概念,掌握下屬成長和發展的不同階段,掌握行為安全觀察與標準化的實踐方法。

         

         

         

        二、 課程收益

        ?掌握現場管理的重點,提升安全領導力

        ?提升安全管理理念和意識,轉變安全管理態度

        ?掌握觸電的機理,熟悉用電安全的規則和注意事項,以及用電安全應急

        ?認知化學品的分類、標簽和SDS要求

        ?掌握化學品管理的法規要求

        ?掌握機械設備的主要危險點以及管理措施

        ?掌握特種設備管理相關要求

        ?安全第一、預防為主

         

        三、 授課對象

        一線班組長,中高層管理人員、安全管理人員以及安全工程師等期望提升安全管理技能的人員。

         

        四、 課程時間

        2天, 7小時/

         

        授課方式

        A. 提問式授課,互動激勵,應用撲克牌積分法,引發學員思考和參與

        B. 經典案例,視頻圖示,游戲互動、角色扮演、小組討論相結合,寓教于樂;

         

         

        課程大綱

        第一模塊:零事故安全領導力

         

        人人都是安全領導者,零事故安全領導力

        一、安全第一、生命至上

        什么是安全

        “安全第一”不能只是口后

        歷年安全生產事故統計

        事故的傷害超過你的想象

        事故是怎么發生的

        海因里希法則

        事故原因分析因果連鎖模型

        練習:事故發生的直接原因、間接原因以及根本原因

        事故的冰山理論

        墨菲定律

        一個制造現場的安全與隱患數據表

        討論:如何避免事故的發生

        ISO45001-2018簡介

        安全生產法中對最高管理者和安全部門以及安全員的要求

        二、管理知識簡介

        什么是管理和管理者?

        管理的四大功能

        不同層級的管理者應該把時間更多的花在什么職能上?

        領導者VS 管理者(領導力模型)

        三、安全領導力

            討論:思考并回答以下問題,為什么?

        何為安全領導者

        你是一個合格的安全領導者嗎?

        誰是安全追隨者

        視頻:永遠不要選擇視而不見

        人人都是安全領導者

        安全領導者的最終定義

        安全領導者就要做出榜樣(典范)

        領導力的本質就是影響力

        如何去在實踐中做一個合格的安全領導者呢

        描述你的安全承諾

        宣告你的安全承諾

        執行你的安全承諾



        第二模塊:安全管理之運行控制

         


        實施-相關作業的運行控制

        一、 危險源管理的三種方式簡介

        目標指標

        運行控制

        應急準備和響應

        二、用電安全

        安全用電須知

        基本電路構成

        觸電方式與電擊機理

        觸電機理

        注意事項

        安全用電與預防措施

        如何應急處置觸電事故

        1、脫離電源

        2、檢查及現場搶救

        正確的CPR流程

        3、轉送醫療機構

        電器火災處理

        1、電氣火災和爆炸原因分析

        2.電氣火災和爆炸采取安全措施

        3、怎樣預防常見用電事故

        臨時用電簡介

        三、化學品管理

        化學品的定義和分類

        化學品的定義

        GHS簡介

        化學品的分類(TDG & GHS)

        常用危險化學品標志 TDG & GHS)

        TDG & GHS標簽的區別以及使用原則

        SDS以及安全標簽

        GB/T16483 -2008 十六項說明

        化學品安全標簽編寫規定GB 15258-2009

        化學品購買,儲存和使用

        使用安全

        經營安全

        危險化學品儲存場所要求

        易燃品儲存

        氣瓶安全

        危險化學品運輸

        化學品應急演練簡介

        四、機械安全

        手部安全

        認識機械危險區域

        管理機械危害+ECPL簡介

        機械防護相關法律法規簡介

        五、特種設備管理

        特種設備通用管理規定簡介

        特種設備的概念

        特種設備的分類

        特種設備的生產、使用通用管理規定

        特種設備的檢驗檢測通用管理規定

        特種設備的監督檢查的通用管理規定



        第三模塊:安全管理之安全行為觀察

         



        檢查-安全行為觀察

        一、 安全行為觀察概述

        ABC模型簡介

        為什么開展安全行為觀察

        安全行為觀察的工作原理

        危險源和隱患的區別與聯系

        二、安全行為觀察實施

        安全行為觀察實施成功的關鍵因素

        安全行為觀察實施的四大步驟

        1. 工作準備

        2. 觀察

        案例與練習:現場有哪些隱患

        3. 溝通

        4. 分析與反饋

        安全行為觀察案例

        三、其它現場檢查簡介




        第四模塊:安全第一、預防為主






        安全文化簡介

        安全第一、預防為主





         


         
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