| 主講老師： | 湯信芳 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 創(chuàng)新:深度解析全球著名企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、道商精神、領(lǐng)導(dǎo)策略、管理方法，傳承國(guó)際一流企業(yè)的發(fā)展智慧，全套經(jīng)驗(yàn)教程;以歷史性的大視野，建構(gòu)全球化時(shí)代中國(guó)企業(yè)家應(yīng)有的價(jià)值信仰、創(chuàng)業(yè)道商與領(lǐng)導(dǎo)思維，權(quán)威思想讀本;創(chuàng)新分析框架與撰寫(xiě)體例，全面增強(qiáng)讀者閱讀體驗(yàn)、學(xué)習(xí)延展與深度思考，教程與讀本通用;深耕厚積，不斷再版，品質(zhì)經(jīng)典。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-16 14:48 |
課程背景：
著名的哈佛大學(xué)教授戈?duì)柭┦康难芯勘砻鳎?/span>“90%的職場(chǎng)人士的成功取決于其情緒智力。“也就是我們所說(shuō)的”情商“。 情商作為一種非智力因素，對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功非常關(guān)鍵。有些管理者能力資質(zhì)其實(shí)并不出眾，但為什么具有非凡影響力？歸因二字，皆在“情商“。“用智商解決問(wèn)題，用情商面對(duì)問(wèn)題”的新理念被越來(lái)越多的職場(chǎng)管理者意識(shí)到。同時(shí)情商管理是調(diào)節(jié)心理脆弱、抑郁、壓力過(guò)大等負(fù)面狀態(tài)的最佳方式。
為什么我們明明能力很強(qiáng)，但卻因?yàn)楹鲆暳饲樯蹋瑢?dǎo)致溝通和管理沒(méi)有成效？如何能讓我們職場(chǎng)中游刃有余？如何提升我們的情商指數(shù)，掌握與下級(jí)、同事高效溝通的方法，從而個(gè)提升人以及團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效？從本課程中你將找到答案。
課程收益：
1、了解情商，提升自我覺(jué)察情緒的能力，建立積極正向的積極情緒及正能量；
2、學(xué)會(huì)管理情緒的方法和技巧，悅納自己和身邊的一切，使學(xué)員更輕松、快樂(lè)，并增進(jìn)與下屬和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。
3、掌握基于情商的溝通方法和技巧， 提升領(lǐng)導(dǎo)力及影響力。
課程大綱：
第一單元： 認(rèn)知情商領(lǐng)導(dǎo)力
一、情商在管理中的作用與影響
1、自檢---情商領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試
2、小組討論:你身邊哪些人是情商高的人？他們有哪些特質(zhì)？
3、IQ智商與EQ情商之間的關(guān)系
二、認(rèn)知你的情緒影響
1、情緒是什么？
2、我們擁有哪些基本情緒?
ü 互動(dòng)：情緒曲線圖
3、情緒如何影響我們的工作？
互動(dòng)：九宮格。引導(dǎo)學(xué)員找到在工作中經(jīng)常出現(xiàn)的負(fù)面情緒，是什么事件什么情境什么因素會(huì)導(dǎo)致這些情緒的出現(xiàn)，以前是用什么方式來(lái)應(yīng)對(duì)這些情緒？
4、正能量情緒和負(fù)能量情緒
ü 常見(jiàn)情緒的解讀
ü 案例分析：糟糕的一天
第二單元：情商領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格指數(shù)測(cè)試
一、30項(xiàng)高情商領(lǐng)導(dǎo)行為測(cè)試
二、3種高情商領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格解讀
ü 導(dǎo)泄、支持、催化
三、找出自身需要改變和提升的6項(xiàng)行為
四、3種高情商領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的運(yùn)用方法
五、案例討論
第三單元：管理情商
一、 情商管理4步法
1、 識(shí)別標(biāo)定
2、 發(fā)現(xiàn)意義
3、 表達(dá)感受
4、 尋求替換
二、 情商管理工具---TFA
1、 TFA的使用方法
2、 互動(dòng)練習(xí)
三、情緒失控的急救措施
1、7秒按鈕
2、注意力轉(zhuǎn)移
3、 識(shí)別正面動(dòng)機(jī)
四、如何幫助自我出情緒低潮期
1、 識(shí)別長(zhǎng)期情緒積壓
2、自我激發(fā)的豐盛日記
五、激發(fā)員工走出情緒低潮
1、激發(fā)員工的欣賞練習(xí)
2、化解員工情緒沖突的三步曲
3、如何高情商的表達(dá)信任
六、處理和應(yīng)對(duì)他人情緒4步法
1、 接受：一切情緒都是合理的，愿意解決問(wèn)題，不要激發(fā)情緒
2、 同理：理解別人的感受，從對(duì)方角度看待問(wèn)題，降低情緒強(qiáng)度
3、 分化：一級(jí)分化與二級(jí)分化方法
4、 共謀：共同想辦法解決問(wèn)題，最終將情緒管理畫(huà)上完美句號(hào)
5、案例分析
第四單元：高情商溝通
一、高情商同理器：DEEP深度傾聽(tīng)
1、高情商傾聽(tīng)
三、 傾聽(tīng)事實(shí)、傾聽(tīng)情緒、傾聽(tīng)意圖
2、案例練習(xí)：小王在領(lǐng)取上級(jí)任務(wù)時(shí)真的聽(tīng)懂了嗎？
二、 高情商推進(jìn)器：強(qiáng)有力提問(wèn)
1、 不要讓你的提問(wèn)變成質(zhì)疑
2、 高情商提問(wèn)方法：
ü 聚焦式提問(wèn)
ü 角度式提問(wèn)
3、 SEA高情商領(lǐng)導(dǎo)力的表達(dá)方式
4、 綜合案例練習(xí)
5、課程回顧與總結(jié)
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