主講老師: | 湯信芳 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 創新:深度解析全球著名企業家的創業經驗、道商精神、領導策略、管理方法,傳承國際一流企業的發展智慧,全套經驗教程;以歷史性的大視野,建構全球化時代中國企業家應有的價值信仰、創業道商與領導思維,權威思想讀本;創新分析框架與撰寫體例,全面增強讀者閱讀體驗、學習延展與深度思考,教程與讀本通用;深耕厚積,不斷再版,品質經典。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-01-16 15:04 |
課程背景:
為什么年初的計劃到了年底總是打折?為什么交待的工作執行結果總不盡如人
意?為什么員工做事總是拖延? “一流的戰略三流的執行”永遠干不過“三流的戰略一流的執行”! 企業經營成功=5%戰略+95%的團隊執行!對員工來說,執行力是個人完成工作任務的保障;對管理者來說,執行力是團隊業績的保障;對公司來說,執行力是企業經營成功的保障
執行力與戰略在企業中的作用同等重要,找對了方向,但是做不對事,做不成事,
那么再好的戰略也只是空中樓閣。對于任何組織來說,執行力不僅僅是管理者的事情,也不僅僅是員工的事情,而是整個組織的核心任務沒有執行力,一切等于空談。若不解決企業執行問題,就無企業核心競爭力可言。
本課程旨在幫助管理者分析團隊效能不高的原因,并掌握提高團隊執行力的方法和技巧,從而提升團隊的戰斗力!
課程特色:
1、運用大量生動、實用的職場案例闡述執行力的基本原理。
2、通過小組討論及案例分析激發學員的集體智慧,帶動經驗豐富的員工分享心得。
3、通過工具引導學員,啟發員工深入思考并形成可執行計劃。
4、增強自我激勵以實現對環境的積極影響力,擴展對個人成長的認知范圍,超越自我從而對個人生活和工作產生積極的影響。
課程時長:2天
課程大綱:
DAY1: 成果導向---高效執行4原則
單元一:聚焦最重要目標
一、引言:企業如何在激烈競爭的環境中立于不敗之地?
1、什么是執行力?---為什么CEO才是企業的領導者?
2、 執行力的重要性:企業與企業,人與人的差距在于執行力
3、 執行力低下的4個因素
4、高效執行4原則如何協同
二、聚焦目標
1、目標測試
2、量化具體的目標才能促進員工執行
3、不要讓日常事務干擾了最重要目標
ü 精力聚焦工具---四象限聚焦
ü 大石頭與小石頭
4、確定最重要目標的4個步驟
5、聚焦目標的工具---平衡輪
單元二:關注引領性指標
1、 什么是滯后型指標?
2、 什么是引領性指標?
3、 制定引領性指標的4個步驟
4、 制定引領性指標的4個原則:快、易、大、省
5、 根據引領性指標制定明確的行動計劃
6、 月工作計劃制定
7、 周計劃制定
單元三:激發員工投入度
思考:是什么影響了員工的執行力?
一、 員工績效改變模式
1、 績效=能力-干擾
2、 員工執行力提升公式:ABCD公式
ü 互動:挑戰自我---不可能完成的任務
3、 當代管理者的4個角色
4、心智模式、思維模式、行為模式三者內涵及
相互關系
二、 游戲化激勵
1、 員工激勵的三個誤區
ü 過度依賴薪酬制度
ü 忽視員工的內心公平標準
ü 給員工畫大餅
2、 新生代員工眼中的全面薪酬
3、 游戲化管理要素
ü 積分制
ü 參與激勵
ü 激勵性計分表
單元四:建立統一的溝通機制
一、高效執行的匯報模式
1、訓練下屬在匯報中要做哪些準備
2、統一匯報模式訓練下屬解決問題的思維
ü 3W口頭匯報工具
ü STAR+H書面匯報工具
4、 利用九宮格有效分配任務
二、管理溝通基本功
1、深度傾聽
ü 傾聽的三個層次
ü 傾聽事實、傾聽感受、傾聽意圖
2、強有力提問
ü 提問的架構
ü 如何提問引發員工思考
ü 如何提問引導員工解決問題
ü 如何提問促進員工主動匯報
DAY2: 效能突破---領導力提升
單元一:高效能管理風格測試與解讀
一、 了解高效能領導者的管理模式
1、 高效能管理行為測試
2、 6種管通風格解讀
3、高效能管理輔導風格的組合運用
視頻分析---從從視頻中分析出教練所運用的6種管理風格的運用方式
4、面對不同意愿度和能力的員工如何管理?
單元二:團隊氛圍打造與激發
1、激發欣賞練習:管理者可以通過練習自我激發或是激發團隊的工作熱情和動力。
3、 情緒智力在管理中的影響:三腦原理
3、激發工具:邏輯層次
4、 環境、行為、能力、價值、身份、系統
5、 互動練習:這些批評和表揚在哪個層次上?
6、 如何在團隊中打造信任的氛圍
單元三:高效執行的情境式反饋
1、- S-support: 支持性反饋
ü 情境 :員工行為態度積極,但是結果沒有達到預期,如何促進執行力?
ü 支持性反饋的注意事項
ü 支持性反饋五步法
2、E-encourage: 表揚性反饋
ü 情境:員工行為表現高于預期,如何促進執行力?
ü 表揚性反饋的注意事項
ü 表揚性反饋的HAPPY模型
3、A-accountability:問責性反饋
ü 情境:員工行為表現低于預期,如何促進執行力?
ü 問責性反饋的注意事項
ü 問責性反饋的HAPPY模型
單元四:高效能員工輔導
1、如何輔導員工總結與反思?
ü 深度匯談---本工具是教練式員工面談輔導工具,激發員工進行左、右腦同時思考,促進和推動員工的行動
ü 聚焦數據、情緒激發、價值提取、未來決定
2、如何輔導員工制定目標,并跟進執行?
ü 5R目標輔導工具:可以幫助員工厘清現狀、找出差距,并且自已尋找達成目標的創新方法。
3、如何輔導員工覺察不足,創新突破?
ü 雙輪矩陣:本工具可以幫助員工覺察當下狀態,找尋更多創新資源,同時也可應用于員工精力及時間管理
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