管理能力與互聯網思維

【課程收益】

? 核心收益01：重塑管理者的角色認知，做“上司倚重的下屬；做屬員信服的上司”，突破職業天花板

? 核心收益 02：建立管理者能力體系，培養“在資源不足的情況下把事情做成”的能力

? 核心收益 03：用“互聯網+”的思維和方式，提供新管理思路和新管理工具

【授課形式】

? 理論授課、分組討論、案例教學、現場任務演練等

【課程時間】  1天

【內容概括】

? 一、管理者角色認知

? 二、知性力

? 三、領導力

? 四、執行力

? 五、互聯網思維

【課程內容】

一、重塑管理認知

1、什么是認知

2、認知的建立

3、管理者的角色認知

4、管理者的三大半徑

5、管理者的兩次轉型

1）從技術到管理

2）從管理到領導

6、“向上負責，向下管理”還是“向上管理，向下負責”

7、跳出能力陷阱

8、管理者能力模型

二、知性力

1、“知性藍領”與“知性白領”

2、知性與知性力

3、知性力的目標：

   ——成為具有多維度思考能力的人

4、四類基礎思維模式

5、批判性思維

1）批判性思維的核心

2）批判性思維與反思思維

3）批判的是什么？

4）四個方面訓練你的批判性思維

6、系統性思維

1）領導力提升必備——系統思維

2）系統思維與常見思維的關系

3）系統思維基本邏輯

4）如何從線性思維轉向系統思維

7、金字塔思維

1）金字塔思維概述

2）金字塔思維的心理學基礎

3）金字塔結構

4）案例實操

8、創新性思維

1）創新不是發明創造

2）創新是領導力的突出表現

3）三種創新思維

4）創新思維訓練：求異、擴散與集中、聯想、直覺

三、領導力

（一）領導力的認知

1、什么是領導力

1）什么是領導力

2）領導者的角色認知

3）領導與管理

4）領導力的組成

5）員工的執行力等于管理者的領導力

2、領導力可復制

1）領導力是可以學會的

2）領導力是可以復制的

3、領導力不僅要做加法，更要做減法

4、領導力七大法則

（二）中層領導力

1、中層領導的挑戰

2、執行層領導力

（三）領導力的三個維度

1、向上領導力

2、橫向領導力

3、向下領導力

（四）領導力技術與工具

1、項目管理

2、游戲思維改變工作

3、儀式感的應用

4、情境領導力

四、執行力

1、跳出執行力誤區

2、什么是真正的執行力

1）成為真正靠譜的執行者

——靠譜執行者的必備特征

2）執行力關鍵：在于行動

3）執行力核心：具備解決問題的能力

——遇到問題；獲取知識；解決問題

4）執行力與專注力

5）深度工作與心流

3、重塑執行力思維

1）給自己一個開始的理由

2）摒棄干擾，凝聚精力

3）持續反饋，正向激勵

4、團隊協作——提升團隊執行力

1）團隊執行中存在問題

2）提升團隊的信任速度

——提高團隊執行力的關鍵

3）團隊執行力——圍繞客戶協同合作

五、互聯網思維及其應用

1、互聯網1.0-5.0

2、未來已來

3、用戶思維——互聯網思維的核心

1）為什么必須要以用戶為核心

2）成就用戶

3）洞察用戶

4）定制化與長尾效應

5）把資本主義倒過來

6）從用戶思維到商業化思維

4、產品思維和產品能力

1）什么是產品思維

2）產品思維的構成

3）什么是產品能力

4）產品能力的具體體現

5)產品能力是一個人的底層能力

5、跨界思維

1)跨界才能“取利”

2)跨界的本質是高效率對低效率的整合

3)跨界的最大價值：超出預期

4)π型結構