創新思維訓練大綱

n 課程特色

1提供全程案例教學方式，使學習效果最大化，保證案例的經典性與可靠性。

2運用系統化方法解決問題、萃取經驗，積極運用個案討論與演練鞏固學習效果。

3導師能夠以嫻熟的技巧來引發學員的深度思考。

4安排45%時間現場練習/輔導，確保學員現場能夠掌握工具的應用。

n 課程收益

? 培養學員運用“系列創新工具”進行創造性思考

? 構建 “系統性創新思維”

? 能夠激發學員開啟創新思維、拓寬工作思路、深挖工作潛能

? 有益于管理者的工作改善思路與品質，從底層提升工作績效

n 學員對象

1各階層主管以上管理者

2可以針對不同學員加以調整與定制，適用于各部門普通工作人員。

n 標準課時：1天（6小時/天）

n 主講人：文亮-常駐地-上海

n 課程大綱：

課程導入：

1導入練習：這是什么？人類天生具備歸納意識

2課程地圖

  模塊1：創新概述

  模塊2：發散技能

  模塊3：聚合技能

  模塊4：實操應用

模塊1：創新概述

一創新的邏輯系統定位

1邏輯：混沌---難受---結構— 創新突破—再結構。。。

2定位：創新在邏輯中的定位

3創新的特點：多向性、非定勢、非邏輯性

二創新的原動力

1質疑一切---調查可能性---發散思維---聚合思維---持續評估

? 案例詮釋：汽車：質疑一切【來源于客戶反饋】---調研可行性----發散思考---聚合—再進行PDCA

2問題是創新的原始動力，問題越聚焦越容易得到突破

三影響創意產生的障礙及其應對策略

1導入案例：跟我一起畫圖

? 啟示：障礙：定勢思維、習慣、模型。。。

? 啟示：----框架是好事？還是壞事呢？

2管理工作常見的障礙：創新能力現場測試

3如何激活部屬的創造力

模塊2：發散技能訓練

導入練習：先測試學員的理解。。。

一、發散思維基本原理

0案例導入。。。。。。

1定義：從一個目標出發，沿著各種不同的途徑去思考，探求多種答案的思維

2課堂練習：現場萃取練習課題

3驗證定義并萃取特征

二、發散思維基本技能

1問題觀察力與關聯性訓練

  視頻分享

  找茬練習……

  升級版練習：在一組圖片中五選三

  不同的觀察會產生不同的觀點

2聯想開花模型訓練

? 導入小游戲

? 學員提供案例練習

? 解讀說明：原理、注意事項

? 導入一個困難點，現場演練、分享…..

3聯想接龍模型訓練

  導入小游戲

  學員提供案例練習

  解讀：原理、技巧、注意事項

  導入一個困難點，現場演練、分享…..

三、擺脫束縛的技巧

1創新方式

  頭腦風暴

  世界咖啡館

2創新技巧

  強制性發散

  聯想3技巧：相反、相關、相似

  和田法則

四、綜合練習

  學員自備課題練習

  老師點評糾偏

模塊3：聚合技能訓練

一、聚合思維基本原理

0導入案例：

1基本原理：

? 從已知信息中產生邏輯結論，從現成資料中尋求正確答案的思維模式

2聚合策略

ü 目標確定法

ü 求同思維法

ü 求異思維法

二、聚合思維實際應用模型：

1模型：收集信息+梳理篩選+科學推導結論

ü 第一步是收集掌握各種有關信息。

ü 第二步是對掌握的各種信息進行分析清理和篩選。

ü 第三步是客觀地、實事求是地得出科學結論，獲得思維目標。

2案例解讀

3現場應用練習、點評鞏固模型

模塊4：創新實操工具應用

  一、創新在問題解決中的應用

1問題的分類

  已發生的問題：顯性問題+挖掘問題

  未發生的問題：預測類問題

二、具體應用場景

1恢復原狀問題的應用環節

2防范潛在問題的應用環節

3追求理想問題的應用環節

模塊5：課程全盤練習點評

1課堂練習：現場萃取課題，用本課程工具，現場演練、點評

2課程總結回顧

3課程后續531行動計劃