主講老師: | 張竹泉 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 營銷是關于企業如何發現、創造和交付價值以滿足市場需求,進而實現盈利目標的藝術與科學。它不僅涉及產品、價格、促銷和渠道的組合,更深入到市場調研、目標市場選擇、定位和產品開發等各個方面。有效的營銷能夠建立強大的品牌,塑造積極的消費者感知,并推動業務增長。在不斷變化的市場環境中,營銷人員需靈活運用數字技術、數據分析和內容營銷等手段,以更好地與客戶互動,滿足他們的需求和期望。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-02-04 12:40 |
項目收益: 本課程采用全普遍性對公業務的營銷場景,共9組進程,27個案例,我們結合實際對公營銷的普遍業務發生場景,在每個情景的營銷應對措施中,給出最常見的四種應對選擇,同時我們會在沙盤中真實呈現,對公營銷策略正確或者失誤的時候,會把我們的工作帶到什么樣的方向,成功的進程如何鞏固,失誤的進程如何調整,都是本課程沙盤所關注的重點。核心目的是讓學員通過在真實的情景中,找到客戶開發,存量盤活,授信獲取等業務的主動營銷最適合的策略。此教學形式學員參與性強,教學效果好,最便于學員研討與吸收,杜絕理論教學的枯燥,也避免了泛泛開放式研討的只重形式,而沒有實際效果的低效率局面。 教學目標: 學習管理客戶數量與客戶關系的能力‘啟發學員利用真實情境推演思考,并在學習過程中不斷接受現場的情景挑戰,加強對理論的理解程度。 幫助學員發現自己的工作與業績的關系,促使學員們發現工作中可以改善的環節,鼓勵他們在本職崗位上可持續性的為組織業績貢獻力量。 教學方法與時間構成: 情境設置與沙盤推演:40%; 案例研討與現場答辯:20%; 該項目客戶部分 啟動及共同研發客戶:深圳中行-全對公客戶經理參與輪訓,共11期 參訓客戶:廣西省中行-省行對公條線3期 參訓客戶:湖南省農行-對公條線2期 參訓客戶:江門中行-對公條線3期 參訓客戶:深圳農行-對公條線2期 參訓客戶:興業沈陽、湖南郵儲、貴州工商銀行、紹興建行、平頂山銀行、上海農行、寧波銀行總行 課程涉及的關鍵概念: 客戶的管理與資源的配置: 營銷的準備與職業目標的管理: 銀行業務的理解與客戶需求的分析 內、外部組織關系的分析與管理 | |||
銷售環節的動作分解 |
京公網安備 11011502001314號