柔性組織建設(shè)工作坊

【課程背景】

任正非說，一個人不管如何努力，永遠(yuǎn)也趕不上時代的步伐。 只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。 如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用，我將一事無成。每一位管理者，都要學(xué)習(xí)如何講組織建設(shè)起來，實現(xiàn)力出一孔，利出一孔。

管理者們在做組織建設(shè)時，常常會碰到以下痛點：

1. 組織建設(shè)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展，錯失良機：有好機會、好戰(zhàn)略，因為組織建設(shè)跟不上，無法抓住機會，抓住了也抓不牢，起了個大早趕了個晚集；

2. 組織內(nèi)部壁壘嚴(yán)重：本位主義橫行，內(nèi)耗嚴(yán)重，協(xié)同差，無法實現(xiàn)1+1大于2；

3. 流程運轉(zhuǎn)不暢，信息共享差：客戶響應(yīng)與決策時間過長，授權(quán)不足，組織效率低下；

4. 組織效能不高，管理動作浪費，流程跑冒滴漏，服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定；

5. 團隊活力不足，創(chuàng)新力不夠，管理層和關(guān)鍵員工呈現(xiàn)職業(yè)惰怠、情緒低落現(xiàn)象；

6. 組織內(nèi)思想不統(tǒng)一：官僚主義、山頭主義嚴(yán)重，核心團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力不足；

7. 組織變革遇到障礙：當(dāng)業(yè)務(wù)需要組織轉(zhuǎn)型與變革時，遇到利益格局、思維定勢、路徑依賴的阻礙，推行困難重重；

【課程收益】

1. 理解商業(yè)成功與組織的互動關(guān)系素，學(xué)會診斷組織的問題

2. 掌握柔性組織的特征，學(xué)會敏捷建構(gòu)柔性組織的七種方法

3. 學(xué)會用組織效能監(jiān)測組織能力，運用天龍18步改善組織效能

4. 學(xué)會運用價值評價分配體系，激活組織活動力

5. 掌握運用文化價值觀促進組織進化的方法

【課程對象】

總經(jīng)理、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、中高層管理者、CHO、HRD、HRM、HRBP

【課程時長】1天，6小時/天

【課程特色】

1. 不僅是一門培訓(xùn)課程，更是一套持續(xù)激活組織的人力資源管理系統(tǒng)

2. 有針對性，診斷現(xiàn)有組織水平，聚焦關(guān)鍵點設(shè)計突圍方案，使之有效提升

3. 功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料，幫助您在組織中實踐所學(xué)的內(nèi)容，刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

4. 強大的專家導(dǎo)師，引導(dǎo)深度探討，方法工具學(xué)完馬上可落地運用

【課程大綱】

第一單元  組織與商業(yè)成功的雙向驅(qū)動

1. 南極探險的故事

? 小組討論：南極探險的故事帶來的啟發(fā)

2. 化繁為簡認(rèn)識商業(yè)本質(zhì)

3. 組織與商業(yè)成功的雙驅(qū)底層邏輯

第二單元  柔性組織診斷與識別

1. 柔性組織五大特征

? 彈性領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

? 決策權(quán)分散

? 增加橫向溝通

? 結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化

? 對外開放

2. 柔性組織的典型案例分析

? 案例：海爾的自治組織

? 案例：阿里巴巴共享平臺

? 案例：華為鐵三角

? 案例：Spotify敏捷團隊

? 案例：哈羅敏捷研發(fā)團隊

第三單元  七步構(gòu)建敏捷高效柔性組織

1. 開放組織結(jié)構(gòu)，以業(yè)務(wù)場景和任務(wù)目標(biāo)構(gòu)建跨部門敏捷團隊

2. 打破人才天花板，從“論資排輩”到“能力為重”

3. 按組織能力布局人才

4. 讓聽見炮火聲音的人做決策

5. 以最終產(chǎn)出為目標(biāo)的職責(zé)梳理

6. 從KPI到OKR

7. 聚焦核心功能

第四單元  建立監(jiān)測機制，衡量組織效能

1. 組織效能模型

? 組織效能=組織目標(biāo)*組織能力*組織活力

2. 組織效能監(jiān)測的工具與案例分析

? 經(jīng)營效率：凈利潤、回款額、周轉(zhuǎn)率

? 組織架構(gòu)：管控模式、授權(quán)機制

? 人均效能：人均產(chǎn)出、人員配置結(jié)構(gòu)、投入產(chǎn)出比

? 案例：A公司組織效能過程監(jiān)控管理系統(tǒng)

3. 組織效能提升天龍18步寶典及相關(guān)范例

? 組織合并6模式

? 流程優(yōu)化6方法

? 人效提升6方法

? 分組討論：所在業(yè)務(wù)部門組織效能改善行動計劃

第五單元  激發(fā)活力，價值評價與分配

1. 目標(biāo)與評價體系建立

? 一線管理干部目標(biāo)與評價機制設(shè)計

? 一線關(guān)鍵崗位操作人員目標(biāo)與評價機制設(shè)計(如技術(shù)工人/設(shè)備操作工)

? 正、負(fù)面清單考核或積分制（針對一線人員）

2. 分配激勵體系設(shè)計

? 獨立核算與獨立經(jīng)營機制建立

? 增量激勵設(shè)計：如何實現(xiàn)企業(yè)與員工共贏

 現(xiàn)場演練：人效提升激勵機制設(shè)計

第六單元  留人留心，文化價值觀引導(dǎo)

1. 個性化地認(rèn)可員工貢獻的20種方案

2. 講述故事來傳播價值觀

3. 塑造行為榜樣

4. 用好7種慶祝儀式，塑造團隊精神

現(xiàn)場練習(xí)：離職面談練習(xí)

第七單元 工作坊總結(jié)

1. 課程總結(jié)

2. 課后行動計劃