| 主講老師： | 洪方仁 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 數組化轉型指的是將非數組類型的數據結構或數據元素轉換為數組形式的過程。這種轉型常見于數據處理和分析中，特別是當需要將不同來源或格式的數據統一為數組形式以進行批量處理時。數組化轉型有助于簡化數據處理流程，提高處理效率，并便于利用數組操作的優勢，如快速訪問、修改和迭代。同時，數組化也為數據分析提供了便利，如進行統計分析、模式識別等。在轉型過程中，需要確保數據的完整性和準確性，避免數據丟失或變形。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-02-21 19:53 |
1:如何定義智慧城市
2:智慧城市產生的背景
3:兩次信息革命：
第一次信息革命；
第二次信息革命；
4:四個時代：
大型機時代；PC時代；互聯網時代；DT時代；
5:互聯網時代交易規模；
6:ＤＴ時代數據規模；
7:基于數據基礎衍生新的行業；
8:2013年全球十大智慧城市；
9:韓國松島新城；
10:松島智慧新城框架；
11:浙江省智慧城市示范試點；
12:智慧城市要做什么；
13:智慧城市未來和挑戰；
14:智慧城市相對完整技術體系；
15:智慧城市體系分布；
16:建立智慧城市基礎：
大數據中心，云計算服務，智慧終端設備，
大數據收集方式，大數據應用場景
17:什么是大數據？
18:我國大數據國家戰略；
19:大數據發展和挑戰；
20:大數據平臺整體框架；
21:大數據應用在智慧城市；
22:智慧城市建設基本框架；
3.5 主要面對的問題和挑戰
3.6 互聯網+成為新常態；
3.7 符合我國大數據戰略；
3.8大數據平臺基本框架；
3.9云計算中心建設和管理；
4.0 大數據轉型中的各行各業；
4.1 物流大數據支撐智慧物流；
4.2 電子商務大數據精準營銷；
4.3 大數據助力智慧交通系統；
4.4 大數據發展中面對的四大挑戰；
4.5 大數據安全法規和政策；
5.0 大數據和智慧城市；
5.2 智慧城市是做什么？
5.3 智慧城市未來機遇和挑戰；
5.4 智慧城市相對完整的技術體系；
5.5 智慧城市的實施基礎；
5.6 智慧城市的體系分布；
5.7 智慧城市案例：杭州城市大腦
智慧機場，城市大腦，
杭州智慧城市大腦2.0；
6.1:智慧醫療，智慧貿易，智慧物流，
6.2智慧金融，智慧出行，智慧政務，
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