| 主講老師： | 白楊 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 銀行是金融體系的核心組成部分，提供多種服務(wù)以滿足個(gè)人和企業(yè)的金融需求。它們接受存款、發(fā)放貸款，并處理各種支付和轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。銀行還為客戶提供投資、保險(xiǎn)和理財(cái)?shù)榷嘣鹑诋a(chǎn)品，助其實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值。此外，銀行在維護(hù)金融穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面扮演著重要角色。它們通過(guò)調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)、支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方式，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。隨著科技的發(fā)展，銀行也在不斷創(chuàng)新，推出更為便捷、安全的線上服務(wù)，以滿足客戶日益增長(zhǎng)的金融需求。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-02-27 11:47 |
課程背景：
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的職場(chǎng)，銀行新入職員工如何在職業(yè)生涯中找準(zhǔn)方向持續(xù)快速發(fā)展，是每一個(gè)職場(chǎng)員工都關(guān)心的話題，制定合理的職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)素養(yǎng)，才能讓職業(yè)生涯發(fā)展順利，本課程將會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員認(rèn)知自我及其職業(yè)，深入剖析自身的興趣、性格、能力，提升銀行對(duì)員工在執(zhí)行、溝通、目標(biāo)管理、時(shí)間管理等方面的職業(yè)素養(yǎng)。
課程收益：
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員：
l 理解職涯規(guī)劃的內(nèi)涵與意義
l 闡述職業(yè)生涯的三大階段
l 闡述銀行員工職業(yè)發(fā)展通道
l 理解九種性格特征及其與職涯的關(guān)系
l 掌握提升職業(yè)素養(yǎng)的四大方法
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：銀行新入職員工
課程方式：講授、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、小組研討、視頻教學(xué)等方式
課程大綱：
第一章：職涯規(guī)劃認(rèn)知
1. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 職涯規(guī)劃的三個(gè)階段
1）探索階段
2）上升階段
3）維持階段
3. 人職分析
1）自我分析
A. 興趣
B. 能力
C. 人格
2）工作分析
A. 企業(yè)需求
B. 崗位需求
C. 職業(yè)需求
4. 銀行需要什么樣的人？
1）人財(cái)
2）人材
3）人才
4）人裁
5. 銀行員工職業(yè)發(fā)展通道
1）管理類方向
2）專業(yè)類方向
3）營(yíng)銷類方向
【小組研討】你們的“SWOT”是什么？
【思辨】不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵
第二章：自我性格分析
1. 1號(hào)完美型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
2. 2號(hào)助人型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
3. 3號(hào)實(shí)干型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
4. 4號(hào)自我型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
5. 5號(hào)觀察型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
6. 6號(hào)疑惑型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
7. 7號(hào)娛樂(lè)型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
8. 8號(hào)領(lǐng)袖型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
9. 9號(hào)和平型人格特點(diǎn)與職場(chǎng)表現(xiàn)
【測(cè)試】九型人格測(cè)試？
【互動(dòng)】假如你是人力部總經(jīng)理，你會(huì)把TA放在什么崗位？
第三章：職業(yè)素養(yǎng)提升
1. 職業(yè)態(tài)度
1）積極主動(dòng)
2）精益求精
3）團(tuán)隊(duì)合作
4）底線思維
【故事】九段秘書的啟示
2. 目標(biāo)管理
1）確立目標(biāo)
A. Specific-具體的
B. Measurable-可衡量的
C. Attainable-可以達(dá)到的
D. Relevant-目標(biāo)具有相關(guān)性的
E. Time-based-有時(shí)間限制的
2）分解目標(biāo)
A. 分子分解
B. 重要優(yōu)先
C. 目標(biāo)排序
3）完成目標(biāo)
A. 目標(biāo)激勵(lì)法
B. 目標(biāo)復(fù)盤法
【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】畫出我們的夢(mèng)想
3. 時(shí)間管理
1）時(shí)間管理的誤區(qū)
A. 時(shí)間管理就是多項(xiàng)任務(wù)并行
B. 時(shí)間管理就是利用更多時(shí)間
C. 時(shí)間管理就是必須完美才行
2）時(shí)間管理的原則
A. 要事優(yōu)先原則
B. 帕累托原則
C. Deadline原則
3）時(shí)間管理的方法
A. 時(shí)間管理矩陣
B. 吃掉那只青蛙
C. 番茄工作法
D. 雙核工作法
E. 晨間日記法
F. 整理時(shí)間法
G. Not to do list
【頭腦風(fēng)暴】5分鐘的價(jià)值
4. 高效溝通
1）明確目標(biāo)
A. 我希望為自己實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)
B. 我希望為對(duì)方實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)
C. 我希望為我們的關(guān)系實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)
2）控制情緒
A. 所見(jiàn)所聞
B. 主觀臆斷
C. 形成感受
D. 產(chǎn)生行為
3）善于傾聽(tīng)
A. 詢問(wèn)觀點(diǎn)
B. 確認(rèn)感受
C. 重新描述
D. 主動(dòng)引導(dǎo)
4）學(xué)會(huì)表達(dá)
A. 分享事實(shí)經(jīng)過(guò)
B. 說(shuō)出你的想法
C. 征詢對(duì)方觀點(diǎn)
D. 做出試探表述
E. 鼓勵(lì)做出嘗試
【視頻教學(xué)】看電影學(xué)溝通
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