主講老師: | 馮南石 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 營銷是一種策略性的商業活動,旨在識別、預測并滿足消費者需求和期望。它涉及市場研究、產品開發、促銷、定價、分銷和服務等多個環節,以確保企業的產品或服務能夠成功地進入市場并獲得競爭優勢。營銷的目的是建立強大的品牌形象,與消費者建立緊密的聯系,并通過創新的營銷策略和渠道來實現銷售和利潤的最大化。在當今競爭激烈的市場環境中,有效的營銷是企業取得成功的關鍵。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-02-29 13:32 |
【背景介紹】
面對變動與競爭的世界,企業管理者遭遇的壓力與挑戰與日俱增,雖然我們都想要把事做好,并且創造更高的績效與成就,然而,成功一定要有方法;人的行為受習慣的影響最大,而習慣是具有三個相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識和技巧。因為這三個成分是學來的,所以高效能的習慣也可以通過學習獲得。把這些習慣應用在工作和生活中,以達到共同的成就。
一個人持續成熟所顯示的各項修煉是相互關聯,相互依賴和連續的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,成于有效地激勵他人、帶領他人和整合團隊;當然,經理人必須自己先做一個高效能的人,然后才能有效地帶領他人。
本課程經由實踐體會,對于管理者(職業經理人)從心開始,由內而外、循序漸進建立正確的習慣,將有助于邁向人生的成功境界,達到個人成功與組織成功的雙贏境界。
【培訓課時】2-3天(依據不同時間要求匹配不同模塊內容)
【授課方式】
【課程目標】
? 改變工作態度和思維方法,減少抱怨,學會承擔責任
? 找準企業及個人的目標、使命,為使命而奮斗
? 分清輕重緩急,優先完成主要任務,提高工作效率。
? 培養雙贏思維的人際關系及溝通技巧
? 學會接受不同意見,珍惜差異
? 學會自我投資,不斷成長,邁向成功
【詳細內容】
一、 變化的世界、成功的思維
變化的世界
觀念轉變和人的行為改變循環
成功人士的習慣
效能的原則~產出與產能的平衡
討論:我們的挑戰?
二、主動積極、勇擔責任
主動積極的意義
? 每個人為自己的選擇負責且擁有選擇的自由
? 我要為自己的行為及我選擇的人生負責
? 我要透過主動積極來擴大自由度及影響圈
? 認清被動消極之限制
? 開發主動積極的響應
? 增加個人的影響圈
主動積極者有什么特質?
人類四大天賦
如何對自己負責?
探討:自己選擇的自由
三、以終為始、明確目標
使命在心的意義
? 心智創思是生命行動的起源
? 我有能力選擇自己未來并創造愿景
? 在采取任何行動前,先創造心智上的結果
建立個人及組織使命宣言
前瞻思考所要達成的使命與價值
“使命在心”可用于人生各階段
Think:你生活的重心在哪里?
以原則為重心
? 原則是核心的想法,不變的堅持
? 原則可協助每個人跳出情緒及環境影響因素,協助做自主 思考
? 原則協助你做最佳之選擇
個人使命宣言之益處
? 激勵你深層思考自己人生
? 協助檢視自我內在想法及感受
? 澄清哪些對你是真正重要的
? 促使自我反思并朝預期目標推進
? 擴展人生視野及格局
練習:使命宣言
四、要事第一、忙出意義
要事第一的意義
? 效能來自重要的人際關系、角色、活動之平衡
? 要注意重要的事,不受細微事干擾
? 以自我的影響范圍改善效能產出/產能之平衡
? 做要事而非急事
? 力行自我重要目標下的角色來完成愿景
? 專注于真正重要事件
? 關注時間矩陣第二優先之項目
? 規劃每周時間,逐日實踐
練習:要事第一
五、雙贏思維、你我共贏
雙贏思維的意義
? 維護及發展持久、互利的人際關系
? 我要兼顧別人與自己利益
? 尋求互理、合作之人際關系
? 平衡勇氣及關照來尋求互利
? 不斷追求雙贏結果
人際互動的六種思維
建立雙贏關系
體驗:雙贏思維
六、知彼解己、雙向溝通
知彼解己的意義
? 下對決策前要先診斷
? 真正的了解來自傾聽
? 假設我不完全判斷,我需要傾聽
? 如果我先傾聽,會了解更好
? 運用同理心或傾聽技巧
練習:列出溝通的障礙
同理心傾聽回應五步驟
? 重述溝通的內容—只有話,不是感受
? 重整內容—用自己的話詮釋其意
? 反應感受—看深些且開始用自己的話來反應感受。超越語?言由肢體語言及音調來指出感受
? 重整內容及反應感受—用自己的語言來表達對方的話及?感受
? 學習何時應不出聲,洞悉當同理心響應是不必要及可能壞事時
確認了解對方的響應說法
練習:你真的會聽嗎?
七、統合綜效、珍惜差異
統合綜效的意義
? 整體大于個體的加總
? 評估別人差異及尋求變通之方案
? 存異求同,創造合作成果
? 應用習慣4及習慣5來尋求統合綜效
對統合綜效的正確認知
統合綜效~追求第三變通選擇
統合綜效之步驟
練習:統合綜效的意義
八、不斷更新、自我投資
透過不斷開發產能(資源)來創造產出(結果)
我要透過自己人生四大需求的更新,提升效能
透過持續開發及更新個人資源來創造投入/產出之平衡
更新的四個方面
螺旋上升
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