主講老師: | 張進 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 溝通,是人與人之間橋梁,是心靈與心靈之間的紐帶。它讓我們能夠理解彼此的想法,分享彼此的情感,解決問題,增進友誼。有效的溝通需要傾聽與表達的平衡,需要尊重與理解的融合。通過溝通,我們可以打破隔閡,消除誤解,讓關系更加和諧融洽。同時,溝通也是個人成長的重要途徑,通過與他人交流,我們可以拓寬視野,增長見識,不斷提升自己的思維能力和人際交往能力。因此,我們應該珍惜每一次溝通的機會,用心傾聽,真誠表達,讓溝通成為我們生活中的一道亮麗風景線。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-03-07 10:24 |
課程背景
DISC是一種“人類行為語言”,其基礎為曾發明測謊儀的美國心理學家威廉.莫爾頓.馬斯頓博士在上世紀二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的專家,他的研究方向,有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為,DISC研究的是可辨認的正常的人類行為。
自上世紀七十年代末開始,許多書商和訓練機構依據DISC行為基礎,發展出了不同的描述方式。至今已有84個國家超過8000萬人次做過DISC測試,測試者借此對自己的行事作風有所了解,并對其準確度感到非常驚訝。目前這個受惠人次的數字還在持續擴大中。
DISC現在已發展成為全世界最為廣泛采用的溝通風格測評工具。因為DISC不隨種族、法規、文化或經濟地位而改變,它只代表著一種可觀察的人類行為與情緒。已經有超過60%的世界500強公司在使用DISC工具,DISC在中國通過報告結果、人才行為模式和崗位特質對照驗證的多年積累與研究,形成了大數據。無論在工作還是生活中,它都可以幫助您快速了解他人,如果您相信溝通方式是可以靈活調整的并愿意嘗試,它將幫助您事半功倍。
參訓學員: 管理者/HR/對DISC感興趣的人
培訓內容
第一天 理解DISC及與各類人溝通
一.理解DISC——理論與體驗
1. 典型工作場景溝通案例
2. DISC四種溝通風格
3. 診斷:非測評法
測評法
4. 角色扮演:D-I-S-C
小組討論:D-I-S-C的優缺點與應對辦法
5. 討論:指定崗位風格特點
案例:DISC與崗位模型
思考:誰更適合做領導?
二.理解DISC——練習
1. 話語練習:看言語識別風格
2. 視頻練習:看視頻識別風格
3. 案例練習:讀信息/案例識別風格
4. 現場實踐練習
三.DISC與溝通
1. 如何與四種類型領導溝通
1). 工作溝通模擬
2). 討論與練習:溝通應對
3). 案例:領導的地雷
2. 如何與四種類型下屬溝通
1). 如何建立信任
2). Johari之窗
3). 四種溝通交流的姿勢
4). 正面與負面溝通用語
5). 如何激勵和批評四種類型下屬
6). 案例:下屬的地雷
3. 如何與四種類型伴侶溝通
1). 自我診斷:伴侶類型與溝通提示
2). 案例:伴侶的按鈕與地雷
3). 阿倫森效應
4). 轉換思維
4. 如何與四種類型孩子溝通
1). 自我診斷:父母的類型
2). 如何與四種類型孩子溝通
3). 海德POX模型
4). 控制情緒的技巧
四.復習
1. DISC知識回顧
2. DISC與色彩測試的區別
3. 問答
第二天 DISC報告解讀與應用
一. DISC練習
1. 根據給定信息,判斷上下級可能會出現的溝通問題及如何應對
2. 根據給定信息,預測夫妻間會出現的溝通問題及如何應對
3. 案例練習1:根據給定信息,預測團隊之間的溝通表現
4. 案例練習2:根據給定信息,預測工作效果
5. 案例練習3:根據給定信息,判斷某公司可能出現的管理問題
二.個人報告解讀
1. 報告解讀
1). 如何判斷測試者的假做
2). 內/外/總三張表的區別
3). 八大轉換的意思
4). 抗壓性與壓力狀態及來源
5). 工作態度與離職傾向性
2. 示范與練習
1). 示范:報告樣本解讀
2). 練習: 學員自己解讀報告
3). 小組討論:解讀報告
4). 團隊/公司人才盤點案例
三.基于DISC和崗位的人才發展
1. 練習:封閉式、說教式、開放式、啟發式提問
2. 示范與角色扮演:根據信息,設計與下屬的溝通
3. 職業面談Career Talk
四.復習與問答
京公網安備 11011502001314號