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        教練技術(shù)工作坊

        主講老師: 張進 張進

        主講師資:張進

        課時安排: 4天/6小時一天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 職業(yè)技能是勞動者在特定職業(yè)領(lǐng)域所具備的專業(yè)知識和實踐能力。它涵蓋了從基礎(chǔ)知識到高級技能的廣泛內(nèi)容,是勞動者在職業(yè)生涯中不可或缺的重要素質(zhì)。掌握扎實的職業(yè)技能,有助于勞動者在工作中高效完成任務(wù),提升工作質(zhì)量,進而實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和提升。同時,職業(yè)技能的不斷提升也是適應(yīng)職場變化、應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的重要保障。因此,我們應(yīng)該注重職業(yè)技能的學習和實踐,不斷提高自己的專業(yè)水平,為職業(yè)生涯的成功奠定堅實基礎(chǔ)。
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-03-07 11:38

         

        【課程時間】 9:00-12:00am, 13:00-17:00pm

        【課程對象】 董事長/總裁/副總裁/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/對該課程該興趣的人

        【培訓方式】 案例、討論、示范、情景模擬、角色扮演、反饋、練習

        【課程目標與收獲】

        1. 獲得一份優(yōu)勢短板測評報告和自我教練問題清單一份

        2. 體驗和獲得建設(shè)性反饋四工具

        3. 體驗和獲得五個教練工具

        4. 提升思維

        5. 提升共情力

        6. 提升領(lǐng)導力水平

        7. 提升學員彼此之間關(guān)系

        8. 獲得一份個人發(fā)展計劃表8.0

         

        【課程內(nèi)容】

        一. 教練技術(shù)初體驗3小時)

        1. 教練體驗—問題轉(zhuǎn)換(1小時)

        1).集體練習:封閉式問題VS開放式問題

        2).小組練習:就一個話題提供觀點VS用開放式問題詢問

              3).小組練習2+3:給建議VS提問

           2. 教練體驗—工具+對話(1.5小時)

        1).案例分析:授權(quán)對話

        2).教練他人:平衡論+教練技術(shù)

              3).自我教練:達成未來一年目標的行動計劃16

              4).制定個人發(fā)展和行動計劃1.0

           3. 教練技術(shù)總結(jié)(30分鐘)

        1).個人改變由易到難排序模型

        2).思考:提問有哪些好處?

        3).教練技術(shù)定義

        4).教練式管理者的能力與特質(zhì)

        5).討論:哪些事和人可以使用教練技術(shù)?哪些事和人不宜使用教練技術(shù)?

        6).高管教練項目

        二.建立信任—教練的前提1.5小時)

        1.防御

        1).防御心理學

        2).防御的語言和肢體語言

        3).思考: 為什么人會防御?

        4).顯性防御和隱性防御

         

            2.信任

        1).分享:信任與不信任案例

        2).討論:信任的四個重要思考

        3).建立與破壞信任

        i.信任四原則

        ii.與人建立和破壞信任的18種行為

        3.關(guān)于評判的自我教練

        4.制定個人發(fā)展和行動計劃2.0

        .傾聽能力5小時)

        1. 七個關(guān)于傾聽的重要思考

        2. 傾聽的五個層級

        3.傾聽力練習(2小時)

           1).一對一練習

           2).集體練習:潛臺詞和限制性信念

        3).需求練習:敘事+傾聽+卡片

           4).看聽覺小組練習

        4. 共情力(2小時)

        1).共情力測評

        2).共情力案例

        3).視頻:共情力

        4).共情四步驟

        5).共情力示范

        6).共情力練習

        5. 集體練習:傾聽+口頭表達力(30分鐘)

        6. 制定個人發(fā)展和行動計劃3.0

        四.績效輔導—建設(shè)性反饋3小時)

        1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯的工具

        1).反饋工具1

        2).正確和錯誤反饋樣本對比

        3).反饋心理學

        4).反饋練習

        2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境

        1).反饋工具2

        2).反饋樣本

        3).反饋練習

        3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1

        1).反饋工具3

        2).示范樣本

         

        4.建設(shè)性反饋工具IV-突然時間反饋工具2

        1).反饋工具4

        2).練習:情緒判斷

        3).反饋示例

        5.高級反饋技巧

        6.制定個人發(fā)展和行動計劃4.0

        五.個人教練3小時)
            1.教練工具1:GROW模型

              1).GROW模型和問題清單

              2).GROW練習(三人一組)

            2.教練工具2:C5教練法

              1).C5教練法帶教案例    

              2).C5練習

        3. 教練工具3:挑戰(zhàn)認知工具

           1).三陷阱9問題

           2).蘇格拉底六問

           3).反向思維提問

        4. 教練工具4:覺察工具

          1).覺察模式

             i.覺察模式表

            ii.自我教練

          2).覺察日記

        i.覺察日記要素

             ii.覺察日記示范

        iii.覺察日記練習

        3. 制定個人發(fā)展和行動計劃5.0

        六.優(yōu)勢教練4小時)

        1.識別自己與下屬的才干(1小時45分鐘)

           1).34個維度解讀

        2).才干地圖

              i.才干地圖

             ii.繪制自己的才干地圖

           3).以才干地圖為基礎(chǔ)的自我教練

        2.優(yōu)勢分享(30分鐘)

        1).小組分享第一輪: 每人5個優(yōu)勢故事

        2).小組分享第二輪:我最驕傲優(yōu)勢

            3.短板分享(30分鐘)

              1).小組分享第三輪:每人講5個短板故事

              2).小組分享第四輪:我最羨慕的優(yōu)勢

            4.教練練習(45分鐘)

        1).角色扮演第一輪:神奇10問(Top5+教練)

          2).制定:個人發(fā)展計劃6.0

              3).角色扮演第二輪: 神奇10問(Low5+教練)

              4).制定:個人發(fā)展計劃7.0

        5. 報告解讀與應(yīng)用案例(15分鐘)

        6. 團隊優(yōu)/劣勢盤點圖與自我教練(15分鐘)

        七.團隊教練2小時)

        1. 群策群力

        2. 欣賞式探尋

        3. 制定: 個人發(fā)展與行動計劃8.0

        八.應(yīng)用模擬2小時)

        1. 小組討論:根據(jù)公司內(nèi)常見上下級溝通沖突和公司跨部門溝通沖突場景設(shè)計劇本

                     用共情力和教練工具設(shè)計對話

        2. 表演

        3. 點評

        4. 總結(jié)

        九.復習、答疑和考試45分鐘)

        十.行動學習作業(yè)

        : 屆時會根據(jù)學員人數(shù)、背景、經(jīng)驗和能力水平、需求等因素微調(diào)以上內(nèi)容和順序。


         
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