| 主講老師： | 朱雪蓮 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項目管理是一種系統的管理方法，旨在有效地規劃、執行和監控特定項目的整個過程。它涉及資源調配、時間管理、風險控制等多個方面，要求項目經理具備全面的知識和卓越的領導能力。通過項目管理，企業可以確保項目按時、按質、按預算完成，實現既定的業務目標。同時，項目管理也有助于提升團隊協作效率，降低項目風險，增強企業的市場競爭力。因此，在現代企業中，項目管理已成為不可或缺的重要管理手段。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-03-08 15:53 |
【課程背景】
創新能力是企業發展過程中的營養液，企業可以通過產品、服務、體系等的創新，擴大商業版圖，增強市場競爭力，延長產品和企業的生命周期，確保長久、穩定的發展進程。但是96%的企業投入了大量時間精力和財力后，創新項目都失敗了。
大部分企業的現狀是：
? 想做創新，但認為創新就是找靈感，沒有系統規則可循的，投入大量精力和成本后，創新項目無疾而終？
? 感覺到了原有的固化思維弊端，想推行創新思維，但卻沒有科學的創新管理制度和訓練方法？
? 想學習先進的創新方法論但市場上選擇眾多，不知道哪一種更適合自己企業？
? 在推進落地創新項目的時候阻礙重重，很難打破員工的固有思維和經驗主義？
? 希望通過創新管理能夠降本增效，尋找新的業務增長點，但不知道怎樣開始？
基于以上問題，朱雪蓮老師開發了《企業創新管理》課程，幫助企業管理者系統學習企業的創新之法，并以設計思維（源自美國硅谷的創新方法論）為基礎，帶領學員體驗企業創新項目從0到1的全流程，幫助學員正視創新、接受創新、主動創新并打造“以人為本”的核心創新理念，真正幫助企業產生有價值的創新項目和模式。
【課程收益】
? 分析企業員工參與創新對其自身職業發展的3大優勢，理解企業和個人通過創新達成共贏的理念
? 識別創新成功的4大錯誤思維阻礙和誤區，打破以往的固化思維習慣
? 掌握開展創新活動的3個前提條件和4種核心方法，打造創新管理的文化和制度
? 掌握企業創新能力培養的5個步驟和實施注意事項，輕松高效訓練員工的創新思維
【課程特色】
真產出：以學員所在的組織真實問題作為課程中的分析場景，真正在培訓現場分析、學習、交流、行動解決，隨堂產出成果。
高互動：全程互動式訓戰教學，激發學員的學習熱情和動力，腦力激蕩后產出可視化學習成果。
強參與：學員們是主角，高頻次的組內分享和團隊互評，老師是引導者和啟發者的角色。
多維度：充分運用案例分析、角色演練、肢體行動、視覺刺激等一系列手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度記憶。
【課程對象】企業中層管理人員、人力資源團隊、各類需要創新管理的團隊
【課程時間】1天（6 小時）
【課程大綱】
一、 為什么員工和企業都要創新才能雙贏？
1、 企業生存發展需求：
（1）變革時代下需要打造更精益的戰略
（2）創新是企業發展第二曲線的破局點
2、 個人職業發展需求：
（1）社會不確定性極高
（2）T型人才與π型人才區別
（3）復合型人才更受企業青睞
二、 阻礙創新成功的4個錯誤固化思維
啟發活動：學員利用OH卡心理學探索工具測試自己對創新的心態
1、 創新是管理層的事，與一線員工無關
案例拆解：海底撈的創新
2、 創新是實踐家的事，和戰略家無關
案例拆解：大疆DJI
3、 當前創新實踐已經可以“交差”
案例拆解：新東方
4、 創新無法系統化、規則化、流程化
案例拆解：美國硅谷IDEO
5、對創新保持開放、接納、愿意嘗試的心態
三、 企業創新的過程和方法有哪些？
1、 打造企業創新管理的框架
2、 企業創新的具體過程
3、 企業創新的核心方法論
（1） 適用于產品/技術/研發維度的創新：
①VE方法論
②TRIZ方法論
（2） 適用于服務/產品/模式維度的創新：
①設計思維方法論
②邏輯思維方法論
4、 評估創新項目的指標：
戰略維度、經濟維度、資源維度、風險維度、技術維度
四、 企業創新成功的4大原則
1、 以人為本，以用戶思維重新理解環境
2、 激活創新基因，讓創新成為企業文化
3、 創新作為整體的組成部分，不可分割
4、 創新并非偶然，有科學方法論可以學習
五、 企業創新管理的準備條件有哪些？
1、 團體動力中具備批判性思維
（1） 集體思維的原因和劣勢
案例拆解：瑞士航空公司
（2） 團體動力的重要性
（3） 團體中批判思維低落的原因
（4） 增加批判思維的6種辦法
2、 跨職能團隊
跨職能團隊應具備的3個條件
（1） 共同的愿景和目標
（2） 對創新行動的支持
（3） 團結并互相理解
3、 熱身——克服不確定性，開始行動
提供工具：5個常用的熱身游戲
六、 如何打造企業內部的創新流程制度和訓練員工的創新思維？
設計思維的4步驟：共情、定義問題、頭腦風暴、原型設計
1、 共情
（1） 用戶的定義
（2） 用戶畫像
小組練習：制作用戶畫像
（3）共情的5種方法
案例拆解：Acela Express
①桌面研究
②體驗法
③觀察法
④問卷調查
⑤用戶訪談
小組練習：制作一份用戶訪談大綱
2、 定義問題
（1）5why法
（2）HMW經典句式
（3）好問題的三要素
小組練習：確定3個你想解決的問題
3、 頭腦風暴
（1） 頭腦風暴的原則
（2） 頭腦風暴的方法
①熱身
②方法
案例拆解：Dyson v12
4、 原型設計
（1） 原型的類型
（2） 測試與驗證
七、 課程總結
1、 企業創新的背景需求、成功原則、具體方法和準備條件；
2、 以設計思維為例，帶領學員們體驗企業創新項目的全流程。
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