主講老師: | 陳泓播 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 禮儀服務(wù)是人際交往中展現(xiàn)尊重和友好的重要方式,涵蓋了儀表、言談、舉止等多方面的細(xì)節(jié)。它要求服務(wù)人員具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧,以親切、得體的方式為客戶提供服務(wù)。在禮儀服務(wù)中,尊重他人、關(guān)注細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。服務(wù)人員需注重儀表整潔,言談禮貌,舉止優(yōu)雅,營(yíng)造舒適、和諧的氛圍。優(yōu)質(zhì)的禮儀服務(wù)能夠提升客戶體驗(yàn),樹(shù)立企業(yè)形象,增強(qiáng)社會(huì)文明程度。在現(xiàn)代社會(huì),禮儀服務(wù)已成為各行各業(yè)不可或缺的一部分,對(duì)于促進(jìn)人際和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-13 16:03 |
課程背景:
現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到種種問(wèn)題:因員工禮儀上的差錯(cuò)而被輿論和媒體曝光詬??;因禮儀失當(dāng)而使與客戶的溝通產(chǎn)生障礙;因禮儀的錯(cuò)誤使交易落空……現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已不僅僅是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)、硬件的競(jìng)爭(zhēng),更是形象的競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)人員的服務(wù)形象、職業(yè)風(fēng)范及綜合素質(zhì)已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。
在當(dāng)今社會(huì),商務(wù)交往已經(jīng)成為一項(xiàng)令個(gè)人脫穎而出、讓企業(yè)更臻完美的溝通手段。很多時(shí)候,職場(chǎng)中的成功或失敗并不僅僅取決于能力和專業(yè),更在于禮儀形象與人際交往能力。規(guī)范的禮儀行為不僅可以提升員工的素質(zhì)修養(yǎng)——內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì);提升企業(yè)整體形象——外塑企業(yè)形象;有效提升服務(wù)質(zhì)量——建立富有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化;成功的商務(wù)形象,得體的商務(wù)交際,將有助于成就每一位商務(wù)人士的夢(mèng)想。
通過(guò)禮儀的培訓(xùn)可以有效塑造專業(yè)形象,使交往對(duì)象產(chǎn)生敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好印象,從而有效提升企業(yè)品牌、促進(jìn)銷售業(yè)績(jī)、提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度,形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
課程收益:
● 深化理念:結(jié)合企業(yè)情況與學(xué)員自身工作經(jīng)歷來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí),加強(qiáng)落地實(shí)用的技術(shù)型學(xué)習(xí),強(qiáng)化接待意識(shí)與心態(tài),真正做到學(xué)到即用到
● 刻畫(huà)形象:塑造員工專業(yè)大方得體的職業(yè)化形象,進(jìn)而強(qiáng)化企業(yè)的品牌形象,在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,提升企業(yè)效益
● 提升技能:著重錘煉與掌握實(shí)戰(zhàn)中的商務(wù)禮儀技能,提升商務(wù)場(chǎng)合的細(xì)節(jié)掌控,提升工作效率,幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略,做高情商的接待工作
● 知禮懂禮:提升員工個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)會(huì)的進(jìn)退有度,做知禮懂禮的職業(yè)人
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:職場(chǎng)人士、企業(yè)接待團(tuán)隊(duì)
課程方式:
知識(shí)融合:公共關(guān)系學(xué)+行為心理學(xué)+心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)
實(shí)戰(zhàn)落地:企學(xué)調(diào)研+配套工具包+轉(zhuǎn)訓(xùn)包+線上伴學(xué)+持續(xù)改進(jìn)打卡答疑
定制咨詢:結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及現(xiàn)有禮儀規(guī)范、對(duì)接待及大型會(huì)議給出可實(shí)操性建議,加強(qiáng)商務(wù)禮儀日?;蜆?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
課程風(fēng)格:結(jié)合企業(yè)情況與學(xué)員自身工作經(jīng)歷來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí),加強(qiáng)落地實(shí)用的技術(shù)型學(xué)習(xí),強(qiáng)化接待意識(shí)與心態(tài),真正做到學(xué)到即用到
課程大綱
第一講:認(rèn)知先行——禮儀思維塑造
破冰分組
一、學(xué)會(huì)用客戶思維學(xué)禮儀——“禮商”的塑造
破冰:人生何處不成交
1. 左右腦的思維分工
2. 如何加強(qiáng)思維鏈接
3. 如何建立“五感”思維
二、用心理學(xué)學(xué)禮儀——關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)解讀人心紅利
1. 首應(yīng)效應(yīng):先入為主的重要性
2. 暈輪效應(yīng):如何脫穎而出
3. 近因效應(yīng):如何抓人心
三、培養(yǎng)禮儀思維——找到與客戶的“適配性”
互動(dòng):培養(yǎng)禮儀思維
1. 禮儀的換位思考“尊重”
2. 禮儀的實(shí)用性“合適”
3. 禮儀的雅俗共賞“得體”
現(xiàn)場(chǎng)案例呈現(xiàn):解讀禮儀的核心與學(xué)好禮儀的方法
第二講:先入為主——讓形象代言
案例:第一印象對(duì)公司的影響
一、解讀大腦對(duì)形象的偏愛(ài)——個(gè)人形象就是企業(yè)形象
互動(dòng):2分鐘的形象記憶
1. 阿爾伯特定律
2. 形象禮儀的“感官營(yíng)銷”
二、企業(yè)精英的職業(yè)形象塑造——儀容管理
1. 職場(chǎng)精英男士、女士的發(fā)型與儀容規(guī)范
2. 容易忽略的男士、女士?jī)x容
3. 不同場(chǎng)合的儀容規(guī)范
三、企業(yè)精英的商務(wù)形象塑造
1. 商務(wù)形象的“五大認(rèn)知”:形象、感知、經(jīng)歷、信念、角色
2. 商務(wù)形象的“四大鏈接”:態(tài)度、角色、場(chǎng)合、認(rèn)知
3. 商務(wù)形象著裝選擇:職場(chǎng)、休閑、社交、約會(huì)
3. 商務(wù)場(chǎng)合的目標(biāo)呈現(xiàn):自信、專業(yè)、親和
4.商務(wù)場(chǎng)合著裝四大原則:符合身份、揚(yáng)長(zhǎng)避短、遵守規(guī)則、區(qū)分場(chǎng)合
5. 男、女在職場(chǎng)中的著裝規(guī)范與禁忌
1)男士商務(wù)正裝選擇和搭配:西裝、襯衣、領(lǐng)帶、鞋襪
2)女士商務(wù)正裝選擇和搭配:西裝、西裙、襯衣、鞋襪
6. 商務(wù)場(chǎng)合的配飾原則:符合身份、符合習(xí)俗、以少為佳、同質(zhì)同色
案例:跟著領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)職業(yè)著裝
四、建立職場(chǎng)衣櫥檔案
小組討論:現(xiàn)階段個(gè)人形之微的不足之處有哪些?
——樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)職場(chǎng)形象
第三講:舉手投足——讓魅力展現(xiàn)
一、商務(wù)場(chǎng)合的“通行證”——親和力的微笑
案例:空姐微笑的真實(shí)含義
1. 從心理學(xué)解讀微笑
2. 微笑的風(fēng)水與力量
3. 不同商務(wù)場(chǎng)合下的“笑容”
二、內(nèi)心的“放大器”——目光禮儀
案例:眼睛的“語(yǔ)言”
1. 商務(wù)場(chǎng)合“看哪里?”
2. 不同場(chǎng)合的眼睛的不同“落點(diǎn)”
3. 把眼神用到最好
三、商務(wù)場(chǎng)合的儀態(tài)管理——為舉止增加魅力
1. 站姿挺拔彰顯氣度
2. 坐姿端莊表達(dá)涵養(yǎng)
3. 行走優(yōu)雅凸顯氣質(zhì)
互動(dòng):微笑操展示—分組實(shí)操+小組PK+講師指導(dǎo)
四、商務(wù)場(chǎng)合中的手勢(shì)禮儀
1. 各場(chǎng)合用好手勢(shì)中的“陰陽(yáng)”
2. 使用經(jīng)典姿態(tài)打開(kāi)你的雙臂
3. 將上半身自信展示
互動(dòng)學(xué)習(xí):手勢(shì)禮儀場(chǎng)景演練
第四講:商務(wù)交往---讓禮儀有度
一、商務(wù)場(chǎng)合的會(huì)面禮儀
1. 稱謂與問(wèn)候
互動(dòng):付局長(zhǎng)、鄭副局長(zhǎng)如何稱呼?
1)禮貌的“第一句話”——稱謂
2)中國(guó)式交往的“敬詞”——提升格調(diào)
2. 握手中的潛在語(yǔ)言
1)商務(wù)場(chǎng)合的握手禮標(biāo)準(zhǔn)
2)首次的握手禮如何握?
3)一定不能錯(cuò)的握手順序
提問(wèn):職場(chǎng)中男、女握手有分別嗎?
4)握手中的心理學(xué)
3. 名片禮“破冰術(shù)”
1)名片禮儀的三部曲——遞、接、存
2)透過(guò)名片分析人物性格——名片中的“效益
3)名片中的破冰
4. 對(duì)方記住你——介紹禮儀
1)商務(wù)場(chǎng)合中的介紹禮儀
2)加深印象的自我介紹
3)如何為他人做介紹?
4)介紹的順序
情景練習(xí):1分鐘精準(zhǔn)自我介紹;雙方多人或多方多人的介紹
5. 商務(wù)場(chǎng)合的行進(jìn)位次禮儀
1)走廊的引領(lǐng)
2)樓梯的引領(lǐng)
3)電梯的引領(lǐng)
4)房門(mén)的引領(lǐng)
場(chǎng)景演練:不同地點(diǎn)引領(lǐng)差異訓(xùn)練
二、商務(wù)場(chǎng)合會(huì)務(wù)接待禮儀
1. 會(huì)議前準(zhǔn)備事項(xiàng)
1)迎接流程
2)接待工作意見(jiàn)反饋單
3)迎接物品
4)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)指示牌
2. 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)迎候禮儀
1)不同站點(diǎn)迎候差異:酒店、機(jī)場(chǎng)、高鐵
2)迎接列隊(duì)方式:南飛雁和領(lǐng)頭羊位次布局
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):歡迎+問(wèn)候
3. 會(huì)中服務(wù)流程
1)服務(wù)細(xì)節(jié)“兩微標(biāo)準(zhǔn)”
2)奉茶禮服務(wù)六部曲
4. 會(huì)后服務(wù)細(xì)節(jié)
1)會(huì)后服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)兩項(xiàng)
2)會(huì)后送行四要素
3)友好道別“末輪效應(yīng)”
5. 商務(wù)饋贈(zèng)禮儀
1)送禮的心理學(xué)
2)禮物帶來(lái)“效益”
3)不同場(chǎng)合的禮品選擇
4)只選對(duì)的不選貴的
頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物
三、商務(wù)宴請(qǐng)——中國(guó)式飯局與茶局
1. 商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——宴請(qǐng)的迎接與位次禮儀
1)迎接賓客時(shí)的禮儀與站位
2)商務(wù)宴請(qǐng)的座次禮儀入座的禮儀
3)宴請(qǐng)主賓的位次:?jiǎn)?、雙中心制
4)主賓不同情況的位次
5)其他人員的位次安排
6)多人接待的桌次安排
落地實(shí)操:請(qǐng)客“入座”——領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?
2. 飯局經(jīng)濟(jì)論——飯局中的情商
1)宴請(qǐng)中的點(diǎn)菜藝術(shù)
2)餐桌中的“禁忌”
3)倒酒與敬酒的禮儀
4)通過(guò)飯局轉(zhuǎn)化的“朋友圈”
落地實(shí)操:身在飯局之中,你來(lái)點(diǎn)個(gè)菜
3. 商務(wù)接待中不可或缺的“茶局”
案例:主人“無(wú)聲”的不歡迎你看懂了嗎?
1)茶的基本常識(shí)——搭建談資
2)適用于職場(chǎng)、商務(wù)場(chǎng)合的茶葉
3)迷惑的茶名——茶桌不“失禮”
4)茶事中的禮儀禮節(jié)
5)茶桌中的位次
6)茶桌中的6種喝茶行為
——擺器示意、擺器示意、叩桌行禮、以茶代酒、捂碗謝茶、茶分三等
互動(dòng)學(xué)習(xí)、小組積分PK
四、商務(wù)溝通——言之有禮
1. 完美關(guān)系從溝通開(kāi)始
——溝通的障礙
案例思考:為什么他的朋友都走了?
互動(dòng):天使簽名
2. 禮遇成功之溝通3A原則:Accept、Attention、Appreciation
3. 非言語(yǔ)溝通技巧:soften原則應(yīng)用
4. 溝通的言語(yǔ)技巧:
1)記住名字、禮貌敬語(yǔ)、贊美肯定、巧妙結(jié)束
2)把握服務(wù)用語(yǔ)時(shí)機(jī)
3)服務(wù)溝通忌語(yǔ)
4)服務(wù)溝通中四不原則
課堂思考:“聽(tīng)”的意義
討論:傾聽(tīng)有哪些不好的習(xí)慣?
5. 傾聽(tīng)的三個(gè)技巧
1)做情緒主人
2)空杯心態(tài)
3)3F聆聽(tīng)法
課堂演練:情景模擬,角色扮演
復(fù)盤(pán)總結(jié)課程收尾:
1. 回顧課程,小組PK總結(jié)
2. 做出行動(dòng)計(jì)劃
3. 落地工具包與轉(zhuǎn)訓(xùn)包的解讀——老師給出配套接待工作工具包
4. 分享、頒獎(jiǎng)與合影
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